阅读下文，回答问题。

麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿．面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称做“四不像”。我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当做姜子牙的坐骑，更增添了它的神秘。

与其他鹿科动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达两百千克，角长达八十厘米，每两年脱换一次。雌麋鹿没有角，体形较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。糜鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉、觅食，甚

至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。

( 1 )麋鹿的外形有哪些奇特的特点？用“________”画出来。
( 2 )下列说法正确的是（ ）
A: 雄麇鹿有角，每两年脱换一次。
B: 雌麋鹿有角，每两年脱换一次。
C: 雄、雌麋鹿都有角，每两年脱换一次。
( 3 )麇鹿的尾巴有什么特点？毛色有什么特点？
( 4 )雄麋鹿和雌麋鹿有哪些方面不同？

记叙文阅读。

身边的优雅

秋日的江水像一幅陈年的油画，多了分宁静与澄碧，也多了分耐人寻味的深邃。

受北京一家杂志社的邀请，我要去采访一位已是耄耋（mào dié）之年的剪纸艺人。在前往的路上，我惊喜地邂逅了一个在江堤上以水代墨练书法的人。一把寻常的拖布，被那人蘸了清水后，笔走龙蛇，上下翻飞，一会儿工夫，江堤上便留下一串气势磅礴的行草。“好功夫啊!”我不禁赞叹起来。“过奖了，不过是（ ）而已。”他谦逊地说，手却没有停下来。

接下来的交谈让我惊讶万分。他姓耿，今年刚刚50岁，去年已把胃切除了3／4。上个月，又查出了胰腺癌，医生说已经没有动手术的必要了。我疑惑地看着他，仿佛在听他（ ）地说着别人的事情。“你是不是很奇怪，我都被死亡预约了，为什么现在还要练字？”他看出我的困惑，“我只读过5年书，老了又让癌症给缠住了。刚开始，我也抱怨命运不公，后来，也就坦然了。我决定用最节俭的方法练练字，补上年轻时的遗憾。”“就这么简单？”我似信非信地望着他那早已悟透人生的双眸。

他点点头，继续书写。对着那些很快便要被阳光抹去的字迹，我不由得肃然起敬，仿佛那些匆匆逝去的“水字”，是在无声地告诉我关于生命和人生的真谛。

在告别老耿去见剪纸艺人的路上，我又有幸结识了一位摆水果摊的诗人。

我挑水果时，他只顾握着一截铅笔头，在一个本子上快速地涂抹着。他摇头晃脑，嘴里还在不停地念叨着什么。称重时，我好奇地问他：“刚刚在写什么呢？”“写诗呢。”“我可以拜读一下吗？”我怎么也不会想到，眼前这个人，在这样的生活境况里，竟然还保持着一份难得的诗情。“只是喜欢，主要是写给自己看的。”他犹豫了一下，还是把本子递给了我。读着他的那些从生活中提炼出来的精美诗句，我敬佩地赞叹道：“能够写出这么多美丽的诗句，真是一位叫人羡慕的诗人。”“谢谢您的鼓励，我写诗只是不想让生活低到尘埃里。”他随口的一句表白，竞也是那样诗意盎然。

在剪纸老艺人素雅的小屋里，我从老人口中得知，那个摆水果摊的中年人下岗多年，妻子长期患病，他靠着摆水果摊供出了一个读北大的女儿。我又一阵惊愕。老人轻轻地道了一句：“这样优雅的人生，在我们身边，其实有很多呢。”

是啊，他们虽然都是普通人，有着常人的苦恼与无奈，但他们都不约而同地选择了优雅，选择了站在精神高地，把世俗的日子过得更精彩、更有品位。

( 1 )联系上下文，短文括号中依次应填写的词语是（ ）。
A: 信手涂鸦 轻描淡写
B: 信手拈来 轻描淡写
C: 信手涂鸦 细致入微
D: 信手拈来 细致入微
( 2 )下列说法正确的是（ ）。
A: “我”受北京一家杂志社的邀请，去采访三位了不起的老艺人
B: 摆水果摊的诗人不断地写诗，是要给自己患重病的妻子看
C: 老耿用“最节俭的方法练字”指以水代墨、以拖布代笔、以江堤路面代纸
D: 剪纸老艺人谈起老耿和摆水果摊的诗人，言语之中充满了惊愕与羡慕
( 3 )“我”与老耿交谈时，心情经历了一波三折的变化，从文中找出表示“我”心情的词语填在下面的横线上。

________→赞叹→________→________→________→________

( 4 )以下说法不正确的是（ ）。
A: 第一自然段的环境描写为全文营造出了安静、耐人寻味的气氛
B: 对摆水果摊的诗人的神态描写表现了他文学素养很高
C: 第五自然段的作用是承上启下
D: 文中三个人物的事例有详有略，使得结构严谨，重点突出
( 5 )读完短文，你对“优雅”二字有了怎样的理解？谈谈自己的看法。

阅读下文，回答问题

《穷人》片断

屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只手苍白僵硬，像要抓住什么东西似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，胖脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。

回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？不……还没来!……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好!”

( 1 )“屋子里没有生炉子，又潮湿又寒冷”，请指出这句环境描写能说明什么。

( 2 )请画出文中对西蒙和两个孩子的肖像描写语句，并指出作者写这两处肖像意在说明什么。

( 3 )桑娜把西蒙的两个孩子抱回家时，她的心里也有些矛盾，这矛盾体现在哪里，请用原文语句回答。

( 4 )桑娜让西蒙的孩子同她自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好，这说明什么？

( 5 )桑娜的高尚体现在哪些方面，请你结合你知道的事件谈一谈，好吗？（80字以内）