| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 教师节,老师收到一副对联,上联是“春风化雨润桃李”。你认为哪句做下联最好?( ) A: 只为春色满园时 B: 夏阳璀璨耀晴空 C: 丹心向阳育英才 |
2、[查看原题] 下面选项中下划线字的注音错误的一项是( )。 A: 陶醉(táo) B: 劲挺(jìn) C: 瀑布(pù) D: 跺脚(duò) |
3、[查看原题] 下列每组词语中都有一个字是错误的,把它的选项填写在( )。 A: 睁眼 B: 宣闹 C: 玛瑙 D: 满满当当 |
4、[查看原题] 根据语言环境和“zhì”的解释,下列的“zhì”放入语境中最恰当的是( )。 党的十九届四中全会对完善正确处理新形势下人民内部矛盾有效机zhì提出了新要求。 A: 置 ①放,搁.摆:~于桌上。②设立。装设:装~电话。③购买:新~了一些家具。 B: 治 ①管理,处理:~国。②整理,治理:~山。③惩办:处~。④医治:~病。 C: 秩 ①有条理、不混乱的情况:~序良好。②十年:七~寿辰。③旧时指俸禄:厚~。 D: 制 ①规定,订立:~定计划。②限定,约束:~止。③制度,法度:民主集中~。 |
5、[查看原题] 下列选项加下划线的字注音无误的一项是( )。 A: 控制(kōng) 锣鼓(luó) 外宾(bīng) 气概(gài) B: 尴尬(gà) 凸显(tū) 筷子(kuài) 一眨眼(zhǎ) C: 彻底(chè) 仆人(pū) 鲜明(xiān) 拾玉镯(zhuó) D: 符合(fù) 装饰(shì) 唯恐(wéi) 绱鞋底(shàng) |
1、[查看原题] 看拼音写词语。
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2、[查看原题] 按原文填空。 ( 1 )伯牙鼓琴,________。方鼓琴而________,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,________。” 少选之间而________,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,________。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,________,以为世无足复为鼓琴者。 ( 2 )蜀中有杜处士,________,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,________。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 《天净沙·秋》的作者是“元曲四大家”之一的______。全曲虽没有一个“秋”字,却处处见“秋意”。 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 读拼音写词语,先写出整体认读音节,再按要求填空。 ( 1 )
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1、[查看原题] 说说下面诗句的意思和表达的情感。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 |
2、[查看原题] 读《七律·长征》,回答文后问题。 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 ( 1 )解释下列词语。①等闲——________ ②逶迤——________ ③磅礴——________ |
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着[查看原题]
课内阅读,回答相关的问题
《别饿坏了那匹马》片段
有一天,我一如既往地背着马草走向他的书摊。一如往日,他冲着里屋叫道:“碧云,快出来提马草!”接着喊了数声,可碧云迟迟没有出来。“是不是有事出去了?”他疑惑地自语道。
“我自己提进去吧。”说着,我往他身后的木板房走去。
“别别别……”他急了,“碧云!碧云!”他用双手拼命地摇着轮掎,想挡住我的路,“你放下!等碧云来拿!”
“没事,别饿坏了那匹马。”我没有听他的劝阻,提着马草推开了那扇吱呀作响的门。
“回来!”他在身后喊道,“那马会踢伤你的!”
可是迟了_____我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草_____那匹马呢_____那匹香甜地吃着我的马草的马呢_____
我扭头冲了出来,直想哭。
可是迟了________我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草________那匹马呢________那匹香甜地吃着我的马草的马呢________
( 2 )短文中破折号的作用是什么?( 3 )“我”为什么“直想哭”?如果你是文中的“我”,你想对这位“身残心美”的青年说点什么?