语文360

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2021年嘉陵工业有限公司嘉陵小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面对于课文的理解,错误的一项是( )。
A: 《竹节人》一文可以分为做竹节人、斗竹节人和老师没收竹节人三个部分。
B: 《三黑和土地》是苏金伞写的一首现代诗,表现了农民对土地深深的热爱。
C: 《盼》一文主要通过对雨前、雨中、雨后场景的环境描写,人物的心理描写、动作描写以及语言描写来突出“盼”。
D: 《丁香结》的作者以奇异的想象,描写了自己想象的丁香盛开的美景,表达作者对丁香的喜爱之情。
每个人读书都有自己的方法。读下面的句子,填入下方横线处的词语正确的一组是( )。

自从有了书籍,就有了读书方法。梁启超有不动笔墨不读书的习惯,读书必会抄录或做笔记,这种________的办法虽然笨极了,但真正做学问的人却总也离不了;陈寅恪读书非常广泛,几乎无书不读,他习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上,这种________的方法使他成为“最有识见、最能用材料的人”;胡适主张“大胆假设,小心求证”,这种________的读书方法适用于自然学科与人文学科;朱自清则主张________,特别推崇姚鼐“放声疾读,久之自悟”的读书方法。


A: 博览 质疑 诵读 精读
B: 精读 博览 质疑 诵读
C: 诵读 精读 博览 质疑
D: 质疑 诵读 精读 博览
依次填入下列句中括号内的词语,正确的一组是( )

①你_______答应了他,就要守信用。

②月台中间有个小小的喷水池,_______是经过精心设计的。

③那时候自然科学不发达,_______不明白月缺花残是自然现象。

④_______不出所料,三天后小猫真的回家了。


A: 既然 果然 显然 当然
B: 既然 显然 当然 果然
C: 显然 既然 当然 果然
D: 显然 当然 既然 果然
下列下划线字的读音不正确的是( )。
A: 狞笑(níng)
B: 搀扶(cān)
C: 祭奠(diàn)
D: 放肆(sì)
下列关于课外书的信息不正确的是( )
A: 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的自传体小说,原名《心》。
B: 郑屠夫是《水浒传》中的人物形象,他被鲁智深三拳打死。
C: 《小英雄雨来》这本书中雨来最终如愿参加了游击队。
D: “关云长温酒斩华雄”是名著《三国演义》中的精彩片段,与这件事相关的人物是关羽。
二、 填空题(分值:20分)
解释下面词语。

①簸:______

②山郭:______

③酒旗:______

④苔:______

⑤畦:______

⑥排闼:______

在括号里填入恰当的关联词语。

虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……那么…… 不但……还……

( 1 )人们随意毁坏自然资源,________使它们不能再生,________造成了一系列灾难。
( 2 )________地球上的各种资源都枯竭了,________我们很难从别的地方得到补充。
( 3 )________一切生命都需要空气,________空气对我们来说也是宝贵的。
( 4 )________他唯一的女儿三番五次从城里回来,要接他去享清福,________他都不走。
看拼音,写词语。





páo xiào

fēng kuáng

jì diàn

fàng sì

chān fú

______

______

______

______

______

dǎng yuán

liú
tǎng

yǎ ba

jiū zhù

shēn yín

______

______

______

______

______


读句子,根据拼音写词语。
( 1 )读书的时候切忌hú lún tūn zǎo________,要边读边思考。
( 2 )地处piān pì________的沙漠中yùn cánɡ________着丰富的石油资源。
( 3 )弟弟抱怨道:“真是dǎo méi________透了,我们怎么会碰见这么zāo ɡāo________的天气呢!”
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读古诗,完成练习。

六月二十七日望湖楼醉书

__________________,__________________。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

( 1 )将古诗补充完整。
( 2 )题目中的“醉”的意思是________,这首诗是苏轼在望湖楼________的时候所写的一首诗。
( 3 )这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例,补充所缺的图画名字。

第一句:云翻图第二句:________第三句:风卷图第四句:________。

( 4 )第一句诗人把乌云比作________,形象逼真,一个“未”字,突出了天气变化之________。第二句中的“跳”和“乱”写出了________。第三句的“________”字用得十分精妙,突出天色变化之快,显示了风的巨大。
( 5 )提到西湖,我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句:“________,________。”
阅读诗歌,回答问题。

(一)出塞

秦时明月汉时关,________________。

________________,不教胡马度阴山。

(二)题临安邸

________________,西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉,________________。

(三)示儿

死去元知________,但悲不见________。

王师北定________,家祭无忘________。

( 1 )把诗句补充完整。

①秦时明月汉时关,________。________,不教胡马度阴山。

②________,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,________。

③死去元知________,但悲不见________。王师北定________,家祭无忘________。

( 2 )判断正误。

①“但使龙城飞将在”中的“飞将”指的是汉代著名将领李广。

②临安就是现在的杭州市。

③“示儿”的意思是把事情摆出来或指出来给儿子看。

④《示儿》这首诗是陆游的绝笔,也是遗嘱。

( 3 )填空。

①《出塞》的作者是________代诗人________,这是一首描写________生活的诗,其中第一句诗运用了互文的修辞手法,这句话应理解为________。

②《题临安邸》是________代诗人________在________一家旅店的墙壁上题写的。诗句表达了作者对国事的________,对统治者的辛辣讽刺和________。

③《示儿》的作者是________(朝代)诗人________。诗人在第一句表明自己即将离开人世,但并不感到恐惧和痛苦,表达了他________的生死观。第二句是向儿子们交代他毕生的心事,就是________。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

太阳路

贾平凹

①小的时候,我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着的呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了;庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊!我们便想有一天突然能到太阳上去,那里一定什么都是红的,光亮的,那该多好啊,但是我们不能;想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事。

②"奶奶,太阳是住在什么地方呀?”

③“是住在金山上的吧。”

④“去太阳上有路吗?”

⑤“当然有的。”

⑥"啊,那怎么走呀?”

⑦奶奶笑着,想了想,拉我们走到门前的那块园地上,说:

⑧“咱们一块来种园吧,你们每人种下你们喜爱的种子,以后什么都会知道了。”

⑨奶奶教了一辈子学,到处都有她的学生,后来退休了就在家耕作这块园地,她的话我们是最信的。到了园地,我们松了松土,施了施肥,妹妹种了一溜梅豆,弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小桃林来。从此,我们天天往园地里跑,心急得像贪嘴的猫儿。10天之后,果然就全发芽了,先是拳拳的一个嫩黄尖儿,接着就分开两个小瓣,肉肉的,像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度,插根标记棍儿。有趣极了,那苗儿长得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长出一大截来;一个月后,插到6根,苗儿就相对生叶,直噌噌长得老高了。

⑩可是,太阳路的事,却没有一点迹象。我们又问起奶奶,她笑了:“苗儿不是正在路上走着吗?”

⑪这却使我们莫名其妙了。

⑫“傻孩子!”奶奶说,“苗儿5天一测,一测一个高度,这一个高度,就是一个台阶;顺着这台阶上去,不是就可以走到太阳上去了吗?”

⑬我们大吃一惊,原来这每一棵草呀,树呀,就是一条去太阳的路吗?这通往太阳的路,满世界看不见,却到处都存在着啊!

⑭奶奶问我们:“这路怎么样呢?”

⑮妹妹说:“这路太陡了。”

⑯弟弟说:“这路太长了。”

⑰我说:“这路没有谁能走到头的。”

⑱奶奶说:“是的,太阳的路是陡峭的台阶,而且十分漫长,要走,就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西,都在这么走着,有的走得高,有的走得低,或许就全要在半路上死去。但是,正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实;是花草的,才能开出花絮;是树木的,才能长成材料。”

⑲我们都静静地听着,站在暖和的太阳下,发现着每一条路和每一条路上攀登的生命。"

⑳那我们呢?”我说,“我们怎么走呢?”

奶奶说:“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路,需要拼全部的力气去走。你们现在还小,将来要做一个有用的人,就得多爬几个这样的台阶,虽然艰难,但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”

( 1 )通往太阳的路是一条怎样的路?结合文章内容,试着用下面的表述形式概括。

通往太阳的路,是一条________;通往太阳的路,是一条________。

( 2 )文章中第②-⑥自然段中的对华为什么没有提示语?
( 3 )“正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实;是花草的,才能开岀花絮;是树木的,才能长成材料。”这句话中蕴含着深刻的哲理,谈谈你的理解。
( 4 )文章对奶奶形象刻画时,最主要采用什么描写?从这些描写中看出奶奶是一个怎样的人?
( 5 )归纳文章主要内容。
( 6 )读这篇文章时,我们会情不自禁想到三年级时学过的课文《太阳》,这两篇文章在表达上有什么不同?写出两点。[查看原题]阅读下文,回答问题。

今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。

( 1 )这段话描写了丁香花的形状________;颜色________;气味________。
( 2 )用横线画出文中的拟人句,并说说这样描写的好处。
( 3 )给文中划线的字注音。

________

________

参差

单薄


( 4 )“檐前积雪”指的是( )
A: 屋檐前边的积雪
B: 春天未融化的积雪
C: 白色的丁香花
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。

读了《我的伯父鲁迅先生》,你觉得鲁迅是一个怎样的人,鲁迅的那些话或哪些事对你的学习和生活产生的影响,请写写自己的感受吧!

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