| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的是（ ）。 A: 志远天高，春风杨柳麓山青 B: 情深海阔，夏日荷花潇江红 C: 气壮山威，鲲鹏展翅楚云飞 D: 身正才卓，冬雪松竹衡岳高 |
2、[查看原题] 下面每组词语中都有一个下划线字的读音是错误的，把序号填在括号里。 ( 1 )下列读音不正确的一项是（ ） A: 矿产（kuàng） B: 薄弱（báo） C: 渺小（miǎo ） D: 璀璨（càn） ( 2 )下列读音不正确的一项是（ ） A: 枯竭（jié） B: 滥用（làn） C: 因为（wéi） D: 设想（sh |
3、[查看原题] 课文《穷人》中，“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？不……还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”这句话表达了（ ） B: 桑娜既疼爱丈夫，担心丈夫不同意，又不惜做出任何牺牲也要收养两个孤儿的思想感情。 |
4、[查看原题] 下面下划线字的读音完全正确的一组是（ ） A: 保佑（yòu） 轮廓（kuò） 琼浆（ qióng） 电钮（niǔ） B: 狞笑（líng） 盔甲（huī） 诞生（dàn） 硕大（suò） C: 咔嚓（chā） 肃穆（mù） 围歼（qiān） 摇曳（yè） D: 鳌头（áo） 一绺（Iiǔ） 擎着（qíng） 黑魃魃（qū） |
5、[查看原题] 对《开国大典》的写作特色，说法正确的是（ ） A: 本文按时间顺序和事情发展的顺序写，线索非常清楚。 B: 课文重点突出，详略得当。 C: 点面结合描写场面。 D: 以上说法都正确。 |
1、[查看原题] 课文综合回顾。 《穷人》是______国作家______写的一篇短篇小说。小说记叙了______的故事，真实地反映了沙皇统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫______的美好品质。 | ||||||||
2、[查看原题] 选词填空。 掩护 保护 屹立 耸立 悲痛 沉痛 ( 1 )为了________人民群众和连队主力，班长带头向棋盘陀走去。( 2 )七连决定转移，把________群众和连队主力安全的任务交给了六班。 ( 3 )五位壮士________在狼牙山峰顶，眺望着群众和部队主力远去的方向。 ( 4 )狼牙山峰________在晋察冀根据地西部,地势险要。 ( 5 )我们________悼念为革命而献身的战士。 ( | ||||||||
3、[查看原题] 写出五个表示天气的词语。 如：秋高气爽、______、______、______、______、______ | ||||||||
4、[查看原题] 读拼音写词语
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1、[查看原题] 先把诗句补充完整，再按要求做题。 ________________，________________。 五岭逶迤________，乌蒙磅礴________。 ________________，________________。 ________________，________________。 ( 2 )“千山”在诗句中指的是________、________和________。“万水”指的是________、________。 ( 3 )这首诗是的作者是________。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的________的英雄气概和________精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗句是________，________。 |
2、[查看原题] 阅读训练。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 ( 1 )这一小节写了________种人，前一个“有的人”指________的人，后一个“有的人”是指________的人。( 2 )两个“活着”的含义是（ ） A: 两个都指肉体的生存。 B: 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。< |
精彩句段我来品
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
( 1 )“总能熬过去的”的“熬”意思是_______。A: 久煮鲁迅先生爱书的故事
鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师--一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”
一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。
看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。
( 1 )根据意思在文中找出相应的词语。指睡梦中都在寻找，追求。形容愿望非常迫切。________
形容整齐不乱，有条有理。________
( 2 )填空。本文写了鲁迅先生小时候________ 、________ 、________，把书看作宝贝的事，表现了鲁迅先生不断充实自己、完善自我的精神。
( 3 )请将文中的一个过渡句写下来。①鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。这句话的意思是（ ）。
A．鲁迅先生生活清贫，家里的藏书是他最宝贵的财产。
B．鲁迅先生生活清贫，但是精神世界是富有的，他读过很多书，知识渊博，这些宝贵的书就是证明。
②他读过的书浩如烟海，这句话表明（ ）。
A．鲁迅先生勤奋好学，博览群书。B．鲁迅先生读过的书深奥难懂。
( 5 )短文中5、6自然段写了鲁迅爱护书籍的细节，请用自己的语言概括鲁迅是怎样爱护书的。
