| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] |
2、[查看原题] 给下面的加点字词选择正确的解释。 ( 1 )移舟泊烟渚（ ） A: 漂泊 B: 停船靠岸 C: 吹 ( 2 )白雨跳珠乱人船（ ） A: 跳动的水珠 B: 跳动的珍珠 C: 跑进船里的水珠 ( 3 )旧时茅店社林边（ ） A: 往日 B: 陈旧的时间 C: 很久 |
3、[查看原题] 文化积累。下列选项内容对应有误的一项是（ ）。 A: 醉酒戏嫦娥----猪八戒----《西游记》B: 智取生辰纲----鲁智深----《水浒传》 C: 搭救星期五----鲁滨逊----《鲁滨逊漂流记》 D: 远航慧因国----格列佛----《格列佛游记》 |
4、[查看原题] 依次填入下面语段横线处的语句，最恰当的一项是（ ） 爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人__________；爱心是夜空中一轮明月，使孤苦无依的人_________；爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的人__________；爱心是夏日里的一阵清风，便负重前行的人_______________。 ①获得心灵的慰藉 ②得到情感的滋润 ③感到无比的凉爽 ④找到奋斗的目标 A: ①②③④ B: ②①④③ C: ②③①④ D: ④①②③ |
5、[查看原题] 下面诗句中不能表现友情的一句是( ) A: 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B: 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 C: 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D: 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 |
1、[查看原题] 给下划线的字选择正确的读音。 恬（qià tián）______静 证券（juàn quàn）______ 弹（tán dàn）______琴 曲（qū qǔ）______子 |
2、[查看原题] 课文《山雨》写了雨的颜色，还写了雨的声音。请你将文中描写的表示“绿”的词语和雨声的词语写下来。 颜色：______ ______ ______ ______ 声音：______ ______ |
3、[查看原题] 火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。 玛______ 泣______ 码______ 拉______ 薄______ 曼______ 簿______ 漫______ |
4、[查看原题] 按要求完成词语练习。 ( 1 )根据解释写出课文中对应的词语。 人因痛苦而发出声音。________ 形容水流奔腾轰鸣或人暴怒喊叫。________ 我发现，上面这两个词中每个字的部首都是“________”，都和________有关，这样的词语还有________、________、________。 ( 2 )“猛然间，一个浪头也吞没了他”中，“猛然”的意思是________，与它意思相近的词语还有：________、骤然、________。 |
1、[查看原题] 阅读诗歌，完成后面小题。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 ( 1 )《天净沙·秋思》是一首散曲中的________。天净沙是________，秋思是散曲的________。( 2 )对这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ） |
2、[查看原题] 课外阅读 夏日田园杂兴 [宋]范成大 梅子①金黄杏子肥②，麦花③雪白菜花④稀。 日长篱落⑤无人过，惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。 【注释】①梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。③麦花：荞麦 花。④菜花：油菜花。⑤篱落：中午篱笆的影子。⑥惟有：只有。⑦蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。 ( 1 )“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是________。( 2 )诗中用________、________、________、________，写出了夏季南方农村景物的特点。 ( 3 )“日长篱落无人过”的原因是（ ） A: 人们都在家休息，没有出来走动。 B: 初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。 ( 4 )诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感？ |
昙花终于怒放
①我爱昙花。
②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！
③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。
④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊!
⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂!
⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。
⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。
⑧昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！
⑨我爱昙花。
[链接材料]昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片，花大，白色，在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供观赏。原产于墨西哥。
( 1 )在下面方框内，填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。高兴极了，________，________，________，________。
( 2 )简要分析选文第④段画线句子的表达效果。课外阅读
变
①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”
②“有什么事就说吧。”
③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？
④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”
⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”
⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀！”
⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
( 1 )这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上________
( 2 )文中突出表现马市长“变”的一对词语是________和________ 。周末的早晨，风和日丽／乌云密布。突然，门外响起了一阵敲门声……
