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2021年广州市海珠区江南大道中小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
“学而不厌,诲人不倦”中“厌”的意思是( )。
A: 讨厌
B: 厌倦
C: 满足
下列句子没有语病的一项是( )。
A: 体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。
B: 为了防止结核疫情不再反弹,上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。。
C: 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。
D: 在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。
“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话是什么意思?( )
A: 四周围很黑,所以容易碰壁。
B: 当时社会很暗,什么事也做不成。
C: 旧社会是黑暗的,与反动势力作斗争时就会遇到挫折和迫害。
D: 教育“我”认清旧社会的本质。

下面句子没有语病的一句是( )

A: 这学期,我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。
B: 六月一日上午,我们去公园玩了一整天,个个意犹未尽。
C: 科技人员废寝忘食地实验。
D: 这次语文考试,全班同学普遍成绩提高了。
下列词语中加下划线的字注音无误的一项是( )。
A: 七律(lù) 云崖(yá) 等闲(xián)
B: 逶迤(yí) 铁索(suǒ) 泥丸(wán)
C: 长征(zhēng) 磅礴(páng) 磅秤(páng)
D: 岷山(mín) 蒙骗(méng) 乌蒙(méng)
二、 填空题(分值:20分)
判断下列句子的说明方法。
( 1 )水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃,不可能存在生命。________
( 2 )火星与地球有不少相似之处。________
( 3 )1971年,美国发射的“水手3号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道,给火星拍摄了大量的照片。________

指出下面句子中所使用的修辞手法。

稻草人看见主人就要走了,急得不得了。连忙摇动扇子。______

小女孩的鞋被小男孩捡起来拿着跑了,他说将来他有了孩子,可以拿它当摇篮。______

扩词

①修______

②联______

③艰______

看拼音,写词语。

shuāi kuǎ bù xiǔ fǔ xià shī shǒu qíng yuàn

______ ______ ______ ______ ______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
补全古诗。完成练习。

回乡偶书

________________,乡音无改鬓毛衰。

________________,笑问客从何处来。

( 1 )补全诗句。
( 2 )从题目可以看出本诗是贺知章________时偶然写的。
( 3 )古诗从自身和________两个视角,抒发了诗人心中无尽的________与淡淡的伤感。
( 4 )诗句“________”写出了诗人离家之久,诗句“________”表达了诗人无论在任何地方,都难忘故乡的思想感情。
阅读古诗,完成练习。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

水护田将绿绕,两山排闼送青来。

( 1 )给下列字注音。

苔________ 闼________

( 2 )解释下面词语。

长:________ 净:________

手:________ 排闼:________

( 3 )下列诗句中朗读节奏正确的一项是( )。
A: 茅檐/长扫/净无/苔
B: 花木/成畦/手自/栽
C: 一水/护田将/绿/绕
D: 两山/排闼/送青来
( 4 )请结合诗歌第一、二两句,说说湖阴先生是什么样的人。
( 5 )请你从修辞手法的角度赏析诗歌第三、四句。
( 6 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

心爱的哨所

我们的哨所,在高高的山崖上。

黑色的山崖啊,那么高,那么陡,像是一根钢柱,直插向深蓝的天顶。

上哨所去的路,是崎岖又艰险的。它像一条银灰色的带子,从天上垂下来,随着海风在空中摇摆。

心爱的哨所啊,我们爱你的高,因为只有高才能望远;我们爱你的险,因为只有险才能显示战士的英勇和豪迈。

心爱的哨所啊,你是无比坚固的。暴雨冲不垮,狂风刮不动,巨雷劈不倒。你的根基,牢牢地扎在祖国钢铁般的山崖上。

我们在这里守卫,守卫祖国瑰丽的黎明、喧腾的黄昏、安静的夜晚……

心爱的哨所啊,战士的好伙伴!

( 1 )这几段文字写了哨所的哪三个特点?从这些特点作者分别联想到了什么?

由哨所的________,联想到________

由哨所的________,联想到________

由哨所的________,联想到________

( 2 )找出文中的两个比喻句,根据理解填空。

①把________比作________,作用是________。

②把________比作________,作用是________。

( 3 )“暴雨冲不垮,狂风刮不动,巨雷劈不倒。”这是一个________句,写出了________。
( 4 )这篇短文的第________自然段采用借物言志的方法,表明了边防战士们保卫祖国的坚强决心。
( 5 )读了这篇短文,你有什么感受?
[查看原题]课内阅读。

五位壮士(屹立 耸立)在狼牙山顶峰,(瞭望 眺望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

“打倒日本帝国主义!”

“中国共产党万岁!”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

( 1 )在文中括号里选择恰当的词语。
( 2 )用文中下划线的词语造句。
( 3 )“这声音”指的是( )
A: “打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”
B: “同志们,我们的任务胜利完成了!”
( 4 )从这声音里,我体会到( )
A: 五位壮士不怕牺牲,渴望胜利。
B: 五位壮士对日本帝国主义的仇恨,对党和人民的热爱与忠诚。
( 5 )给这几段话拟一个小标题:________。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

暑假里,你一定参加了许多校内外活动。选择一次写下来,活动过程写具体,写出自己的体会。

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