| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面说法不正确的一项是( )。 A: 阅读的时候,既要读进去,又要根据所读的内容想开去 B: 点面结合是用来写大场面的,我们平时的习作中用不到 C: 阅读时先确定阅读目的,再选择合适的方法,可以提高阅读效率 D: 小说中的人物描写、环境描写、故事情节都对塑造人物形象有帮助 |
2、[查看原题] 节奏划分错误的一项是( )。 A: 移舟/泊烟渚 B: 日暮客/愁新 C: 野旷/天低树 D: 江清/月近人 |
3、[查看原题] 下列句子中下划线的成语运用错误的一项是( )。 A: 弟弟学起小猴子来,挤眉弄眼,抓耳挠腮,真是惟妙惟肖。 B: 漫步在明湖岸边,杨柳依依,水波荡漾,令人心旷神怡。 C: 班会上,大家一致推选德高望重的小华担任班长。 D: 读完《小学生自救手册》后,同学们恍然大悟 , 原来学会自救可以躲过许多灾难。 |
4、[查看原题] 选词填空,恰当的一项是( ) ①五位壮士 在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。 ②三座大殿 在七米多高的白石台基上。 ③在一横一竖的交点的南面,场中 着一根电动旗杆。 B: 挺立 矗立 屹立 C: 屹立 矗立 挺立 D: 屹立 挺立 矗立 |
5、[查看原题] 下面词语中没有错别字的一组是( ) A: 牙牙学语 百折不回 惹人讥笑 千灾百难B: 侵不安席 炎黄子孙 神州大地 波涛起伏 C: 蜜罐温床 魂牵梦萦 可见一班 比翼连翩 D: 苍苍茫茫 巍峨俊拔 水落石出 狂风怒号 |
1、[查看原题] 看拼音,写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。
不幸的地球 地球,是人类的母亲,是生命的摇篮,它曾经是那样的美丽壮观,和蔼可亲。然而它却正在遭受着人类无情的破坏。我们的生存环境已经全面恶化,生存质量受到严重威胁。因此,有人称我们的地球是“不幸的地球”,人类“不幸的家”。 地球的不幸在于它原有的2/3的76亿公顷森林,每年以1800万公顷的速度从地球上消失,到20世纪80年代,已不足28亿公顷。森林大面积被毁,大大降低了其对空气的净化作用。 可恶的沙尘暴也随之猖狂,以摧毁一切的架势扑向人间,更可怕的是泥土流失,洪水泛滥,对人类的生命、财产安全造成了极大的危害。 地球的不幸还在于全世界每年要产生3.3亿吨有害废物,并且排放大量有害物质到大气层中,排放量均超出正常值的20—300倍,严重污染了环境。由于空气污染,以至于南极上空的臭氧空洞越来越大,温室效应也日益加剧。 地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空,还污染了海洋。每年人们要从船上倾倒600万吨废物到大海,扔下500万个塑料集装箱,漏油40万吨。目前地球上已有10%的河流受污染,甚至有的地方饮用水都受到了危害,水源污染已成为人类健康的大敌。 从森林大面积砍伐到水资源被污染,这一切的罪魁祸首就是人类。人类只有一个地球,地球是我们唯一的家。如果我们把它破坏了,人类将别无去处,无法生存。 面对地球的现状,需要人人行动,去照料、珍惜、爱护地球,我们人类应该快快觉醒! ( 1 )短文从哪三方面写出了地球不幸的状况?( 2 )判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。 ①“日益加剧”中“益”的意思是好处。 ②“罪魁祸首”本义是指作恶犯罪的头子,文中是说地球遭受的种种不幸,根源就在于人类。 ③画波浪线的句子在结构上起的作用是承上启下。 ④短文先概括写地球是不幸的,接着分三方面具体写,最后向人们发出号召,行动起来,保护地球。 ( 3 )第2自然段中列举了一些数字,这样表达的作用是________。[查看原题]阅读短文,完成练习。一件小事的震动 8月的一天下午,天气很热,我住处的前面有一群孩子正起劲儿地捉那些五彩缤纷的蝴蝶,这使我想起了小时候的一件事。 那时候我12岁,常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩,乐此不疲。我家住在树林边上每到黄昏,很多画眉鸟回到林中休息和唱歌,那歌声悦耳动听,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的乐曲。我决心捉一只小画眉放到我的笼子里,让它为我一个人唱歌我成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀,在笼中飞来扑去十分恐惧。后来它安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,我听着小音乐家美妙的歌声,兴高采烈,真是喜不自胜。我把鸟放到母亲,在她的呵护下,小画眉吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了,因为由母亲来照料,肯定 我家后院。第二天我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉,不用说这一定是小画眉的比我这个外人要好多了。真不错,我竟找到了一个免费的保姆。第二天,我又去看我的小俘虏在 千什么,令我大惊失色的是,小鸟已经死了。这是怎么回事呢?小鸟不是得到最精心的照料了吗?我迷惑不解。 后来,著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我父亲,在我家小住。我找到一个机会,把事情说给他听。他说,当一只美洲画眉发现她的孩子被关在笼子里之后,就一定要喂小画眉足以致死的毒梅,她似乎坚信,孩子即使死了总比活着做囚徒好些。 这话犹如雷鸣般给我巨大的震动,我好像一下子长大了,原来这小小的生物对自由的理解竟是这样的深刻。从此,我再也不把任何活物关在笼子里,一直到现在,我的孩子也是这样。 ( 1 )根据意思写出文中的词语。①形容十分慌张,被吓得脸色都变了。________ ②喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。________ ③表示颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子。________ ④把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。________ ( 2 )本文采用的是________的写作顺序( )A: 顺叙 B: 插叙 C: 补叙 D: 倒叙 ( 3 )写出下列词语在文中的含。 ①“音乐家”在文中指的是________。 ②“免费的保姆”指的是________。 ③“类似梅子的东西”指的是________。 ( 4 )“我”为什么感到迷惑不解?( 5 )小画眉死了的原因是________。 ( 6 )“我”为什么好像一下子长大了?此时“我”明白了什么? 五、 写作题(分值:30分)
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