| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面加横线字的注音正确的一项是( )。 A: 地主骂:蹚(tánɡ)坏了他的庄稼。 B: 地翻好,又耙(pá)了几遍,耙得又平又顺溜。 C: 看见自己种的荞(jì)麦已经开花,白霎霎的像一片雪。 D: 再买头小毛驴,打完场赶着送公粮;驮(tuō)着老伴儿看闺女,上东庄。 |
2、[查看原题] 下列词语书写全部正确的一项是 ( ) A: 斩钉截铁 居高临下 粉身碎骨 惊天动地 B: 排山到海 五颜六色 旗帜漂浮 迎风招展 C: 奔腾不息 悬涯峭壁 气势磅礴 波浪滚滚 D: 千均一发 默默沉思 灯光璀璨 聚精会神 |
3、[查看原题] 下面句子没有语病的一句是( ) A: 正太路的路轨窄,敌人把平汉路的车头无法移用到这里。B: 美术家和掐丝工人的合作,使景泰蓝器物推陈出新,博得多方面人士的爱好。 C: 大街上,商场里,到处是游玩的、购物的人,熙熙攘攘,不绝如缕。 D: 这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困,并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。 |
4、[查看原题] 下列句子中画线的字音或字形有错误的一项是( ) A: 马上的男女老少穿着各色的衣裳(shang),群马疾驰,襟(jīn)飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 B: 饭后,小伙子们表演套马,摔跤(jiāo),姑娘们表演了民族舞蹈(dǎo)。 C: 车跟着马飞过小丘(qiū),看见了几座蒙(měng)古包。 D: 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲(xuān)染,不用墨线钩 |
5、[查看原题] 下列说法错误的一项是( )。 A: 《穷人》是俄国文学家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说,他的代表作有《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 B: 读书时要根据阅读目的,有针对性地选择适合的读书方法。与阅读目的关联性不强的 内容,不需要逐字逐句地读,这样可以提高阅读速度。 C: 制作“幸福路”这个路牌时,拼音应写作“XIN GFULU”。 D: 阅读文章时,我们要注意从所读的内容想开去。这样不仅可以深化对课文内容的理解, 而且可以活跃思想,激发创造力。 |
1、[查看原题] 写近义词 遥望______ 适合______ 证明______ 随意______ 慷慨______ 贡献______ 灾难______ 节制______ |
2、[查看原题] 写出近义词 水天相接—______ 幽静—______ 清秀—______ 苏醒—______ |
3、[查看原题] 根据课文内容,选择正确答案。 “多好啊!”在文章中出现了三次,是整篇文章的“文眼”。它们分别是谁在什么情况下说的呢?请将正确的序号填入括号里。第一次______;第二次______;第三次______。 A.是郝副营长对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。 B.是郝副营长相信战争胜利以后,孩子们都能在灯光底下学习,他心中充满了对未来美好生活的向往与憧憬。 C.是路人在欣赏广场上华灯照耀的美丽景色时发出的由衷赞叹。 |
4、[查看原题] 花落谁家。(选择关联词语填空。) 宁可……也…… 一面……一面…… 虽然……可是…… ( 1 )她________自言自语,________在胸前划着十字。( 2 )桑娜________从早到晚也干活,________只能勉强填饱肚子。 ( 3 )孩子们没有鞋穿,________冬夏________光着脚丫跑来跑去。 ( 4 )桑娜________自己受苦,________要把西蒙的两个孩子抱回家中。 |
1、[查看原题] 先把诗句补充完整,再按要求做题。 ________________,________________。 五岭逶迤________,乌蒙磅礴________。 ________________,________________。 ________________,________________。 |
2、[查看原题] 阅读训练。 有的人活着, 他已经死了; 有的人死了, 他还活着。 ( 1 )这一小节写了________种人,前一个“有的人”指________的人,后一个“有的人”是指________的人。( 2 )两个“活着”的含义是( ) A: 两个都指肉体的生存。 B: 前一个指肉体的生存,后一个指精神的永存。< |
回忆鲁迅先生(节选)
①鲁迅先生的笑声是明朗的,是从。里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。
②鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。
③鲁迅先生很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西,喜欢吃硬的东西,就是后来生病的时候,也不大吃牛奶。鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事。
④有一天约好我去包饺子吃,那还是住在法租界,所以带了外国酸菜和用绞肉机绞成的牛肉,就和许先生站在客厅后边的方桌边包起来。
⑤客厅后没到黄昏就先黑了,背上感到些微的寒凉,知道衣裳不够了,但为着忙,没有加衣裳去。等把饺子包完了看看那数目并不多,这才知道许先生我们谈话谈得太多,误了工作。
⑥饺子煮好,一上楼梯,就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声;中下楼梯来,原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。那一天吃得是很好的。
⑦以后我们又做过韭菜合子,又做过合叶饼,我一提议鲁迅先生必然赞成,而我做得又不好,可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生:“我再吃几个吗?”
⑧因为鲁迅先生的胃不大好,每饭后必吃脾自美药丸一二粒。
( 1 )选文作者萧红回忆了鲁迅先生笑声明朗、________、喜欢北方饭和________等几件事情,其中详细写的事情是________。这样有详有略地表达的好处是:________。资料青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。“字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。
A: 萧红写《回忆鲁迅先生》是因为在写作上得到过先生的帮助,满怀感激之情风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。
多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。
“太太,行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚,满脸的失望。
真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额,回去就要挨处(fá)。不管怎么说,孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。
“谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸(lóng)。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。
这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?”
“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”
“一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
( 1 )注音或写汉字弄________脏 单薄________ 蒸lóng________处fá________
( 2 )写出近义词思忖——________ 虔诚——________
( 3 )找出一个比喻句,并体会其作用