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2021年河口区街道办事处四扣小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下列词语中加点字的读音不正确的是（ ）。
A: 着陆（zhuó）
B: 陨石（yǔn）
C: 紫禁城（jìn）
D: 湛蓝（shèn）
下面每组词语中都有一个下划线字的读音是错误的，把序号填在括号里。
( 1 )下列读音不正确的一项是（ ）
A: 矿产（kuàng）
B: 薄弱（báo）
C: 渺小（miǎo ）
D: 璀璨（càn）
( 2 )下列读音不正确的一项是（ ）
A: 枯竭（jié）
B: 滥用（làn）
C: 因为（wéi）
D: 设想（sh
给下列划线的字选择正确的解释。
( 1 )伯牙鼓琴
A: 一种打击乐器
B: 发动;振奋
C: 弹
( 2 )终身不复鼓琴
A: 重复
B: 恢复
C: 再
( 3 )汤汤乎若流水
A: 热水,开水
B: 食物煮后所得的汁水
C: 水流大而急的样子
下列句子没有语病的一项是（ ）
A: 我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。
B: 十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。
C: 我们小学生要学会去解决问题、提出问题和分析问题。
D: 一个人能否取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。

下面句子没有语病的一句是（）

A: 生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
B: 目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。
C: 通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。
D: 一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。
二、 填空题(分值：20分)
根据句意，给下列加点字选择正确的读音。
( 1 )今年的丁香花似（sì shì）________乎开得格外茂盛（chéng shèng）。________
( 2 )白下面透出
看拼音，写词语。

pǔ xiě

máo wū

máng gū niang

qín jiàn

给形近字组词

博______ 幅______ 魂______ 晰______ 浮______

搏______ 副______ 魄______ 淅 ______ 俘______

看拼音写词语

wēi xié

jīng yíng

hé ǎi kě qīn

zī yuán

ēn cì

kū jié

______

______

______

______

______

______

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
阅读古诗，回答问题。

江南春

杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

( 1 )结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
( 2 )为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？
( 3 )全诗表达了诗人怎样的思想感情？
( 4 )对于
课内拓展阅读。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

( 1 )解释下列词语。

等闲——________ 逶迤——________

磅礴——________ 云崖——________

( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？
( 4 )这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________。
( 5 )对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A: 诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B: 诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C: 诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D: 红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]

课内阅读，回答相关的问题

《别饿坏了那匹马》片段

有一天，我一如既往地背着马草走向他的书摊。一如往日，他冲着里屋叫道：“碧云，快出来提马草！”接着喊了数声，可碧云迟迟没有出来。“是不是有事出去了？”他疑惑地自语道。

“我自己提进去吧。”说着，我往他身后的木板房走去。

“别别别……”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮掎，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！”

“没事，别饿坏了那匹马。”我没有听他的劝阻，提着马草推开了那扇吱呀作响的门。

“回来！”他在身后喊道，“那马会踢伤你的！”

可是迟了_____我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草_____那匹马呢_____那匹香甜地吃着我的马草的马呢_____

我扭头冲了出来，直想哭。

( 1 )在文中的横线处填上标点。

可是迟了________我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草________那匹马呢________那匹香甜地吃着我的马草的马呢________

( 2 )短文中破折号的作用是什么？

( 3 )“我”为什么“直想哭”？如果你是文中的“我”，你想对这位“身残心美”的青年说点什么？

[查看原题]

阅读课文片段，完成相关练习。

《轮椅上的霍金》片段

医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直(顽强、坚强)地活了下来，并且正是在这种令人难以想象的(艰难、困难)中成为世界公认的科学巨人。虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的(思想、思维)却飞出了( )，飞出了( )，飞出了( )，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中( )着，( )着，( )着。他( )着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他( )了黑洞的蒸发性，( )出黑洞的大爆炸……他还( )了非常美的科学的宇宙模型。他被( )最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的打科学家才能( )的卢卡逊数学讲座的教授。

( 1 )他一直(顽强、坚强)________地活了下来；这种令人难以想象的(艰难、困难)________中成为世界公认的科学巨人；他的(思想、思维)________却飞出了；选择括号里不正确的词语。

( 2 )将下列词语按课文顺序横线上。

①银河系 太阳系 地球________，②想象 计算 论证________，③推论 发现 建立 跻身 选为________。

( 3 )霍金是________国著名物理学家，被称为________，科学著作《________》。

( 4 )形容霍金学问的成语: ________、________、________、________。

( 5 )形容霍金成就的成语：________、________、________、________。

( 6 )用简洁的语言概括这段话的主要内容。

五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作。

写一写体现人们相互关爱的一两件事情，可以写自己，也可以写别人，题目自拟，要表达出自己的真情实感。

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