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鲜血换来的升旗式
同学们,每当你庄严地敬礼,在国歌声中凝视着五星红旗冉冉升起时,你们是否知道:在一座孤岛上,曾经有56名烈士用宝贵的生命,有109名战士用青春热血换来一次仅90分钟的升旗。
1952年,美国侵略军在济州岛修建了集中营,这里关押着六千多名中国志愿军战俘。这六千多名中华儿女是抗美援朝战争中,因为负伤、疾病或饥饿,失去战斗能力而被美军俘虏的。
集中营的美军对这里的难友们进行了疯狂的迫害。忠诚于祖国的炎黄子孙在敌人的淫威面前誓死不屈,他们决定:在10月1日红日升出海面的时候,在集中营里同时升起十面五星红旗。
9月30日夜,在狂风暴雨掩护下,难友们分外忙碌。他们把军用雨布蒙在烧得滚烫的油桶上,烤化雨布上的胶,再把胶刮掉、擦净,这样军用雨布就变成了一块块白色绸布。他们再用红药水把绸布染红,做成一面面红旗。又用奎宁溶液染黄绸布,把它剪成五角星。在帐篷里昏暗的灯光下,难友们围成一圈,把五星缝在红旗上。一针一线一滴泪,针针线线连着心,缝进中华儿女对祖国的一片深情。另一些难友用帐篷的支架做成10根15米长的旗杆,还挖好了10个3米深的坑,把旗杆埋牢。护旗敢死队员披着御寒用的破军毯,围坐在10根旗杆四周,彻夜守卫着,防止敌人破坏。
10月1日的黎明到了,这是年轻的中华人民共和国成立3周年的日子。狂风暴雨已经停息,绚丽的朝霞像是节日里的盛装和彩色的花束。六千多名中华儿女早已分别站立在10根旗杆下,脸上闪着晶莹的泪花,他们面向北京的方向,高唱起了国歌。在国歌声中,十面光彩夺目的五星红旗冉冉升起。这是多么激动人心的时刻呀!
看守集中营的敌人像潮水般涌来,敌人的坦克也隆隆地开过来,直升机在难友们的头上盘旋。他们狂叫着:“降旗!降旗!”回答敌人的是六千多双仇恨的眼睛,是更激越的歌声。敌人向难友们扔出了大批毒气弹。敢死队员用事先准备好的石头、石灰包还击敌人,连续打退了敌人的四次进攻。
砰、砰、砰……敌人瞄准护旗敢死队员开枪了。这悲壮的时刻,勇士们倒下之前喊出了生命最强音:“祖国万岁!”眼看敌人包围了旗杆,两名中弹的敢死队员不顾受伤,迅速降下国旗,把国旗烧成了灰烬,然后,他俩含笑倒下。他们不能让国旗落到敌人手中,不能让国旗受辱。
祖国呀,您看见了吗?在孤立无依的小岛上,在敌人的枪林弹雨中,在直冲九霄的悲壮歌声和呼号的伴奏下,在血肉的搏斗中,您光荣的象征——十面光辉灿烂的五星红旗,整整飘扬了90分钟!这是六千多名可爱的英雄儿女献给您的爱心和一片忠诚。
( 1 )给词语中划线的字注音。
________ | ________ | ________ | ________ |
分外 | 难友 | 看守 | 俘虏 |
( 2 )联系上下文理解下列词语。
①誓死不屈:________
②枪林弹雨:________
③直冲九霄:________
( 3 )文中画线的句子是个________句,把________比喻成________。文中划线的句子是个________句,请试着写出一个这样的句子________。
( 4 )这次升旗仪式的时间是________年________月________日,地点是在________,参加人员是________。升旗仪式历时________分钟。
( 5 )为了这次升旗,志愿军战土们作了哪些准备工作?
( 6 )敌人是怎样疯狂而又凶残地阻止这次升旗仪式的?
( 7 )把短文第2~7自然段按事情发展顺序分为三层(用“‖”标出),并概括层意及全文中心思想。
( 8 )短文第1自然段和最后一自然段是以第几人称来写的?人称对象一样吗?说说这样写的好处。
[查看原题]课内阅读。
①有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。
②把毛笔杆锯成寸把长的一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。
③那一段时间,妈妈怪我总是把毛笔弄丢,而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。
④教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁(huò huō)开的裂缝(fèng féng),像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
⑤而现在,这些裂缝正好用来玩竹节人。
⑥仔细想来,那个发明这竹节人的家伙,准也是坐这种课桌长大的。
⑦把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉(chā chà)腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙(gā
gē)瘩肉的小伙子差不多。
⑧将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。
( 1 )给文中加点字选择正确的读音。
( 2 )第⑤段的“而”表示转折,说明课桌虽然破旧,但是________,体现了“我”心底的________。
( 3 )第⑥段中“家伙”“准也是”这些口语化词汇,一方面展现了“我”的童心,另一方面流露出“我”对竹节人的发明者能够有如此创意的________之情。
( 4 )根据选文,补全下面的竹节人游戏指南。
竹节人游戏指南
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材料
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制作方法
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第一步:把毛笔杆锯成寸把长的一截,作为竹节人的脑袋和身躯,再在上面钻一对小眼,供装手臂用。
第二步:
第三步:
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操作方法
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[查看原题]习作表达。
任选一题完成作文:
(一)成长的道路上,我们的耳边留下过各种各样的声音,有“欢笑声”“祝福声”“叮咛声”“赞扬声”“批评声”“埋怨声”……请你任选一种声音,回忆一件往事,把你记忆深刻的内容和当时的感受写下来。
要求:题目自拟,事例具体,语句通顺,情感真实,不少于400字。
(二)2200年,科学家们经过不懈努力,终于在月球上建立了移民基地,你有幸成了第一批“月球新居民”。那会是一个什么样的地方?你在月球上又会有怎样的经历呢?请以“我是月球新居民”为题,写写自己的想法。
要求:想象合理,语句通顺,表达真情实感,不少于400字。
-----------------小学六年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
| 1、 | A
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| 2、 | B
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| 3、 | A
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| 4、 | C
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| 5、 | ( 1 )B ( 2 )C
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】呼喊 【第2空】嘀咕 【第3空】抱怨 【第4空】询问
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| 2、 | ( 1 )【第1空】掷 【第2空】澎湃 【第3空】漾 ( 2 )【第1空】棋谱 【第2空】拙 ( 3 )【第1空】弦 【第2空】巍 【第3空】轴
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| 3、 | ( 1 )【第1空】E ( 2 )【第1空】D ( 3 )【第1空】C ( 4 )【第1空】B ( 5 )【第1空】A
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| 4、 | 【第1空】蜡烛 【第2空】尤其 【第3空】波涛汹涌 【第4空】抛头颅洒热血
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )红军不怕远征难;万水千山只等闲;腾细浪;走泥丸;金沙水拍云崖暖;大渡桥横铁索寒;更喜岷山千里雪;三军过后尽开颜 中心句:红军不怕远征难,万水千山只等闲。 ( 2 )【第1空】五岭 【第2空】乌蒙山 【第3空】岷山 【第4空】金沙江 【第5空】大渡河 ( 3 )【第1空】毛泽东 【第2空】大无畏 【第3空】乐观主义 【第4空】更喜岷山千里雪 【第5空】三军过后尽开颜
 | 2、 | ( 1 )无边光景一时新;万紫千红总是春 ( 2 )【第1空】春天 【第2空】哲理 ( 3 )【第1空】胜日 【第2空】寻芳 【第3空】无边光景一时新 【第4空】等闲识得东风面 【第5空】万紫千红总是春
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】fèn
【第2空】nàn
【第3空】kān
【第4空】lǔ
( 2 )【第1空】宁愿死也不向敌人屈服
【第2空】形容枪弹密集或形容激战的战场
【第3空】形容勇士们的歌声和呼声非常响亮
( 3 )【第1空】比喻
【第2空】朝霞
【第3空】节日里的盛装和彩色的花束
【第4空】排比
【第5空】如:手捧奖杯,我深深明白,我今天的成绩,离不开队友们的热情鼓励,也离不开父母的严格要求,更离不开教练科学有效的训练
( 4 )【第1空】1952
【第2空】10
【第3空】1
【第4空】济州岛上的集中营里
【第5空】六千多名中国人民志愿军战俘
【第6空】90
( 5 )战士们为升旗作的准备工作:①用军用雨布做成十面五星红旗;②用帐篷支架做成旗杆并挖坑埋牢;③护旗敢死队员彻夜守卫旗杆,防止敌人破坏。
( 6 )敌人像潮水般涌来,还开来了坦克、直升机,向难友们扔出大量毒气弹,还向护旗敢死队员开枪,打死56名,打伤109名战士。
( 7 )第2,3自然段为第一层:难友们决定10月1日在集中营同时升起十面五星红旗;第4自然段为第二层:难友们为升旗作准备工作;第5,6,7自然段为第三层:集中营里悲壮的升旗仪式。
中心思想:本文记叙了1952年10月1日,在济州岛集中营里的一次悲壮的升旗仪式,表现了志愿军战士宁死不屈的革命精神及对祖国的无限忠诚和热爱。
( 8 )短文第1自然段和最后一自然段都是以第二人称来写的。第1自然段以第二人称开头,人称对象是“同学们”,从而使读者感觉亲切、自然、真实,引起阅读兴趣。最后一自然段以第二人称来写,人称对象是祖国母亲,以向祖国母亲倾诉的语气,更深切地表达出战士们对祖国的挚爱与忠诚。

( 1 )huō;fèng;chǎ;gē
( 2 )【第1空】课桌的裂缝正好为玩竹节人提供了条件
【第2空】喜悦
( 3 )【第1空】佩服
( 4 )毛笔杆、纳鞋底的线|锯八截短的毛笔杆,分别当四肢。|用一根纳鞋底的线把它们穿在一起。把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,让竹节们立起米;将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来;两个竹节人放在一起,那就是搏斗了。

五、 写作题(分值:30分)答案