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太阳路
贾平凹
①小的时候,我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着的呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了;庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊!我们便想有一天突然能到太阳上去,那里一定什么都是红的,光亮的,那该多好啊,但是我们不能;想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事。
②"奶奶,太阳是住在什么地方呀?”
③“是住在金山上的吧。”
④“去太阳上有路吗?”
⑤“当然有的。”
⑥"啊,那怎么走呀?”
⑦奶奶笑着,想了想,拉我们走到门前的那块园地上,说:
⑧“咱们一块来种园吧,你们每人种下你们喜爱的种子,以后什么都会知道了。”
⑨奶奶教了一辈子学,到处都有她的学生,后来退休了就在家耕作这块园地,她的话我们是最信的。到了园地,我们松了松土,施了施肥,妹妹种了一溜梅豆,弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小桃林来。从此,我们天天往园地里跑,心急得像贪嘴的猫儿。10天之后,果然就全发芽了,先是拳拳的一个嫩黄尖儿,接着就分开两个小瓣,肉肉的,像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度,插根标记棍儿。有趣极了,那苗儿长得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长出一大截来;一个月后,插到6根,苗儿就相对生叶,直噌噌长得老高了。
⑩可是,太阳路的事,却没有一点迹象。我们又问起奶奶,她笑了:“苗儿不是正在路上走着吗?”
⑪这却使我们莫名其妙了。
⑫“傻孩子!”奶奶说,“苗儿5天一测,一测一个高度,这一个高度,就是一个台阶;顺着这台阶上去,不是就可以走到太阳上去了吗?”
⑬我们大吃一惊,原来这每一棵草呀,树呀,就是一条去太阳的路吗?这通往太阳的路,满世界看不见,却到处都存在着啊!
⑭奶奶问我们:“这路怎么样呢?”
⑮妹妹说:“这路太陡了。”
⑯弟弟说:“这路太长了。”
⑰我说:“这路没有谁能走到头的。”
⑱奶奶说:“是的,太阳的路是陡峭的台阶,而且十分漫长,要走,就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西,都在这么走着,有的走得高,有的走得低,或许就全要在半路上死去。但是,正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实;是花草的,才能开出花絮;是树木的,才能长成材料。”
⑲我们都静静地听着,站在暖和的太阳下,发现着每一条路和每一条路上攀登的生命。"
⑳那我们呢?”我说,“我们怎么走呢?”
奶奶说:“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路,需要拼全部的力气去走。你们现在还小,将来要做一个有用的人,就得多爬几个这样的台阶,虽然艰难,但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”
( 1 )通往太阳的路是一条怎样的路?结合文章内容,试着用下面的表述形式概括。
通往太阳的路,是一条________;通往太阳的路,是一条________。
( 2 )文章中第②-⑥自然段中的对华为什么没有提示语?
( 3 )“正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实;是花草的,才能开岀花絮;是树木的,才能长成材料。”这句话中蕴含着深刻的哲理,谈谈你的理解。
( 4 )文章对奶奶形象刻画时,最主要采用什么描写?从这些描写中看出奶奶是一个怎样的人?
( 5 )归纳文章主要内容。
( 6 )读这篇文章时,我们会情不自禁想到三年级时学过的课文《太阳》,这两篇文章在表达上有什么不同?写出两点。
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京剧脸谱(节选)
京剧舞台上,几千出戏,数不清的花脸角色,而每个角色都有自己的一套画法,这就是我们所说的脸谱。脸谱看来五颜六色,五花八门,其实自有一套章法,也就是说各有各的谱。如果从线条和布局来看,大致可分为整脸、三块瓦脸、十字门脸、碎脸、歪脸、白粉脸、太监脸以及小花脸,等等。每一种脸谱虽画法各异,但都是从人的五官部位、性格特征出发,
以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶,从而使人一目了然。
以三块瓦脸的基本画法而论,即由眉子、眼窝、嘴窝这“三块”组成,其他画法大多从这三块瓦脸演变而来。如十字门脸,即从脑门至鼻梁有一条黑道,俗称“通天纹”,与两只眼、眉连接起来像一个黑“十”字。又如花三块瓦脸,即在夸张的眉眼中加一些颜色和装饰图案。如关羽“面如重枣”,自然画红脸;包拯“铁面无私”则黑脸非他莫属;曹操“面带奸诈”便是一副奸白脸。
京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。红色表示忠诚耿直、热情吉祥;黑脸表示豪爽粗暴、刚正不阿;紫色表示老实忠厚;黄色表示凶狠勇猛;蓝色表示桀骜不驯、刚强爽快;白色表示奸诈多疑;绿色表示骁勇鲁莽;粉红色表示年迈血衰;金银色表示庄严,多用于神仙圣人。
(选自《走进传统文化》)
( 1 )根据意思,在文中找出相应的词语。
形容公正严明,不怕权势,不讲情面。________
比喻变化多端或花样繁多。________
( 2 )每一种脸谱都是从人的________、________出发,以________、________、________、________等手法来寓褒贬、分善恶,从而使人一目了然。
( 3 )写出第三自然段的中心句。
( 4 )将脸谱的颜色及其性格和人物连在一起。
金银色 刚正不阿 程咬金
红色 忠诚耿直 关羽
白色 表示庄严 包拯
黑色 骁勇鲁莽 曹操
绿色 奸诈多疑 二郎神
( 5 )京剧脸谱如果从线条和布局来看,大致可分为哪几种?
-----------------小学六年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】自作自受 【第2空】海风呼啸 【第3空】抱怨 【第4空】溅起
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| 2、 | 【第1空】据 【第2空】踞 【第3空】具 【第4空】句
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| 3、 | 【第1空】吞 【第2空】枣 【第3空】恍 【第4空】悟 【第5空】放 【第6空】痛 【第7空】断
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| 4、 | 【第1空】我们的姐妹 【第2空】我们的兄弟 【第3空】血液流经我们的血管 【第4空】解除干渴 【第5空】心田 【第6空】子子孙孙
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】上下 【第2空】马蹄声碎,喇叭声咽 【第3空】苍山如海,残阳如血 ( 2 )【第1空】喇叭声咽 ( 3 )【第1空】苍山如海,残阳如血 【第2空】苍山 【第3空】大海 【第4空】夕阳 【第5空】血 ( 4 )【第1空】《沁园春·雪》
 | 2、 | ( 1 )【第1空】老树 【第2空】昏鸦 【第3空】古道 【第4空】西风 【第5空】人之瘦 ( 2 )【第1空】夕阳渐渐地失去了光泽,从西边落下。凄寒的仪色里,只有孤独地旅人漂泊在遥远的地方。 【第2空】我是继续去追求功名呢?还是回去服侍那年老的双亲呢?
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】陡峭的路
【第2空】漫长的路
( 2 )读者知道是“我们”在和奶奶说话;对话时,“我们”的问话语速比较快,更好地表现出小时候的“我们”天真、充满好奇的特点。
( 3 )只有不断努力,才能做出应有的贡献。
( 4 )语言描写。奶奶教育有方、热爱生活、有爱心、有耐心。
( 5 )本文用孩子和奶奶的对话讲述了一群孩子寻找太阳路的故事,“太阳路”就是追求人生梦想之路,告诉了我们人要不畏艰辛,尽毕生努力追求光明未来的道理。
( 6 )①《太阳路》是一篇散文,语言通 俗、浅显,充满童真童趣。《太阳》是一篇科学知识说明文,语言平实、朴素、准确。②《太阳路》主要运用了对话的形式。《太阳》则运用列数字、作比较、打比方等多种说明方法。

( 1 )【第1空】铁面无私
【第2空】五花八门
( 2 )【第1空】五官部位
【第2空】性格特征
【第3空】夸张
【第4空】美化
【第5空】变形
【第6空】象征
( 3 )京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。
( 4 )
( 5 )整脸、三块瓦脸、十字门脸、碎脸、歪脸、白粉脸、太监脸以及小花脸,等等。

五、 写作题(分值:30分)答案