| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列各组词中下划线字读音完全正确的一组是( ) A: 勾勒(lè) 冰雹(báo) 花蕾(léi) 衣裳(shang) B: 渲染(xuàn) 衣襟(jīng) 外宾(bīn) 憧憬(chōng) C: 低吟(yín) 律诗(lù) 旗帜(zhì) 诞生(dàn) D: 笨拙(zhuō) 苍穹(qióng) 冠冕(miǎn) 婆娑(suō) |
2、[查看原题] 下列一段话中,关联词语使用正确的一项是( )。 A: “质疑”就是独立思考,敢于提问。如果要追根问底,就不要怕所谓的“教师权威”。 B: 这不是虚无主义者的怀疑一切,就是执迷于一切权威的结论。 C: 因为敢与“质疑”,所以学得更好。 D: 因此,在今后的学习中,我们都要不是敢于“疑”,而是善于“疑”。 |
3、[查看原题] 以下句子中,修辞手法和其他三句不同的一句是( ) A: 大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水。 B: 许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着。 C: 河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。 D: 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 |
4、[查看原题] 下列句子改写有误的一项是( )。 A: 七连把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。(改为“被”字句:掩护群众和连队转移的任务被七连交给了六班。) B: 这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。(改为反问句:这庄严的宣告,这雄伟的声音,怎能使全场三十万人一齐欢呼起来?) C: 整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡。(改为双重否定句:整个团指挥所的人没有一个不焦急地钻出了地堡。) D: 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮。(改为“把”字句:毛主席亲自把连通电动旗杆的电钮按动。) |
5、[查看原题] 下列句子中表述错误的一项是( ) A: 要想取得成绩,不刻苦学习怎么行? B: 要想取得成绩,必须刻苦学习。 C: 要想取得成绩,不刻苦学习不行? D: 要想取得成绩,不能不刻苦学习。 |
1、[查看原题] 比一比,组成词语。 忧______ 怒______ 惜______ 傍______ 优______ 恕______ 措______ 榜______ | |||||||
2、[查看原题] 看拼音,写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。
_________________ 星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。 街上( ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲儿地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看,糟糕!我的扣花没了! 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到我眼前。我接过来定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“啊,啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竞…·-· “芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙( ),人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。 我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( ( 2 )把下面的词语准确地填写在文中的括号里。 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 ( 3 )联系上下文理解句子,在括号内填上表示人物心情的词语。①多么可敬的聋哑人啊! ________ ②你这人怎么随便拿我的扣花? ________ ③我低头一看,糟糕!我的扣花没了! ________ ④看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟…… ________ ⑤我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?” ________ ( 4 )“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”请你把省略号省略的部分补充出来。( 5 )文章结尾写的“扣花在阳光照射下熠熠闪光”有哪两层含义?[查看原题]课外阅读 一面(节选) 阿 累 “先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得自己都听不见了,我不知道怎样才好。我低了头,头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我: “有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。 “什么?”我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发 五、 写作题(分值:30分)
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