| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中，没有使用修辞手法的是（ ） A: 夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长 B: 北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。” C: 我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。 D: 路灯照着大南冲过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。 |
2、[查看原题] “悬崖绝壁”的“绝”，与（ ）中带点的字意思相同。 A: 络绎不绝 B: 绝处逢生 C: 精妙绝伦 D: 绝无仅有 |
3、[查看原题] 下列作家与著作搭配不当的一项是（ ）。 A: 老舍——《骆驼祥子》 B: 托尔斯泰——《战争与和平》 C: 高尔基——《未来》 D: 亚米契斯——《爱的教育》 |
4、[查看原题] 下列加点字读音有误的一项是（ ） A: 浪淘风簸（bō）自天涯 B: 浪淘风簸自天涯（yá） C: 如今直（zhí）上银河去 D: 同到牵（qiān）牛织女家 |
5、[查看原题] 下列词语中下划线字的读音完全正确的是（ ）。 A: 鳌（áo）头 金銮（luán）殿 蟠（pán）龙 歼（qiān）敌 B: 击罄（qìng） 攒（cuán）在一起 依（yǐ）着 凑合（chòu） C: 轮廓（kuò） 气氛（fèn） 御膳（shàn）房 千钧< |
1、[查看原题] 仿照例子写出下列俗称。 例:把世故圆滑的人喻为(老油条) 东道主 三脚猫 把在团体中起主导作用的人喻为______ 把足智多谋的人喻为______ 把接待宾客的当地主人喻为______ 把公堂台阶下受审的囚犯喻为______ 把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为______ 把浑浑噩噩、不明事理的人喻为______ 把没有专业知识的外行人喻为______ 把技艺不精、勉强凑合的人喻为______ |
2、[查看原题] 改正下列词语中的错别字。 心嘲腾涌______ 畅望灰天______ 食不下烟______ 可见一班______ 导常强烈______ 摘炒日记______ |
3、[查看原题] 对号入座，把下列各组中的汉字安排在恰当的位置上 A．涯 B．崖 天______海角 悬______峭壁 一望无______ 漫无______际 A．荒 B．慌 ______诞无稽 ______无人烟 神色______张 ______时暴月 |
4、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )“情愿作野草，等着地下的火烧”一句运用了________的修辞手法：表现了鲁迅为革命事业________。 ( 2 )“只要春风吹到的地方，到处是青青的野草”，这句诗让我们想到了那句古诗：________，________。 ( 3 )“俯下身子给人民当牛马”这句诗使人联想到鲁迅的诗句：________，________。 |
1、[查看原题] 阅读诗歌，完成后面小题。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 ( 1 )《天净沙·秋思》是一首散曲中的________。天净沙是________，秋思是散曲的________。( 2 )对这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ） |
2、[查看原题] 阅读下面的文字，完成下面小题。 书湖阴先生壁（其一） 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ( 1 )下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ）A: 这首诗的前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅。 B: 后两句写院外景象，把山水幻化成了具有生命感情的形象，好似山水主动 |
阅读短文，完成练习
多谢西风
多谢西风！
它把后园的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零与黄花的憔悴，是诗人的形容词。这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严纯洁以及一切虫儿的歌唱。
我曾徘徊池边：那池中的游鱼，三三两两，交头接耳地过去了；戏水的白鹅，清影在波中浮耀，红掌儿翻向青天，年轻的鱼儿怕羞躲了；绿衣仙女似的翠鸟儿，嘤然一声，仿佛是报道晨妆才了；白鹭有时飞到堤边，静悄悄地站着，恰似一个披蓑的钓叟。
我曾小立断桥：天边彩霞，倒映池塘之中，一片红光似火。我小立断桥，消磨了几度黯淡的黄昏，痴等新月的东升，惊醒了栖鸦之梦。垂杨倦了，桂花在隔院送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑了纤腰，天上的星儿摇摇欲坠。
我曾慢步登楼：郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊，浅水湖中，尚有残荷点点——不是残荷，仿佛是落花片片，莫不是荷花又重开了？树叶青青，有如青草之争妍；雁儿阵阵，有如夏云之飞翔；苍烟渺渺，和着轻云袅袅，是谁在那儿吐气如兰？望不断的天边，也有蝶儿成双的飞舞，也有莺儿歌唱，燕子裁衣。
在这可爱的诗境中，平铺了一幅绝妙的图画。我变成了画中的诗人，诗中的画家，变成了灿烂的流霞，变成了明月，变成了并蒂的山花……
世界水资源
①地球的水资源分别以固态、液态、气态的形式分布在地球表面和大气圈、岩石圈、生物圈中，其总量是很大的，约有13.86×1014立方米。然而，这些水资源中有97.5％是海水，而淡水总量只占全球总水量的2.5％。况且，世界淡水储量中很大一部分又是集中在两极、冰川和深层地下。由于经济和技术条件的限制，到目前为止，冰雪固态淡水和深层地下水等的利用都非常有限。所以，可方便利用的、与人类生存和生活关系密切的淡水储量大约只有4×1012立方米，仅占水总量的11％，约占总水量的0.3％。可见，尽管全球水资源总量很大，但实际上人类可直接利用的淡水资源量却根少。
②中国是严重缺水国，人均储水量仅相当于世界平均水平的1/4，而且大部分的水资源集中在南部地区。中华人民共和国成立以来，全国用水量增长迅速。1949年用水总量为1031亿立方米，2004年増加到5548亿立方米。在2004年的用水总量中，生活用水占11.7％，エ业用水占22.2％，生态用水占1.5％，而农业用水则占到64.6％。目前我国农业灌溉用水利用率仅有45％，与节水先进国家70％~80％的高利用率差距明显。如果2030年我国南北方人口仍按现在的53.5：46.5的比例分布，那么按人均需水量计算，北方地区的需水总量将达到每年3720亿立方米，这已经达到我国北方目前水资源总量的90％以上，北方地区将几乎无水可用，北方地区的经济、社会、环境的可持续发展将无法保证。
③水资源的严重短缺不仅打破了人们曾经认为的水是取之不尽、用之不竭的美梦，而且水资源正在取代石油成为在全世界引发危机的主要原因之一。根据统计，当今世界上已有20多亿人口正面临淡水资源的严重短缺。全球已经有四分之一人口面临着一场为得列足够的饮用水、灌溉用水和工业用水而展开的争斗。这场因为水资源而展开的争斗不仅发生在国家与国家之间，也发生在地区与地区之间，甚至村庄与村庄之间。预计到2025年全世界将有三分之二人口因严重缺水而面临动荡不安的局面。水资源引发的危机已经引起了世界各国的高度关注。
( 1 )阅读第①段，说说“全球水资源总量很大”，而“实际上人类可直接利用的淡水资源量却很少”的原因。（请从文中选出两个要点作答）要点一：________
要点二：________
( 2 )这篇说明文的说明对象是________，说明对象的特点是________。材料一：目前，中国农村正在积极推广“地膜盖”“滴灌”“喷灌”等农业节水技术。采用这些技术，可以提高农业灌溉用水利用率。
材料二：我国政府已启动“南水北调”工程，竣工后的“南水北调”中线工程，可为京津及河南、河北沿线的城市生活和工农业生产每年供水约100亿立方米。
材料一可以解决：________
材料二可以解决：________
( 5 )阅读第③段，你得出的结论是什么？
