| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列每组词语中都有一个字是错误的,把它的选项填写在( )。 A: 睁眼 B: 宣闹 C: 玛瑙 D: 满满当当 |
2、[查看原题] 对本文《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是( )。 B: 文章以“好一个安塞腰鼓”为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击,情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量, C: 课文自始至终,一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。 D: 让我们大声朗读这篇文章,体会它那恢弘的气势,跟上它那铿锵的节奏,让让我们的心灵随之激荡吧! |
3、[查看原题] 对比《桥》和《在柏林》,它们有哪些相同点?说法有误的一项是( )。 A: 都是小小说。 B: 都是最亲的人死去。 C: 都注意设计悬念,结局都是出人意料。 D: 都多用简短的句、段,来渲染紧张的气氛。 |
4、[查看原题] 下面没有展开联想和想象的句子是( )。 A: 啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧? B: 她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。 C: 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉般流了出来。 D: 春天来了,天空又一次飘满缤纷的风筝。 |
5、[查看原题] 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 站在飞流直下的瀑布前,心潮起伏。 B: 通过语文综合性实践活动,使我们开阔了视野,增强了能力。 C: 两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嗤笑起来。 D: 孩子呼吸均匀而宁静,睡得正香甜。 |
1、[查看原题] 这学期,我们欣赏了古人笔下“野旷天低树,______”的空旷与幽远,体会了“黑云翻墨未遮山,______”的奇特与欢快,同时我们还领略了现代革命家挥毫写下“五岭逶迤______,乌蒙磅礴______”的无畏和乐观。 | |||||
2、[查看原题] 选择词义(填序号) 投机:A.见解相同B.利用时机谋取私利 他两个话不投机,争吵起来。______ 他做事很投机,从不做亏本买卖。______ 迷失:A.弄不清方向,走错道路。B.丢失;丧失。 一只小甲虫迷失在这座森林里。______ 过于感情用事,容易让我们迷失理智。 ______ | |||||
3、[查看原题] | |||||
4、[查看原题] 写出下列词语的反义词。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。
这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传(chuàn zhuàn)》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大(慨 概)是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣(zǎo 水浒传________(chuàn zhuàn) 大________(慨 概) 囫囵吞枣________(zǎo zhǎo) 挨________(āi ái)打 ( 2 )在文中在找出下列词语的反义词。简单——________ 认认真真——________ ( 3 )用浪线画出具体写“我”读书“囫囵吞枣”的句子,用横线画出“我”读书“张冠李戴”的句子。( 4 )“听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受”中“这句话”指的是________。 ( 5 )用小标题概括这一段话的内容:________。这一段话表现了鲁迅先生________的品质。[查看原题]阅读下文,回答问题 诗中的秋 ①秋天在诗人的眼里是一个五彩缤纷的季节,它充满了欢喜,充满了悲伤。但它有动听的秋声,迷人的秋色,凉爽的秋风,但更多的是诗人思念家乡的感情。 ②“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。”不知不觉初秋已经来到我们的身旁。梧桐叶慢慢变成浅黄色,这一切多么引人注意。 ③秋天,比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天,比春天更富有灿烂绚丽的色彩!正和诗中所说:“雨侵坏瓷新苔绿,秋入横林数叶红。”秋天的田野,到处充满丰收的欢乐。金黄色的谷子刚收割不久,高粱又熟得火红一片,真是“一年好景君须记,最是橙黄橘绿是时。” ④“一层秋雨一层凉。”中秋过后,晚上凉意渐渐浓厚,真是“秋风杂秋雨,夜凉添几许。飕飕不绝声,落叶悠悠舞。” ⑤诗人也常常借助“秋”来抒发感情,比如马致远的《天净沙·秋思》:“枯腾老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”诗人借助旅途中的秋天傍晚的景物,烘托出一个萧瑟苍凉的意境,并以小桥流水人家的幽静气氛反衬出沦落天涯者的彷徨愁苦,道出了多少天涯游子的酸楚啊! ⑥诗中的秋让我陶醉,让我冥想…… ( 1 )联系上下文理解词语。①五彩缤纷:________ ②欣欣向荣:________ ( 2 )将短文用“∥”分为三段。( 3 )短文第二部分段是围绕哪一句话来写的?请在文中找出来。 ( 4 )除了短文中的句子,与“秋”有关的诗句我还能够写出一些。 写秋声的:________ 写秋色的:________ 写秋思的:________ 五、 写作题(分值:30分)
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