| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面各组词语中有错别字的一组是（ ）。 A: 绿蔓 跳跃 高粱 B: 苔藓 菜畦 稻秧 C: 瓦篮 瀑布 威力 D: 铁轨 接茬 谚语 |
2、[查看原题] |
3、[查看原题] 下面句子采用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A: 天一下变了脸色。（拟人） B: 路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（比喻） C: 我的心像要从嗓子里蹦出来一样。（夸张） D: 是什么力量使他们这么努力地成长呢？（反问） |
4、[查看原题] 下面四句话不是病句的一项是（ ） A: 马小青画的花朵很鲜艳，真是妙笔生花呀。 B: 我们要发扬和继承祖先坚韧不拔、开拓创新的精神。 C: 终于雨过天晴了！我们站在山崖边欣赏着高山流水，心中有一种说不出的愉悦。 D: 通过《中国诗词大会》，我们领略了传统文化的无穷魅力。 |
5、[查看原题] 下列语句中加下划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。B: 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。 C: 十六岁是 人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。 D: 好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都悔让你觉得开卷有益。 |
1、[查看原题] 填上合适的词。 ______的山岩 ______的果实 ______地摇曳 ______的青光 ______的光辉 ______的岩石 |
2、[查看原题] 判断下列句子的修辞手法 ①世界上有多少人能亲睹她的风采？ ______ ②那微笑，有时让人觉得舒服温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 ______ ③田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。______ |
3、[查看原题] 给下面的字加部首再组词。 对——______——______ 巩——______——______ 夹——______——______ 车——______——______ |
4、[查看原题] 我会补充成语 雕______画______ 不落______ 古______古______ 余______绕______ 曲______和______ ______不胜______ |
1、[查看原题] 默写古诗在完成练习。 《观书有感》 ______，______。 ______？______。 这首诗告诉我们学习如同汲取源头活水，这样才能不断的充实自己。作者是我国历史上著名的儒学家和教育家朱熹，人称儒学“二圣”。他编订了历史上的“四书”，四书是指《______》《______》《______》《______》。 |
2、[查看原题] |
归国
华罗庚被称为“世界上名列前茅的数学家之一”。1946年他前往美国讲学。他一面从事教学工作，一面继续进行数学研究，他的学识和天才，使他在美国得到了优越的工作条件和生活待遇。有人和他签订了合同，希望他终身留在美国工作。他在美国有一所舒适的洋房和一辆崭新的小轿车，不少人认为他会在美国定居的。
1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立了。华罗庚从报纸上看到这个特大的喜讯，怎么也抑制不住内心的激动，他抛弃了洋房、轿车、家具，带着家眷，踏上了返回祖国的旅途。归国途中路过香港，他发表了一封给美国留学生的公开信。信中表示：我们受同胞的血汗栽培，成了人才之后，应当回到祖国去，为祖国服务，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗。华罗庚回国以后，就积极地投入社会主义建设。报效祖国，这是他学习和工作的根本目的和巨大动力。他在数学上攀登了一个又一个的高峰，为祖国争得了很多荣誉。
( 1 )我能联系上下文解释词语。①终身：________。
②抑制不住：________。
( 2 )我会用“‖”给短文分段，我还能写出段意呢！
