语文360

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2021年宜昌市大公桥小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
“科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。”对这个句子理解不正确的一项是( )
A: 这个句子中运用了列数字的说明方法,直观地表明了范围之大。
B: “至少”的意思是最少,它强调了目前的科学研究成果还只限于这个范围。
C: 这个句子说明:在以地球为中心的40万亿千米的范围内,不排除会有适合人类居住的第二个星球的可能。
D: 用上了“至少”一词,更准确地说明在一定条件范围找不到第二个适合人类居住的星球,这体现了用词的严谨性、科学性。
下列词语中加点字的读音、字形完全正确的是( )
A: 柏(bó)林 嗤(cī)笑
B: 咔(kā
下列句子没有运用修辞手法的是( )
A: 这,哪里还是戏剧?
B: 人物的动作也夏然而止——双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了!
C: 俗话说“一动不如一静”,古诗也说“此时无声胜有声”,讲的就是这种情况。静,越发能显示武艺的高强,越发能显示必胜的信心。
D: 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。
下面各组词语中,加点字读音完全相同的一组是( )
A: 证明 正月 政治
B: 捕捉 哺育 辅导
C: 错综 棕树 祖宗
D: 束缚 搏斗 胳膊
下面词语中的“当”与“势不可当”的“当”意思相同的是( )。
A: 门当户对
B: 安步当车
C: 理当如此
D: 螳臂当车
二、 填空题(分值:20分)
仿照例子,写词语。

乱哄哄(ABB式):______ ______
______

跌跌撞撞(AABB 式 ):______ ______ ______

要点扫描(课文回放)

  课文讲述了______著名音乐家______因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的传说故事,既表现了音乐家______,又表现了他______,同时也告诉人们,美好乐曲的产生不仅要依靠______,更要依靠______。文章熔______、______、______于一炉,文字美、情感美、意境美。

辨形组词。

   桥______

   侨______

荞______

比一比,再组词

竭______ 遨______ 赐______ 慨______

渴______ 傲______ 惕______ 概______

协______ 赌______ 薄______ 萤______

胁______ 睹______ 簿______ 莹______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
先把诗句补充完整,再按要求做题。

________________,________________。

五岭逶迤________,乌蒙磅礴________。

________________,________________。

________________,________________。

( 1 )先把诗句补充完整,再用波浪线
课外阅读

我爱这土地

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

( 1 )课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻,表达________。
( 2 )第二行“嘶哑的”去掉可不可以?为什么?
( 3 )第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”所代表哪两种不同的情形?
( 4 )通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义,这种表现手法叫象征。写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义:

土地:________

河流、风:________

黎明:________

( 5 )第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思?
( 6 )诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情?
( 7 )全文表达一种什么样的感情?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读《桥》,回答问题。

黎明的时候□雨突然大了□像泼□像倒□

山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可当(dāng dàng)。

村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁,惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。[ ],两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们[ ]疯了似的折(zhē zhé)回来。

东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。

木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人爱戴的老汉。

老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。像一座山。

……

五天以后,洪水退了。

一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和儿子。

( 1 )在( )里选择正确的注音。
( 2 )在文中[ ]处填关联词语。
( 3 )在文中“□”处依次填入标点符号。
( 4 )在文中找出下列词语的近义词或反义词:

A.找近义词:怒吼________ 肆意________

B.找反义词:静悄悄________ 稳稳当当________

( 5 )山洪是怎么咆哮的?请在文中找出。这句运用________和________修辞手法,这样写的好处是________。
( 6 )第一自然段改成:“黎明的时候,雨突然大了。”好不好?并说说理由。
( 7 )老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。像一座山。 从“像一座山”中你体会到了什么?[查看原题]读下面一段话,完成练习。

我在原野上________,使原野风光更加旖旎;我在清风中________,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我________;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我________。

( 1 )选择合适的词语填在句子中的横线上。

我在原野上________,使原野风光更加旖旎;我在清风中________,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我________

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]仔细观察《井蛙成因》这幅漫画,然后回答问题。

( 1 )用简洁的语言介绍漫画的内容。
( 2 )结合漫画的标题,读读你观察漫画后的感受或启示。