| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面说法不正确的一项是( )。 A: 《竹节人》全文都为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法 B: 地球之外是否有生命存在,是人类还在探索的宇宙之谜 C: 《故宫博物院》的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况 D: 阅读时要先想想阅读目的,再选择合适的阅读方法 |
2、[查看原题] 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 大家都注意卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。 B: 我带了课本、笔、纸等文具,按时到校。 C: 在公共场所,我们应当保持清洁。 D: 我一定认真改正并听取大家的意见。 |
3、[查看原题] 下列各句中没有语病的一项是( )。 A: 这庄严的宣告使全中国人民的心一齐欢呼起来。 B: 岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。 C: 下午三点整,参加典礼的群众全部到齐了。 D: 因为红军战士有勇往直前、乐观豁达的精神,于是最后取得了长征的胜利。 |
4、[查看原题] 下面词语中没有错别字的一组是( ) A: 荡漾 后脑勾 大步流星 B: 干躁 明晃晃 襟飘带舞 C: 潮迅 湿淋淋 波涛汹涌 D: 恩赐 软绵绵 和蔼可亲 |
5、[查看原题] 根据语言环境和“zhì”的解释,下列的“zhì”放入语境中最恰当的是( )。 党的十九届四中全会对完善正确处理新形势下人民内部矛盾有效机zhì提出了新要求。 A: 置 ①放,搁.摆:~于桌上。②设立。装设:装~电话。③购买:新~了一些家具。 B: 治 ①管理,处理:~国。②整理,治理:~山。③惩办:处~。④医治:~病。 C: 秩 ①有条理、不混乱的情况:~序良好。②十年:七~寿辰。③旧时指俸禄:厚~。 D: 制 ①规定,订立:~定计划。②限定,约束:~止。③制度,法度:民主集中~。 |
1、[查看原题] 在括号里填上适当的词语。 抖开______ 盯住______ 逗引______ ______地跑着 ______地望着 ______地下着。 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 字词综合练。 ( 1 )“蔓”字用部首查字法查字典,先查________部,再查________画,其意思是________。 ( 2 )小明在作文中写道:“秋天,高梁涨红了脸。”这句话中有一个错别字是________,应改为________。 ( 3 )“生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。” 这句话中“活生生”的意思是________,像这样格式的词语还有________、________等。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 我是拼音小能手
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4、[查看原题] 在横线上填上合适的词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读文段,完成练习。
归国 华罗庚被称为“世界上名列前茅的数学家之一”。1946年他前往美国讲学。他一面从事教学工作,一面继续进行数学研究,他的学识和天才,使他在美国得到了优越的工作条件和生活待遇。有人和他签订了合同,希望他终身留在美国工作。他在美国有一所舒适的洋房和一辆崭新的小轿车,不少人认为他会在美国定居的。 1949年10月1日,中华人民共和国宣告成立了。华罗庚从报纸上看到这个特大的喜讯,怎么也抑制不住内心的激动,他抛弃了洋房、轿车、家具,带着家眷,踏上了返回祖国的旅途。归国途中路过香港,他发表了一封给美国留学生的公开信。信中表示:我们受同胞的血汗栽培,成了人才之后,应当回到祖国去,为祖国服务,为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗。华罗庚回国以后,就积极地投入社会主义建设。报效祖国,这是他学习和工作的根本目的和巨大动力。他在数学上攀登了一个又一个的高峰,为祖国争得了很多荣誉。 ( 1 )我能联系上下文解释词语。①终身:________。 ②抑制不住:________。 ( 2 )我会用“‖”给短文分段,我还能写出段意呢!( 3 )短文是按什么顺序写的?这样安排内容有什么好处? ( 4 )我能概括短文的主要内容。[查看原题] 阅读短文,回答问题 心爱的哨所 我们的哨所,在高高的山崖上。 黑色的山崖啊,那么高,那么陡,像是一根钢柱,直插向深蓝的天顶。 上哨所去的路,是崎岖又艰险的。它像一条银灰色的带子,从天上垂下来,随着海风在空中摇摆。 心爱的哨所啊,我们爱你的高,因为只有高才能望远;我们爱你的险,因为只有险才能显示战士的英勇和豪迈。 心爱的哨所啊,你是无比坚固的。暴雨冲不垮,狂风刮不动,巨雷劈不倒。你的根基,牢牢地扎在祖国钢铁般的山崖上。 我们在这里守卫,守卫祖国瑰丽的黎明、喧腾的黄昏、安静的夜晚…… 心爱的哨所啊,战士的好伙伴! ( 1 )“暴雨冲不垮,狂风刮不动,巨雷劈不倒。”这是一个________句,写出了________。( 2 )这篇短文的第几自然段采用借物言志的方法,表明了边防战士们保卫祖国的坚强决心。( 3 )读了这篇短文,你有什么感受?五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。
在学习和生活中,我们经常会遇到很多的“假如”,比如“假如我是老师”“假如我是孙悟空”“假如我是一棵大树”“假如我是一只蚂蚁”“假如我有一朵七色花”….请以“假如______________”为题目,写一篇想象作文。 要求:内容具体,语句通顺,注意把重点部分写详细。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “√丶坐以待币” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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