语文360

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2021年滕州市第四实验小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
俞伯牙和锺子期能够成为“知音”是因为( )。
A: 锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。
B: 锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。
C: 两人互相懂得对方的心思,关系十分亲密。
句中朗读节奏有错误的一句是( )
A: 茅檐|长扫|静|无苔,
B: 花木|成畦|手自|栽,
C: 一小|护田|将绿|绕,
D: 两山|排闼|送|青来。
下列词语书写有误的一项是( )。
A: 刺猬 郑重 凌乱 囫囵吞枣
B: 拜年 潮汛 祭器 恍然大悟
C: 撒网 束缚 逃窜 张冠李戴
D: 收租 家景 伶俐 徒然一惊
下列词语书写有误的一项是( )。
A:
B:
C:
D:
下列下划线字的注音有误的一项是( )。
A: 冀北(jì) 风靡(mǐ) 惟妙惟肖(xiào)
B: 抵御(yù) 颓然(tuí) 唉声叹气(āi)
C: 羞涩(sè) 隆重(lónɡ) 威风凛凛(lín)
D: 璀璨(cuǐ) 揪出(jiū) 迥然不同(jiǒnɡ)
二、 填空题(分值:20分)
选择恰当的序号填充句子:A.围绕
B.环绕 C.盘绕 D.缭绕

①台基有三层,每层的边缘都用汉白玉栏杆______着。

②台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾______。

③从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围______着六颗小珠。

④海根大柱上______着矫健的金龙。

给下列字注音

瞻仰______ 应声______ 啧啧______

选择下面句子中加点词的义项。

招呼:①呼唤;②用语言和动作表示问候;③吩咐,关照;④照料。

( 1 )他想招呼从地头路过的那个孩子:“快去逮吧,你听,叫得多好!”________
( 2 )前段时间外婆生病住院,是妈妈请了假去招呼
给下列下划线字选择正确的读音。
( 1 )五天以后,有人搀(cān chān)________扶着老太太,来祭奠(diàn dàn)________被狞(nìng níng)________笑的洪水吞没的老汉父子。
( 2 )桑娜忐(tǎn tè)________忑不安地抱起两个蜷(juǎn quán)________缩着身子的孩子。
( 3 )小姑娘不再嗤(cī chī)________笑黧(dài lí)________黑的战时后备役(yù yì)________老兵身旁的老太太。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,回答问题。

滁州西涧

(唐)韦应物

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

( 1 )这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物,请你也像二,三句那样用四个字来概括第一,四句:________、深树黄鹂、春潮雨晚、________。
( 2 )写出前两句诗的意思:________。
( 3 )最后一句中“横”一字用得极妙,成为炼字的典范。我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙,老师经常拿它来说明写文章要反复修改,斟词酌句。请写出这句诗和诗的题目。
阅读诗歌,回答问题。

农民一有土地,

就把整个生命投入了土地;

活像旱天的鹅,

一见了水就连头带尾钻进水里。


恨不得把每一块土,

都送到舌头上,

是咸是甜,

自己来尝一尝。

( 1 )本诗的作者是________。
( 2 )在节选段中,有一个比喻句,找出来画上“________”这个比喻句中,把________比作________。
( 3 )通过全诗,我们可以体会到________。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,按要求做。

家乡的小河和山岗

我的家乡依山傍水,一座不高不矮的山岗,一条不大不小的河流,构成了家乡美丽风景的全部。山岗延续的是筋骨,小河流淌的是血脉。

小河说:“我越来越清澈了。”

家乡是灵动的,风景全在那条小河中。

夏天,河水清澈见底,灿烂的阳光洒下来,河面好像铺了一层碎金似的。爸爸带我去游泳,我抱着个游泳圈,仰卧在水面,仿佛睡在软绵绵的床上,身子总被一群小鱼儿围着,小鱼儿不时用它那尖嘴来戳我,挠痒痒似的戳得我“哇哇”大叫。一条胆大包天的鱼儿,竟戳起我的耳朵来,好像要跟我说悄悄话一样。我大声地叫起来:“爸爸,小鱼跟我说悄悄话啦!”爸爸说:“那你就告诉它吧,你想跟它交个朋友。”冬天,河水依然那样清澈,河面没有结冰,一群鸭子在河里戏水,它们一会儿扑打着柔软的翅膀,一会儿梳理着洁白的羽毛,活像温柔的少女在洗澡。

山岗说:“我的衣衫多美丽。”

家乡是沉稳的,风景全在那座山岗上。

那座山岗名叫凤凰山,它的名字还有一个传说呢:一只凤凰受了伤,落在了山上,被一个穷苦的好心人救了,那凤凰要报恩,就再也不走了,后来这山就叫凤凰山了。春光明媚,小草把凤凰山染得绿油油的,各种野花五颜六色,给这山披上了一件美丽的衣衫。一次,我和爸爸踏着晨雾去登山,一株开满了粉红色花朵的桃树映入眼帘,爸爸掏出照相机,让我跟桃花拍了一张照,我的脸笑得比桃花还灿烂。……

秋天来了,山上挂满了一个个红得像灯笼似的锦橙,山岗的衣衫更美了,我顺手摘下一个锦橙,掰开一瓣尝尝,真甜哪!

啊!那小河,清澈见底;那山岗;衣衫美丽。家乡的全部风景都在那座山岗上,那条小河里……

( 1 )把文章分成四段,在段首标上“△”。

( 2 )“凤凰山”这个名字是怎样得来的?

( 3 )文中哪两个词语概括出了家乡的特点。

( 4 )摘录文中的比喻句,写在下面的横线上。

[查看原题]阅读下文,回答问题。

吃过晚饭,雨还在不停地下着,哒哒哒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来。要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。

( 1 )为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢?这样写有什么好处?
( 2 )画虚线的句子有什么作用?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作与表达

请从“甜、暖、悔、妙、忙、让”这几个字中选择一个你感受最深的字,写一篇习作。要注意围绕中心意思,选择不同的事例来写。你可以用这个字为题,也可以另外拟一个题目,要求450字以上。

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