2021年茂名市新河小学六年级上册语文期末测试试题

1、[查看原题]

下列句子中下划线词语使用不正确的一项是（ ）。
A: 多日的忙碌，使他原本就瘦弱的身体更是奄奄一息。
B: 南沙群岛，大海中的明珠。这里烟波浩渺 ， 一片汪洋。
C: 节日的王府井大街，张灯结彩，车水马龙 ， 人头攒动，热闹非凡。
D: 黄老师没有偏见，对基础较差的学生也能够一视同仁。

2、[查看原题]

下列句子对小说主题概括最恰当的一项是（ ）
A: 歌颂老兵一家为国献身的爱国主义精神。
B: 反映战争在人们心灵深处造成的巨大灾难。
C: 揭露战争的残酷，控诉侵略战争的罪恶。
D: 暗示对青年一代进行教育是非常必要的。

3、[查看原题]

句中朗读节奏有错误的一句是（ ）
A: 茅檐|长扫|静|无苔，
B: 花木|成畦|手自|栽，
C: 一小|护田|将绿|绕，
D: 两山|排闼|送|青来。

4、[查看原题]

下列诗句中，与战争无关的一项是（ ）
A: 平明寻白羽，没在石棱中。
B: 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
C: 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
D: 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

5、[查看原题]

对比《桥》和《在柏林》，它们有哪些相同点？说法有误的一项是（ ）。
A: 都是小小说。
B: 都是最亲的人死去。
C: 都注意设计悬念，结局都是出人意料。
D: 都多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。

1、[查看原题]

读句子，给下划线的字选择正确的读音。

热情好（hǎo hào）______客的蒙（méng měng）______古族同胞，乘（chéng shèng）______马来到几十里外迎接我们，用奶茶奶豆腐盛（chéng
shèng）______情款待我们，还给我们表演套马、摔跤。

2、[查看原题]

读拼音写词语

qīng	xùn	róu	yuè
______听	问______	温______	______耳

3、[查看原题]

根据意思写出词语。

全面的，充分的。______

唯独害怕；只怕。______

没有止境，没有限度。______

4、[查看原题]

我国的植树节是每年的______月______日。

1、[查看原题]

阅读下面的小诗，完成练习。

一封家书

妈妈，不知风儿是否将这份情向您传达，

妈妈，我想家。

不知什么时候，我变得如此脆弱，像个傻瓜。

希望您给我个满意的回答，我到底有没有变化。

玩弹球，玩泥巴，过家家，

打水仗，丢石头和捉青蛙，

这一切都已经放下，

唯一放不下的是您和我爸。

妈，以后天气热了，您要注意身体；

爸在外开车，很辛苦，您一定要好好照顾他。

还有，您别担心我，因为我已长大，

从前那个不听话、爱打架的娃，

已经有了很大的变化，

妈，我真的已经长大，您不要担心，不要牵挂。

好了，写到这里吧，

今年暑假我一定回家，

希望看到一个甜甜蜜蜜、和和美美的家。

( 1 )照样子，写词语。

甜甜蜜蜜（AABB式）________ ________ ________

( 2 )你喜欢诗中的孩子吗？为什么？

2、[查看原题]

课内拓展阅读。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

( 1 )解释下列词语。

等闲——________ 逶迤——________

磅礴——________ 云崖——________

( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？
( 4 )这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________。
( 5 )对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A: 诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B: 诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C: 诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D: 红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。