| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 对《在柏林》文末“车厢里一片寂静,静得可怕"理解不正确的是( )。 A: “静得可怕”写出了车厢里的人们听了老兵的话语之后,心灵产生了震撼。 B: “静得可怕”渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。 C: “静得可怕”是基于老兵说话的同时眼光散发出的威慑力。 D: “静得可怕”激起读者的思考,唤起人们对战争的憎恶与愤恨。 |
2、[查看原题] 对诗句选择正确的理解。 ( 1 )五岭逶迤腾细浪( ) A: 五岭绵延不断,像水中翻腾的细浪一般,反映了长征路途的遥远和艰辛。 B: 高低起伏、绵延不绝的五岭山脉,在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪。 ( 2 )大渡桥横铁索寒( ) A: 大渡河上的泸定桥,那裸露的铁索闪着冷冰冰的寒光。 B: 大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,铁索高悬在湍急的河上,使人觉得寒气逼人。 ( 3 )更喜岷山千里雪( ) A: 更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山 |
3、[查看原题] 下列句子中成语使用不正确的一项是( ) A: 我们读书一定要伴随着思考,千万不要囫囵吞枣。 B: 我津津有味地读着《小英雄雨来》。 C: 在这部小说中,作者把人物刻画得栩栩如生。 D: 自从设立了文明监督岗,校园内乱扔垃圾的现象戛然而止。 |
4、[查看原题] 对诗句选择正确的理解。 ( 1 )五岭逶迤腾细浪( ) A: 五岭绵延不断,像水中翻腾的细浪一般,反映了长征路途的遥远和艰辛。 B: 高低起伏、绵延不绝的五岭山脉,在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪。 ( 2 )大渡桥横铁索寒( ) A: 大渡河上的泸定桥,那裸露的铁索闪着冷冰冰的寒光。 B: 大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,铁索高悬在湍急的河上,使人觉得寒气逼人。 ( 3 )更喜岷山千里雪( ) A: 更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山。 B: 更让红军欢喜的是,岷山白雪皑皑,风光十分迷人。 |
5、[查看原题] 下面句中下划线词语运用不当的是( )。 A: 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱;每根大柱上盘绕着矫健的金龙。 B: 故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美 , 布局统一,集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。 C: 假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。来到这里,仿佛进入苏州园林。 D: 站在景山的高处望故宫,重重殿字,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而有条有理。 |
1、[查看原题] 找出句子中的错别字并改正。 ①他把他的大提包仍在一边,怀里紧紧地抱着一只纸箱子。______ ②船有节奏地前后愰荡着。______ ③我一幅认真的样子,“快公开吧,让我也尝尝。” ______ ④今晚,我们开个尝瓜会表示庆祝,大家来分亨自己的劳动果实。______ | |||||||
2、[查看原题] 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在横线上写上序号。 ______而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在急剧增加。 ______目前,地球的绿色之肺——森林正在日益萎缩。 ______这导致全球气候变暖,对人类的生产和生活产生了巨大的影响,甚至威胁到人类的生存。 ______近200年来,地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毁掉。 | |||||||
3、[查看原题] 读拼音,写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读
爱的尊严 王永光 ⑴将近“五一”小长假,来银行取钱的人挤满了大厅,一个接一个取钱、存钱、转账的,忙得我头都要大了。这天快中午的时候,一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来,一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝到:“排队,叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思,民工兄弟不好意思地冲我笑笑:“我们一起的。” ⑵他把银行卡递进来说:“取点零花儿。”我一下子就急了:“取小额到外面自动取款机上去取!”他一脸难为情地说:“我们就在这里取吧,排了半天队了。” ⑶“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢……”我急得涨红了脸。 ⑷可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天!我服了。”没奈何,只好把银行卡接了过来,没好气地说:“取多少?” ⑸民工兄弟说:“看看里面还有多少钱。” ⑹在密码提醒后,他输入了密码,我的脸一下子绿了…… ⑺怪不得他非要坚持在这里取,因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说:“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长,大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。 ⑻只见民工兄弟脸一红:“那……那就取30吧。” ⑼我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。 ⑽这时中午替班的来了,我交了班以后,匆忙去了街对面的一家面馆,因为我早就饿坏了。 ⑾可是走进店里,却发现那民工兄弟和他的女人也在里面,女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”,而男人的面前则是一碗亮亮的白开水…… ⑿女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁。民工兄弟见我走了进来,一下子红了脸,向里面转了一下头,大概是因为刚才在银行里的窘态,有些害羞。 ⒀我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说:“来一小碗担担面,打包带走。”在等面的几分钟里,我听见民工兄弟低声对女人说:“吃吧,你吃点吧!不为自个儿,也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我,我不该把攒的钱借给刘三儿,可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢,你叫我说个啥?本以为过年老板还能给咱发两千,谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗饭,咱就回家,搭大志的货车走……” ⒁我的心一下子提了起来,脸也跟着一下子红了,后悔不明真相的自己刚才真不该那么对他。 ⒂我拿了面,塞给老板娘15元钱,小声对她说:“再给西边最北头那张桌子上碗面,我结账!我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。 ⒃我不想当面说清,是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人:是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人,是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍,而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人,让他可以有信心、有勇气把内心那份爱继续下去、坚持下去…… ( 1 )联系上下文解释词语难 堪:________ 堂而皇之:________ ( 2 )请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。________→嘲笑→________→感动 ( 3 )请从人物描写的角度,分析文章中画线句子的表达效果。①“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢……”我急得涨红了脸。 ②我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。 ( 4 )联系上下文,说说第12段中“女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁”的原因是什么?( 5 )文中最令你感动的人是谁?为什么感动,请结合文章内容具体分析。[查看原题]课内阅读。 桥(节选) 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。 水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把,说:“你先走。” 老汉吼道( )少废话( )快走( )他用力把小伙子推上木桥。 突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。 ( 1 )在括号内加上标点符号。( 2 )前文写木桥的“发抖”“呻吟”为下文写木桥倒塌________。 ( 3 )小说以“桥”为题,交代了故事发生的地点,更象征了老汉的________,老汉的生命是一百多个群众通向________的桥。 ( 4 )“老汉似乎要喊什么”,想象一下,老汉想要喊什么呢? 五、 写作题(分值:30分)
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