| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中画线的词语运用错误的一项是( ) A: 战斗正在激烈地进行着。 B: 又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,竭尽全力扔向敌人。 C: 到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下 , 继续向紧跟在身后的敌人射击。 D: 山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人陆续滚落深谷。 |
2、[查看原题] 下列划线字解释不正确的一项是( ) A: 游兴未尽(没有) B: 望而却步(后退) C: 东张西望(看) D: 匪夷所思(弄平) |
3、[查看原题] 下面对于课文的理解,错误的一项是( )。 A: 《竹节人》一文可以分为做竹节人、斗竹节人和老师没收竹节人三个部分。 B: 《三黑和土地》是苏金伞写的一首现代诗,表现了农民对土地深深的热爱。 C: 《盼》一文主要通过对雨前、雨中、雨后场景的环境描写,人物的心理描写、动作描写以及语言描写来突出“盼”。 D: 《丁香结》的作者以奇异的想象,描写了自己想象的丁香盛开的美景,表达作者对丁香的喜爱之情。 |
4、[查看原题] 下列句子中下划线词语运用最恰当的一项是( )。 A: 我们需要的是踏实认真学习,而不是做有名无实的“花架子”。 B: 抗日游击队总是技高一筹 , 打得日本鬼子们魂飞魄散。 C: 小弟弟的胃口十分好,特别喜欢吃水果,经常囫囵吞枣。 |
5、[查看原题] 下列各组词语中完全正确的一组( ) A: 谜蒙 祭器 窸窸窣窣 B: 甘蔗 倾听 芬芳馥郁 C: 抱怨 沙莫 囫囵吞枣 D: 嘴唇 政委 弄巧成茁 |
1、[查看原题] 按课文《只有一个地球》内容把句子补充完整。 ( 1 )遥望地球,这晶莹透亮的球体周围裹着________。 ( 2 )在群星璀璨的宇宙中,地球就像________。 ( 3 )地球是无私的,他向人类________。 | |||||||
2、[查看原题] 把成语补充完整,并选择两个词语说一段话。 威风______ ______ 虎视______ ______ 弄______成______ 波涛______ ______ ______ ______不安 ______ ______截铁 | |||||||
3、[查看原题] 看拼音,写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下面的文字,完成后面的题目。
______________________ ①记忆,好比一口深邃的井,我们所经历的绝大多数人和事,都被淹没了、遗忘了,而能让我们记住的,只有那些开在记忆深处的花。 ②小学时,我在加拿大生活学习过两年,经历过很多新鲜事,见过很多有趣的人,但一次买鱼的经历,令我至今难忘。 ③那是一个星期日,妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选,我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼,一条就需要20加元。 ④工作人员是一位十六七岁的大哥哥,典型的西方人的模样:一头很短的黄发,一双浅蓝色的眼睛,一个尖尖的鼻子,一张总往上翘的嘴,这张脸充满了友善。 ⑤我指着那条漂亮的鱼说:“麻烦你帮我捞一条。”让我意外的是,他问了一个似乎无关紧要的问题:“你养鱼的缸大吗?” ⑥我疑惑地说:“不大,比较小。”我一边比画鱼缸的大小,一边说。“抱歉,我不能把这条鱼卖给你,你的鱼缸太小,会把鱼养死的,我帮你另外选一种吧。”他笑着说。 ⑦我怀疑自己是不是听错了。在我的印象中,卖东西的主要是把东西推销出去,才不会管其他的。 ⑧我满脸疑惑,妈妈认为,可能是这种鱼不好养,鱼缸小容易死,怕我们找上门来,他才不愿意卖给我们。 ⑨于是,我说:“你放心,如果养死了,我们不怨你。” ⑩“这种鱼本来能活40多年,现在它还是一个婴儿,但它对生活空间要求比较高,如果鱼缸太小,很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?” A: 尊重生命 B: 开在记忆深处的花 C: 鱼的故事 D: 一次买鱼的启示 ( 2 )下列符合“我”在买鱼的过程中心理变化的一项是( ) A: 意外——疑惑——震撼 B: 疑惑——震撼——意外 C: 疑惑——意外——震撼 D: 震撼——疑惑——意外 ( 3 )联系上下文,对“我被他的话深深震撼了”的理解,符合文意的一项是( ) A: 他是商人,唯利是图是商人的本性。 B: 他的话让“我”感悟到应当发自内心地尊重生命、敬畏生命。 C: 他的话有些高深莫测,令“我”受益匪浅。 D: 他的话让“我”觉得在他面前的“我”无比渺小。 ( 4 )下列对文章的理解,不正确的一项是( ) A: 本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”,形象生动。 B: 对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写。 C: 文章结构完整,开头和结尾互相照应,主题突出。 D: “难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”这是反问句,强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉。 ( 5 )文章第⑥段和第⑧段两次提到“我”“疑惑”,“我”当时心里可能会怎么想? ( 6 )文中卖鱼的工作人员是个怎样的人?你从他卖鱼的事中获得了哪些启示?[查看原题]阅读短文,回答问题。 以雪充饥最香甜 天下着鹅毛雪,四面的山都盖上了厚厚的白雪,山间的羊肠小道被雪埋没了。一支部队在雪地中艰苦地行进着。他们是中国工农红军挺进师,是奉党中央的命令到浙江南部去建立抗日根据地的。 队伍中,一位右手裹着绷带的首长不时地鼓动着战士:“战鼓冬冬,红旗飘飘,红军战士真英雄……” 他就是军政委刘英同志。他的右手在战斗中负了伤,由于没有药品治疗,伤口已经脓了,胳膊又红又肿。高烧使刘英同志的嘴唇也枯焦了。同志们都劝他上担架,可他说什么也要跟着大伙一起走路,一起吃野菜草根。 部队已经在雪地上走了三天了,雪海茫茫,连野菜草根都难找。寒冷和饥饿在考验着红军战士。刘英同志一边走 看着负伤的首长这样坚定,这样乐观,战士们也不怕寒冷和饥饿了。 ( 1 )给短文中没有标点的地方加上标点。( 2 )联系上下文,解释词语。 茫茫:________。 津津有味:________。 ( 3 )写出下列词语反义词。寒冷──________ 坚定──________ ( 4 )读了这篇短文,你感受到什么?五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作
题目:_____________影响了我 提示:在成长的道路上,每个人都会收到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书,甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑……都可能给我们留下刻骨铭心的记忆。请围绕“影响”写一篇作文。 要求:①把题目补充完整;②结构完整,详略得当,有真情实感;③不少于400字。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “我一路上こ跌跌撞撞” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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