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2021年深圳福田美莲小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列没有语病的一句是( )。
A: 妇女们插的秧,又密又齐,又快又漂亮。
B: 每个同学将来都希望成为有用的人才。
C: 在这次活动中,我们表现都很好。
D: 雨点像一个个铁球落下来,砸得房顶上噼噼啪啪地响。
下列词语中加点字的读音完全相同的是( )。
A: 积累 劳累
B: 蔓草 蔓延
C: 明晃晃 晃动
D: 店铺 铺满
下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A: 红军不怕远征难,万水千山只等闲。
B: “多好啊!”我心头微微一震。
C: 这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。
D: 两股红流分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。
下面词语中没有错别字的一项是( )。
A: 著名 皮鞋 段段续续
B: 霎时 矛屋 巧夺天工
C: 烛光 钢琴 妙笔生花
D: 失明 照耀 余音绕粱
下列各组词中,加点字意思相同的一组是( )。
A: 陈旧 陈述
B: 拙劣 笨拙
C: 德才兼备 感恩戴德
D: 伏案 破案
二、 填空题(分值:20分)

指出下面各句使用的修辞手法。

①北大就是一条生命饱满的河流,它从90年前的源头出发,向那充满希望的未来流淌。______

②纷扬的白雪里,依稀看到她穿着蓝色羽绒衣,在冰冻的湖面上掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。______

③自从小心翼翼地佩戴上那枚白色校微起,北大就不再是照片上所影像,不再是车窗外一掠而过的建筑,不再是小女孩心中珍藏的梦想。______

读拼音写词语。

rì kòu

xī jì

lūn qǐ

给划线字选出正确的读音

啼啭(zhuǎn zhuàn) ______ 调色板(tiáo diào) ______

余韵(yùn wēn) ______ 缕缕(lǚ lǔ) ______

我能指出下列句中所用的修辞手法

①她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。 ______

②但是,她视名利如粪土。 ______

③她是科学殿堂里一朵熠熠生辉的奇葩。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课外阅读

我爱这土地

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

( 1 )课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻,表达________。
( 2 )第二行“嘶哑的”去掉可不可以?为什么?
( 3 )第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”所代表哪两种不同的情形?
( 4 )通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义,这种表现手法叫象征。写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义:

土地:________

河流、风:________

黎明:________

( 5 )第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思?
( 6 )诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情?
( 7 )全文表达一种什么样的感情?
课外类文阅读。

绝句

[宋]志南

古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

( 1 )这首绝美的小诗,写诗人________的乐趣。
( 2 )诗句中“杏花雨”“杨柳风”可以用________这个四字词语来概括。
( 3 )想象“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东”描述的画面,并写下来。
( 4 )从这首诗中你体会到作者怎样的心情?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读专项训练。

(一)

一堆人正拼命地拥挤着,只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手,本能地向前伸,本能地挥舞着,都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右脚刚踏上车阶,左脚便不停地往外蹬,她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯,一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力,结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下,疼得她直叫“我的妈呀”。挤车可真是一场不同寻常的战斗呀!

(二)

晚上,我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时,人很多,节目也挺丰富。有吹萨克斯的,有小号合奏的。灯光暗了,演出者各就其位。他们用打击乐器合奏,每个人都很投入。一曲终了,掌声雷动。突然一束灯光射向大厅后方,大家都好奇地往后看。一位男乐手深情地用萨克斯吹着《回家》,他很用心,头也随节拍而动。他走近了,我看到他的额头上沁出细密的汗珠,但他毫不在意。观众们也被带动起来了,有的和着节拍拍手,有的闭上眼睛随着节拍晃头。人们沉醉其中。乐曲结束了,男乐手在灯光的投射下重返座位。人群中爆发出如潮般的掌声,还有人大喊:“再来一个!再来一个!”整个音乐厅洋溢着欢乐的气氛。

( 1 )选文(一)(二)都运用了点面结合的写法来描写场面,描写的分别是________和________两个场面。
( 2 )选文(一)描写了________和________的表现,其中对________的描写是“点”,对________的描写是“面”。
( 3 )选文(二)是嗣绕哪句话展开描写的?选文(二)中画“ ”的句子是“________”(点 面)的描写,具体详细地写出了男乐手________。
( 4 )选文(二)的原稿是这样的:

晚上,我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时,人很多,节目也挺丰富,有吹萨克斯的,有小号合奏的。我最喜欢一位男乐手吹奏的《回家》。好一派欢乐的气氛!比较两段文字,说说原稿和修改稿哪一个更精彩,为什么?

[查看原题]课外阅读

麋鹿

①麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特:角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴,所以又被称为“四不像”。

②不仅如此,麋鹿的生活习性也非常有特点。麋鹿是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达200公斤,角长达80厘米.每年脱换一次。雌麋鹿没有角,体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇, 以适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子宽大,行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食,甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的自然繁殖力很低,雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长,超过九个半月,每胎仅产一仔。雄性小鹿两岁时长角分叉,六岁叉角才发育完全。

③麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证,早在3000多年前,我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿,但汉朝以后因自身繁殖力低下逐渐减少,再后来竟然销声匿迹。1865年,看人在北京南郊发现了 120头麋鹿,并撰文向全世界介绍,从此麋鹿被世人所知晓。随后,数十头麋鹿被陆续盗往欧洲。1900年,“八国联军”入侵北京,麋鹿在国内几乎绝迹。后来,流落在国外的麋鹿大部分相继死去,只有英国贝福特公爵在私人别墅饲养的18头麋鹿生长良好,并迅速繁殖。到1967年,这里的麋鹿已增加到400多头,并向各国输出。至今,全世界麋鹿总数估计已逾千头。1986年8月,在世界自然基金会和我国林业部的努力下,39头选自英国7家动物园的麋鹿返回故乡,被送到麋鹿自然保护区放养。从此,麋鹿结束了它们大半个世纪在海外颠沛流离的生涯,开始了回归故土、回归自然的新生活。如今,这群珍异动物正在祖国土地上繁衍后代,茁壮成长。

( 1 )下列对“麋鹿”的描述,正确的一项是( )
A: 麋鹿蹄子宽大不适应沼泽地的生活。
B: 麋鹿的鹿角一般每两年脱换一次。
C: 至今,全世界麋鹿总数已经超过一千头。
D: 麋鹿最早出现在我国。
( 2 )麋鹿在我国消失了大半个世纪有多种原因,短文中没有提到的一项是( )
A: 因战乱而惨遭杀戮。
B: 饲养不得法。
C: 因暴露踪迹而被盗往国外。
D: 自然繁殖能力低。
( 3 )短文用大量笔墨介绍了麋鹿的传奇经历,这样写的好处表述不恰当的是( )
A: 让人们对麋鹿有全面的了解。
B: 激发读者对麋鹿的兴趣。
C: 教育我们要珍惜保护野生动物。
D: 突出麋鹿的奇特与可爱。
( 4 )认真阅读短文,简要列出第①到第③自然段的小标题。

①________ ②________ ③传奇经历

( 5 )短文第②自然段中画横线的句子分别运用了________和________两种说明方法,突出说明了________。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作天地。

在校园里,你有留心过其他的同学有乱丢垃或者不关水龙头等现象吗?或者,粗心的你自己就有这样不小心的时刻呢?根据下面的要求写一篇文章,不少于500字。

写一份建议书,对象就是你身边的同学,针对校园中存在浪费资源和污染环境的不良现象,要写清存在的问题和产生问题的原因,并提出合理的建议,要注意建议书的格式。

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