2021年武安市磁山镇吕天井小学六年级上册语文期末测试试题

1、[查看原题]

加点字注音有误的一项是（ ）
A: 七律(lù) 铁锁(suǒ)
B: 岷山（m

2、[查看原题]

“一哄而散”的“哄”，与（ ）中带点的字意思相同。
A: 哄堂大笑
B: 哄小孩儿
C: 哄抢
D: 哄骗

3、[查看原题]

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一联运用了哪些修辞方法？选出判断正确的一项（ ）
A: 比喻 对偶 夸张
B: 对偶 夸张 拟人
C: 夸张 拟人 借代
D: 借代 比喻 对偶

4、[查看原题]

下列对课文理解不正确的一项是（ ）。
A: 《狼牙山五壮士》是按事情发展的顺序记叙的，依次写了接受任务、引上绝路、顶峰歼敌、诱敌上山和英勇跳崖。
B: 《七律·长征》一诗中，“长征”指红军二万五千里长征。
C: 《草原》一文，按事情发展的顺序，描绘了“草原风光图”“喜迎远客图”“主客联欢图”。
D: 《宇宙生命之谜》是一篇科学小品文，向我们介绍了科学家们对“地球之外是否有生命存在”这一课题的探索。

5、[查看原题]

下列下划线汉字注音全部正确的一组是（ ）。
A: 风靡（mí） 裂缝（fèng） 鲜（xiǎn）见 系（jì）鞋带
B: 缝（féng）补 俨（yǎn）然 哄（hōng）闹 悻（xìng）悻然
C: 颓（tuí）然 轮廓（kuō） 模（mú）样 陨（yǔn）石
D: 沙漠（mò） 模（mó）特 废墟（xū） 气氛（fèn）

1、[查看原题]

选择下面句子所用的描写方法，填序号。

A．语言描写 B．动作描写 C．神态描写 D．心理活动描写

①他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。______

②“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”______

③他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净

2、[查看原题]

写反义词

破坏______ 遥远______ 渺小______ 枯竭______

慷慨______ 奉献______ 随意______ 造福______

3、[查看原题]

读拼音写词语。

cí chǎng	shā mò	jiē kāi	dǐ yù	mí di	hé suān
______	______	______	______	______	______

4、[查看原题]

给句子加标点。

①老汉沙哑地喊话______桥窄______排成一队______不要挤______党员排在后边______

②老汉突然冲上前______从队伍里揪出一个小伙子______吼道______你还算是个党员吗______排到后面去______老汉凶得像只豹子______小伙子瞪了老汉一眼______站到了后面______

1、[查看原题]

阅读诗歌，回答问题。

春山夜月

于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。

( 1 )这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是“________”。
( 2 )结尾用南望的景物作结，照应了开头的“________”一词，表达了作者________的思想感情。
( 3 )说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。

2、[查看原题]

课内阅读：

《书湖阴先生壁》

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

__________________，两山排闼送青来。

( 1 )在横线上补全诗句。
( 2 )本诗的作者是________代________，这是他写在________家________（哪里）的一首诗。
( 3 )诗的前两句是写庭院的，其中“________”和“________”两个字写出了庭院的洁净，可以看出主人爱洁净。第二句中“________”几个字写出了庭院的秀美，“________”几个字写出了主人的勤劳。
( 4 )诗后两句写的是庭院周围的自然环境，运用了对偶和________的修辞手法，写出自然山水如此有情，也表现主人________的情趣。