2021年招远市齐山镇大原家完全小学六年级上册语文期末测试试题

1、[查看原题]

为下列画线字选择正确读音。
( 1 )恒（ ）星
A: héng
B: huán
( 2 )分析（ ）
A: xī
B: xì
( 3 )陨（ ）石
A: yǔn
B: sǔn
( 4 )沧海一粟（ ）
A: lì
B: sù

2、[查看原题]

下列词语，不全是反义词的一项是（ ）
A: 黎明→黄昏 惊慌→镇静
B: 沙哑→清脆 放肆→拘束
C: 势不可当—势如破竹 跌跌撞撞→稳稳当当
D: 咆哮→沉默 乱哄哄→静悄悄

3、[查看原题]

选择正确答案，把序号横线上

对，走向生活，广交朋友，为我的生活赋予了价值，增添了欢乐。这句话理解错误的一项是_____。

A: 这句话写的是我对走向生活的真实感受。
B: 这句话中的赋予了价值，增添的欢乐说的是走向生活的意义。
C: 这句话是说，走向生活的目的就是交朋友。

4、[查看原题]

下列句子中没有语病的一项是（ ）
A: 站在飞流直下的瀑布前，心潮起伏。
B: 通过语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，增强了能力。
C: 两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。
D: 孩子呼吸均匀而宁静，睡得正香甜。

5、[查看原题]

一位同学根据下面的说明书做玩具秋千，但说明书写得不够清楚，下面对说明书的修改建议不合理的一项是（ ）。

玩具秋千制作说明书

材料：几张彩纸、一小块硬纸板、一个牙膏盒、几根筷子、一些皱纹纸和几根彩绳

做法：①把四根筷子粘在一起，用另一根筷子作为秋千的横杆绑好，插在牙膏盒上。

②在小纸板上穿好两根彩绳做成秋千的吊板。

③把皱纹纸剪成波浪形纸条，再将纸条搓成枝条状。

④用几种不同颜色的彩纸做成一个小女孩，并为她画上五官。

⑤将小女孩粘在吊板上，把吊板绑在秋千的横杆上，最后缠上绿枝条。

A: “把四根筷子粘在一起”应改为“将四根筷子分两组分别粘在一起”
B: “在小纸板上穿好两根彩绳”应改为“在筷子上绑好两根彩绳”
C: “最后缠上绿枝条”应改为“最后在秋千架上缠上绿枝条”
D: 这张说明书中最好加上成品的图片

1、[查看原题]

给加点字选择正确的读音。

驰骋（pìn chěng）______ 彻底（chè qiē）______

2、[查看原题]

找出括号中不正确的读音。

首都（dōu dū）______ 飘拂（fú fó）______ 差不多（chā chà）______

直奔（bēn bèn）______ 电钮（liǔ niǔ）______ 乘车（chén chéng）______

3、[查看原题]

加标点。
( 1 ) 可是 还差半小时啊 我嘟囔着 心想，你怎么就不向窗小看一眼呢
( 2 ) 那就休息一下 妈妈说完 只听吱的一声响 原来她正往热由锅里放蒜薹呢
( 3 ) 我今天特别特别不累 妈妈 我给你买酱油去吧 啊 我央求着

4、[查看原题]

根据课文内容和知识积累完成练习。
( 1 )《书湖阴先生壁》的作者是________,诗中“________,________”采用拟人的修辞手法,化静为动,写出了山水对湖阴先生的情谊。
( 2 )“________，________。如今直上银河去,同到牵牛织女家。”这首诗出自诗人________写的组诗________。
( 3 )________水村山郭酒旗风。________多少楼台烟雨中。
( 4 )五行:________。五音:________。五彩:________。

1、[查看原题]

补全诗句，完成练习。

春 日

胜日寻芳泗水滨，________________。

等闲识得东风面，________________。

( 1 )补全诗句。
( 2 )朱熹的这首诗表面描绘了________（季节）的美丽景色，实则是一首________（咏物哲理）涛，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
( 3 )从“________”一词可以看出这是一个晴朗的好天气，从“________”一词可以知道作者是去踏青。作者在这个过程中看到了“________”（诗句），由此发出赞叹：________，________。

2、[查看原题]

补全词句，完成练习。

西江月-夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉。____________，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，____________。

( 1 )补全词句
( 2 )画“ ”的词句中，作者描写的景物有________、________、________、________。透过这些景物，我仿佛看到了________，听到了________。
( 3 )阅读这首词和《宿律德江》，补全下面的对话。

《宿建德江》和本词都描写了月夜的景色，但我不知道它们的区别，你能给我讲讲吗?

没问题，《宿建德江》中，作者通过“________，________”两句表达了自己内心的________之情；而本词中，作者通过“________，________”两句表达了自己内心的________之情。

( 4 )下列对这首词的赏析不正确的一项是（ ）。
A: 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图．充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
B: 这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，把景和人写得生动活泼，给人以美的享受。
C: 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。