对本文《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是（ ）。

A: 课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。
B: 文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，
C: 课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
D: 让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！

下列字词解释错误的一项是（ ）。
A: 好：喜好
B: 耻：耻辱
C: 是知也：知同“智”，智慧

下列句子中，关联词语使用正确的一项是（ ）
A: 人们有的擎着红旗，有的提着红灯。
B: 毛泽东不是伟大的