| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列字词读音完全正确的一项是（ ）。 A: 不耻（zhǐ）下问 B: 默而知（shí）之 C: 诲（huì）人不倦 |
2、[查看原题] 下列语句中加下划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。B: 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。 C: 十六岁是 人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。 D: 好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都悔让你觉得开卷有益。 |
3、[查看原题] 下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）。 A: 红军／不怕／远征难，万水千山／只等闲。 B: 五岭／逶迤腾细／浪，乌蒙／磅礴走泥／丸。 C: 金沙／水拍／云崖／暖，大渡／桥横／铁索／寒。 D: 更喜／岷山／千里雪，三军过后／尽开颜。 |
4、[查看原题] |
5、[查看原题] 下列句子标点符号有误的一项是（ ） A: 妈妈高兴地说：“今天天气真好呀！” B: “往哪儿看呢？”爸爸严厉地说：“我在跟你说话呢！” C: “路上注意安全！”妈妈关切的叮嘱道。 D: “你的腿怎么多了一个伤疤，”妈妈焦急的问，“是不是摔了一跤？” |
1、[查看原题] 把下面的四字词语补充完整，并完成下面各题。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 ①硕大________ ②一________千________ ③心驰________ ④________自怜 ⑤________一曲 ⑥流入________ ⑦翠色________ ⑧襟飘________ ( 2 )词语①的近义词是________；与词语②一样带有数字的词语有________、________。( 3 )用词语③写句子：________。 |
2、[查看原题] 给下列句子中划线的字选择恰当的解释，把序号写在横线上 轻：A.重量小。B.负载小，装备简单。C.数量少，程度浅。D.轻松。E.不重要。F. 用力不猛。G.轻率。H.不庄重，不严肃。I.轻视。 ①有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。” ______ ②他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。 ______ ③“轻伤不下火线”是战士们常说的一句话。 ______ ④他只轻轻地用脚扫了一下，球就进网了。 ______ ⑤还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的轻歌曼舞？ ______ 端：①头。② 开头。③ 原因，起因。④方面，项目。⑤端正。⑥ 平举着拿。 ⑥詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的方法开凿隧道。 ______ ⑦火烧云的颜色、形状变化多端。 ______ ⑧良好的开端是事情成功的一半。 ______ ⑨我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 ______ ⑩她容貌秀丽，举止端庄安详。 ______ |
3、[查看原题] 给下列句子加上合适的关联词语。 ①______这块石头又丑又没用，______我们非常讨厌它。 ②______认识到这块石头的价值，______正确看待它。 |
4、[查看原题] 认真阅读本次习作的要求，完成练习。 本次习作属于______（写人 |
1、[查看原题] 阅读理解。 农民一有土地， 就把整个生命投入了土地； 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾钻进水里。 恨不得把每一块土， 都送到舌头上， 是咸是甜， 自己来尝一尝。 ( 1 )本诗的作者是________。( 2 )在节选段中，有一个比喻句，找出这个比喻句中：________。把________比作________。 ( 3 )通过全诗，我们可以体会到________。 |
2、[查看原题] 补全古诗，完成练习。 书湖阴先生壁 ________________，花木成畦手自栽。 ________________，两山排闼送青来。 ( 1 )补全诗句。( 2 )读诗题可以知道，这是一首写在________（地点）上的诗。 ( 3 )诗的前两句描写了庭院的景致，其中，“________”突出了庭院的洁净，“________”突出了庭院的秀美，“________”突出了主人的生活品位。 ( 4 )诗的后两句中，“排闼”的意思是________，这一拟人化的动作，写出了山水的灵动可爱。这两句诗的内容两两相对，是对偶句：“一水”对“两山”，“护田”对“________”，“________”对“________”。像这样运用对偶的手法的诗句还有：________，________。 |
我在原野上________，使原野风光更加旖旎；我在清风中________，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我________；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我________。
呼吸 摇曳 凝视 察看
我在原野上________，使原野风光更加旖旎[查看原题]阅读下面的文字，完成后面的题目。
青年时期的毛泽东
毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。
一天六节课，他每天都抓紧课余时间把作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山、游泳，还去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。
毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉等各种符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，他终于走上了革命的道路。
( 1 )文章的中心句是（ ）A．总领全文 B．承上启下 C．总结全文
( 4 )下列能表现毛泽东同志抓紧一切机会学习的两项是（ ）课文中的老汉因事迹突出，被评为“感动中国”人物，请你根据下面颁奖词的提示补充内容，准确陈述与评价他的感人事迹。
他，是一位普通的党支部书记。他用自己的生命挽救了100多条男女老少的生命。
( 1 )A