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2021年荣成18中学区成山完小六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列词语中没有错别字的一项是( )。
A: 观膜 起源
B: 斑点 幅射
C: 疲倦 神秘
D: 列缝 幸然
下列下划线汉字注音全部正确的一组是( )。
A: 疯了似(shì)的 稻草铺(pū)上 不假(jiǎ)思索
B: 没(mò)腿深的 乱哄(hòng)哄的 狂奔(bēn)而来
C: 你拥我挤(jǐ) 跌跌撞(zhuàng)撞 心惊肉(ròu)跳
D: 自作(zuò)自受 势不可当(dǎng) 汹涌澎湃(pài)
下列词语搭配不完全正确的一项是( )
A: 迅速填满 热烈欢呼 深情诉说
B: 改造自然 坚定立场 夜色深沉
C: 纪律严明 布置任务 掌握方法
D: 剧烈战斗 精密计算 湖水清澈
下列划线字的读音全都正确的一项是( )
A: 跳跃(yào) 苔藓(xiān) 窸窸窣窣(sū)
B: 绿蔓(wàn) 蒜薹(tái) 瀑布(pò)
C: 谚语(yàn) 嘟囔(dū) 满满当当(dāng)
D: 浸湿(qìn) 明晃晃(huǎng) 草坪(píng)
划线字的读音全对的一组是( )。
A: 闷雷(mèn) 成长(zhǎng) 瓜藤(tēng) 稻秧(yāng)
B: 遮盖(zhē) 高粱(liáng) 铁轨(kuǐ) 柏油路(bó)
C: 绿蔓(màn) 处暑(chù) 处理(chǔ) 接茬(chá)
D: 腥味(xīng) 花蕾(lěi) 谚语(yàn) 菜畦(qí)
二、 填空题(分值:20分)
读句子,根据拼音写词语。

傍晚,夕阳亲吻着西山,牛羊伴着铃铛声成群地回来了,mínɡ chán______也停止了歌唱,这个piān pì______的小山村一下子安静下来了。几个老人安详地坐在大青树下乘凉,微风送来阵阵dào xiānɡ______,这yōu yǎ______的jìnɡ jiè______只叫人rú chī
rú zuì______。

看拼音,写词语。

táo qì

diān bǒ

tiān yá

同音聚会

jùn______马  ______俏  险______  ______工

zhī______液  ______叶  松______  手______

选词填空
( 1 )因为……所以…… 既然……就…… 虽然……但是……

不但……而且…… 如果……就……

①________今天夜里下雨,明天的运动会________得推迟。

②这件棉衣________旧了,________很保暖。

③________我平时不好好吃饭,________身体抵抗力特别差。

④你________答应人家了,________不要推辞了。

⑤他________学习成绩优秀,________经常助人为乐。

( 2 )宣告 宣布 宣读

①毛主席庄严地________:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”

②毛主席在群众一阵又一阵的掌声中________中央人民政府公告。

③这庄严的________,这雄伟的声音,使全场三十万人欢呼起来。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
读《七律·长征》,回答文后问题。

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )解释下列词语。

①等闲——________

②逶迤——________

③磅礴——________

④云崖——________

( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?
( 4 )这首诗从表达方式的角度看,属于________诗;从体裁的角度看,属于________诗。
( 5 )这首诗表现了红军战士________。
阅读诗歌,回答问题。

春山夜月

于史良春山多胜事,赏玩夜忘归。掬水月在手,弄花香满衣。

兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微。

( 1 )这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受,这个字是“________”。
( 2 )结尾用南望的景物作结,照应了开头的“________”一词,表达了作者________的思想感情。
( 3 )说说诗句“掬水月在手,弄花香满衣”的意思。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

鲁迅是个什么样的人?从小学到中学的课本中一直出现的人物。我虽然经常流畅地背着他的诗歌、杂文,可并不喜欢,嫌它们太沉闷。我甚至认为他是一个被时代夸大的人物。

一直到后来,有一位导演想改编鲁迅的小说并拍摄成影片,邀请我做策划。我欣然应允,并因此第一次去买了鲁迅的书:一本精装的《鲁迅小说集》。读了第一篇《狂人日记》,我吓了一跳;等读完《孔乙己》,我告诉导演,你不配改编鲁迅的小说,我也不配做这个策划。因为他及他的小说,应该被所有人尊敬。于是在30多岁以后我才与鲁迅的小说亲近,我才发现,那个小时候熟悉而不能理解的人物,变得熟悉而伟大。

鲁迅是个什么样的人?我想他是这样一种人:任何一个时代的中国人在形容他时都可以用“我们的鲁迅”来开头……

( 1 )作者对鲁迅的认识有哪些变化?为什么会有这样的变化?
( 2 )对文中画“ ”的句子理解错误的一项是( )。
A: 鲁迅先生对社会的影响,不仅仅体现在过去和现在,还包括未来
B: 鲁迅伟大的精神力量感召着我们所有的人,所以任何一个时代的中国人都可以说鲁迅是“我们的”
C: 每个人都渎过鲁迅的作品,因此任何一个时代的中国人都可以说鲁迅是“我们的”
( 3 )下面是孙伏园悼念鲁迅先生的挽联,对联中巧妙地使用了鲁迅的作品及其主编刊物的名称,请你把下列作品及刊物名称填入对联中。

提示:《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品(含译作),《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。

A.毁灭 B.彷徨 C.莽原 D.呐喊

上联:踏________,刈野草,热风奔流,一生________

下联:痛________,叹而已,十月噩耗,万众________

[查看原题]阅读下文,回答问题

苏珊的帽子

苏珊是个可爱的小女孩。可是,当她念一年级的时候,医生却发现她那小小的身体里面竟长了一个肿瘤,必须住院接受三个月的治疗。出院后,她显得更瘦小了,性格也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先她那一头美丽的金发,现在差不多都掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神——癌症一争高低,她的聪明好学也足以补上落下的功课,然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。

老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊返校上课前,她热情而郑重地在班上宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”

星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室门口迟迟没有进去。她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。

可是,使她感到意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们的五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普普通通,几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了,她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。

日子就这样一天无过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢?似乎也忘了。

( 1 )在横线上填上适当的词。

________的金发

________的生命力

________的信念


( 2 )小小词语林。

①从文中找出下列词语的反义词。

果断——________

陌生——________

愚蠢——________

冷漠——________

②写出几个带数字的成语。

例如:五花八门________

( 3 )话题对对碰。

①苏珊出院后最大的痛苦是________。

②老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是________。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文芳草地。

和小朋友们一起玩过的游戏中,你最喜欢的是哪一个呢?今天就让我们来写一写这个有趣的游戏吧。

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