2021年上海体育职业学院附属小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

下列表述错误的一项是（）
A: 《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗主要写了夏季风雨天的西湖。其中，诗中“跳珠”一词生动形象地写出了雨点之大，雨势之极。“跳”字用得巧妙，形象地写出了雨的杂乱无章。
B: 《六月二十七日望湖楼醉书》全诗写的是疾雨急来急去的变幻景色，写云、雨、风、水，生动形象；写山、船、地、楼，句句求实。体现了西湖先雨后晴的奇特景象。
C: 《六月二十七日望湖楼醉书》，一二句写浓云骤雨，三四句写雨过天晴。整首诗中把黑云，白雨，青山的色彩进行对比，突出夏季骤雨的特点，写出了雨前，雨中，雨后的景色变化。从“未遮山”“乱入船”“忽吹散”“水如天”等词语中可以感受到这种变化之快。
D: 《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗主要写了夏季风雨天的西湖。诗题点明了时间、地点，“醉”写出了作者当时的心情。诗中描写雨的诗句是“白雨跳珠乱入船”。

2、[查看原题]

课文《穷人》中，“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？不……还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”这句话表达了（）

A: 桑娜担心、害怕的思想感情。
B: 桑娜既疼爱丈夫，担心丈夫不同意，又不惜做出任何牺牲也要收养两个孤儿的思想感情。

3、[查看原题]

四面的篱笆上爬满了喇叭花藤蔓，好似__________，墙里是一棵棵的桃树、杏树，墙外是一些榆树和梨树。（选词填空）（）
A: 童年的五彩梦
B: 绣着红花的裙子
C: 雨后的彩虹
D: 密封的四堵墙

4、[查看原题]

下面句子修辞手法有误的一项是（）
A: 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（拟人）
B: 山洪咆哮着像一群受惊的野马。（比喻）
C: 这天黑沉沉的，好像要下雨了。（比喻）
D: 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（对偶）

5、[查看原题]

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。下列对这段话理解错误的一项是（）
A: 这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。
B: 老汉长得高大，在雨中站得很稳，就像一座山一样。
C: 老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心目中的地位。
D: 老汉是人们获得生的希望的“靠山”。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

给下列句子中划线的字选择恰当的解释，把序号写在横线上

轻：A.重量小。B.负载小，装备简单。C.数量少，程度浅。D.轻松。E.不重要。F. 用力不猛。G.轻率。H.不庄重，不严肃。I.轻视。

①有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。” ______

②他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。 ______

③“轻伤不下火线”是战士们常说的一句话。 ______

④他只轻轻地用脚扫了一下，球就进网了。 ______

⑤还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的轻歌曼舞？ ______

端：①头。② 开头。③ 原因，起因。④方面，项目。⑤端正。⑥ 平举着拿。

⑥詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的方法开凿隧道。 ______

⑦火烧云的颜色、形状变化多端。 ______

⑧良好的开端是事情成功的一半。 ______

⑨我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 ______

⑩她容貌秀丽，举止端庄安详。 ______

2、[查看原题]

换部首成新字，再组词。

圈______	侮______	抢______
3、[查看原题] 选择正确的读音。 ①我们不应该被繁琐的小事压抑______（yì yáng）到喘不过气来。 ②他压______（yā yà）根儿就不知道这件事的缘由。 ③我们对于肇事逃逸的人深恶______（ě wù è）痛绝。
4、[查看原题] 读课文《詹天佑》，根据课文内容填空詹天佑是我国杰出的爱国______。从______到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是______完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

阅读诗歌，回答问题

根

郑敏

根从很远处伸来

走过了几千年的地下通道

当我想去除掉它

好种上光辉的花朵

我追踪着，挖掘着

直到，猛抬头

看见一棵美丽的大树

我用带血的手指

画着避邪的符号

我知道我挖不了它

它是我们的坟墓的母亲

( 1 )本诗主要运用了哪些表现手法？请简要分析。
( 2 )诗歌最后一句表现了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。

2、[查看原题]

美丽江南——《江南春》

①千里莺啼绿映红，②____________。

③南朝四百八十寺，④____________。

( 1 )补充诗句。
( 2 )这首诗第________句展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面；第________句给江南春色增添了一份迷离的美。（填序号）
( 3 )第①②句从________觉、________觉两个方面，写出了江南莺歌燕舞、桃红柳绿、酒旗招展的景象。
( 4 )“________”和“________”二字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写得有声有色。
( 5 )第①②句的描写角度是________，第③④句的描写角度是________。

A．时间角度 B．空间角度

( 6 )为了突出江南春色，作者选取了________、________、________、________、________、________、________、________、________等具有江南特色的景物，赞美了________。
( 7 )写出后两句诗的意思。

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

阅读课文片段，完成练习

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

( 1 )把本段的中心句，再换个说法，使句意保持不变。

( 2 )本段中，对于山中的“朋友”，在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？

[查看原题]阅读专项训练。

风筝

北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中．而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀．

故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。

但我是向来不爱放风筝的，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，然而最喜欢风筝。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然发见了他。他很惊惶地站了起来，凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，凳上是一对做眼睛用的小风轮。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里，后来他怎样，我不知道，也没有留心。

然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。

我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。

现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆．而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。（有删减)

资料此又写于1925年1月24日。1925年，中国北方各省正处于帝国主义及北洋军阀的反动统治之下，在意识形态上极力强化封建教育。1925年11月，段祺瑞政府的教育部通过了学校“读经”的决议，规定自初小四年级起必须读经。一些封建文人和知识分子紧相配合，高唱“尊孔读经”，竭力推行奴化教育。鲁迅的这篇又章，正是对这种不合理状况的揭露和批判。

( 1 )文中画横线的部分是对“我”________的描写，通过这些描写可以看出“我”对待兄弟________。结合资料可以了解到，作者借写“年少时抹杀小兄弟的爱好”来批判________教育对儿童身心的摧残。
( 2 )“四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。”结合资料，说说“严冬”指什么。

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]当看到下面的某个字时，你会想到那些事情呢？请你先确定一个字，然后想清楚要表达的中心思想，然后围绕这个中心从不同方面选择具体事例来写。题目自拟。

懒悔爱忙让冷乐