| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）。 A: “你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。” B: 这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？ C: 我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 D: 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。 | |
2、[查看原题] 下面句子没有语病的一句是（ ） A: 正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。B: 美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。 C: 大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。 D: 这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。 | |
3、[查看原题] 下列句子中划线字的字音或字形没有错误的一项是（ ） A: 野旷（kuàng）天底树，江清月近人。 B: 黑云翻墨（mò）未遮（ 4、[查看原题] 下列词语中的“望”字与“声望”的“望”意思相同的是（ ）。 A: 厚望 B: 德高望重 C: 期望 D: 望闻问切 | |
5、[查看原题] 节奏划分错误的一项是（ ）。 A: 移舟/泊烟渚 B: 日暮客/愁新 C: 野旷/天低树 D: 江清/月近人 |
1、[查看原题] 我能把词语补充完整 风雨______ 不______不______ 日月______ 三______五______ 一泻______ 滔滔______ |
2、[查看原题] 根据课文内容填空，并体会所填词语的用法。 ①你看它______迷了路，______傲然地前进着。 ②我真想也跟它们寒暄一下，______我不懂它们的语言。 |
3、[查看原题] 根据对课文的理解填空。 ( 1 )《丁香结》一文中，作者由________联想起象征着________的“丁香结”，发出“________”的感叹。 ( 2 )《盼》一文以“________”为线索，写了盼下雨________等事件。 ( 3 )伯牙“破琴绝弦，________”，因为他“________”。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“________”，用“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。 ( 4 )读书，是生命最美的姿态。从这册书中，我认识了________的狼牙山五壮士，________的牧童，________的老支书，________的闰土，________的鲁迅。（用四字词语填空） |
4、[查看原题] 自学课文，完成填空、答题。 ( 1 )“京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。”联系前文，“尴尬”是指①________；②________。概括说明是怎么彻底地、无比漂亮地解决这种“尴尬”的：①________；②________；③________。 ( 2 )文章的题目是《马鞭》，但文中还介绍了鞋底、针线，酒壶酒杯，饭碗，这些和“马鞭”有什么关系呢？ ( 3 )京剧中有一种奇特之处叫亮相，分为两种：就在双方打 |
1、[查看原题] 读古诗，完成练习。 雨过山村 [唐]王建 两里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。 ( 1 )根据解释，从诗中找出对应的词语写在横线上。小溪旁长着翠竹。________ 互相呼唤。________ 庭院中间。________ ( 2 )本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。( 3 )本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧，第三句写________，第四句通过写作者的“闲看”来反衬________。 ( 4 )作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，充满了生活的气息，表达了自己对________的喜爱之情。 |
2、[查看原题] 课外类文阅读。 绝句 [宋]志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 ( 1 )这首绝美的小诗，写诗人________的乐趣。( 2 )诗句中“杏花雨”“杨柳风”可以用________这个四字词语来概括。 ( 3 )想象“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东”描述的画面，并写下来。 ( 4 |
从巍峨峻拔的高原走来，
我是冰山上的一朵雪莲；
从碧波环抱的宝岛走来，
我是海风中的一只乳燕；
从苍苍茫茫的草原走来，
我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；
从七沟八梁的黄土坡走来，
我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
啊！神州大地生长的希望，
我们是中华的少年！
不期望脚下处处阳关道，
不幻想头顶一片艳阳天，
不迷恋父兄给予的蜜罐温床，
不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！
要做旗舰去长风破浪，
要做火箭去推动飞船，
要像利剑把贫穷斩断，
要用爱心把世界相连。
( 1 )第一部分“雪莲”喻指________，“海燕”喻指________，“雏鹰”喻指________，“山丹丹”喻指________。阅读短文，回答问题
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，
