| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列加点字的读音完全相同的一项是( )。 A: 闷雷 沉闷 B: 起劲 刚劲 C: 关系 系好 D: 铺床 店铺 |
2、[查看原题] 下列对例句缩写正确的一句是( )。 例句:那催人奋起的旋律,表现了波兰人民的呐喊与抗争。 A: 那旋律表现了呐喊与抗争。B: 旋律表现了波兰人民的呐喊与抗争。 C: 旋律表现了呐喊与抗争。 |
3、[查看原题] “学而不厌,诲人不倦”中“厌”的意思是( )。 A: 讨厌 B: 厌倦 C: 满足 |
4、[查看原题] 下面各组词语下划线字读音完全正确的一组是( ) A: 粼粼(lín) 擎天(qíng) 恭敬(gōng) 半截(jiē) B: 肆虐(nüè) 铁锹(qiāo) 淤泥(yū) 奇迹(jī) C: 盘踞(jù) 记载(zǎi) 拐杖(guǎi) 荡漾 |
5、[查看原题] 选择正确的一项。 汽车对运输正如渔网对_____。 B: 捕鱼 C: 劳动 D: 鱼 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空,并体会所填词语的用法。 ①你看它______迷了路,______傲然地前进着。 ②我真想也跟它们寒暄一下,______我不懂它们的语言。 |
2、[查看原题] 给加点字选择正确的读音。 目睹(dǔ dǒu)______ 资助(zī zhī)______ 和蔼(ài ǎi)______ 甘蔗(zhé zhe)______ 增加(zēng zèng)______ 焖饭(mèn mēn)______ |
3、[查看原题] 我能把字写漂亮。 zhì xù yì lì jiàn qiáo yīn sēn dòu ōu ______ ______ ______ ______ ______ |
4、[查看原题] 比一比,再组词。 毯______ 蹄______ 雅______ 拙______ 糊______ 毽______ 啼______ 难______ 础______ 湖______ |
1、[查看原题] 阅读下面的古诗词,完成相关练习。 天净沙•秋思 [元]马致远 枯藤老树昏①鸦,小桥流水人家,古道②西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 【注释】①昏:傍晚。②古道:已经废弃不堪再用的古老驿道(路)或年代久远的驿道。 ( 1 )一切景语単情语,这首小令前三行写了 9个景物,其中“枯藤”“ ________”“ ________”“ ________”“ ________”“瘦马”最能品读出蕴含于秋色中的无限凄凉悲苦。最绝妙之处在于“马”之前的“瘦”字,由写马之瘦而衬出________。( 2 )马致远年轻时渴求功名,但一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。在羁旅途中,他写下了这首《天净沙•秋思》。反复读着“夕阳西下,断肠人在天涯。”我的脑海里仿佛出现了这样一个画面:________此时诗人也许在想:________ | ||||||||
2、[查看原题] 阅读诗词,完成练习。
忆秦娥·娄山关 西风烈, 长空雁叫霜晨月。 霜晨月, 马蹄声碎, 喇叭声咽。 雄关漫道真如铁, 而今迈步从头越。
[查看原题]课外阅读。 庄重的乞讨 庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗? 那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情níng zhòng。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:"女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。" 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前nuó dòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的qīng cuì的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句"愿这位孩子健康成长,一生平安"的话,听得大人们面露喜色。 不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。 此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他? 我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。 ( 1 )将短文中的拼音换成汉字,写在下面的横线上。
( 2 )写出下列词语的近义词。 入迷——________ 知晓——________ 振奋——________ ( 3 )从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。反问句:________ 陈述句:________ ( 4 )根据短文内容填空。①盲人为乘客演奏了的曲子有:________ ②"这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......"这一句的"居然"的意思是________,作者有这样的感受是因为________,"这一切"是指________。 ( 5 )回答问题。①"我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。"作者为什么会有这样的感受? ②文中的乞讨者是一个怎样的人? [查看原题]阅读短文,回答问题。 《青海高原一株柳》(片段) 我家乡的灞河以柳树名贯古今,历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树,我却崇拜到敬畏的境地了。是的,家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史,每每吟诵那些折柳送别的诗篇,都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而,家乡水边的柳树却极易生长,随手折一条柳枝插下去,就发芽,就生长,三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了;漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上,便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?同是一种柳树,生活的道路和命运相差何远? 婀娜多姿 A: 姿态各异,美丽娇媚,轻盈柔美B: 形容斗争十分艰苦,超越寻常 ( 2 )为下列成语选择正确的解释()。 艰苦卓绝 A: 姿态各异,美丽娇媚,轻盈柔美B: 形容斗争十分艰苦,超越寻常 ( 3 )片段中有一个比喻句是( )。A: 每每吟诵那些折柳送别的诗篇,都会抹浓一层怀恋家园的乡情。 B: 同是一种柳树,生活的的道路和命运相差何远? C: 漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上,便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。 D: 然而面对青海高原的这一株柳树,我却崇拜到敬畏的境地了。 ( 4 )课题是《青海高原一株柳》,作者在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳,这是( )手法。A: 对比 B: 夸张 C: 比喻 D: 拟人 ( 5 )“青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?”把这个句子换个说法不改变意思的是( )。A: 青海高原上的这一株柳树,为保存生命要付出难以想象的艰苦卓绝的努力。 B: 青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要怎样付出难以想象的艰苦卓绝的努力 C: 青海高原上的这一株柳树,为保存生命却不要怎样付出难以想象的艰苦卓绝的努力。 D: 青海高原上的这A一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力。 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]十八般武艺,样样是好戏,其中一定有你最拿手的,把你的拿手好戏写下来吧!可以写写它独特的地方,可以写写你是怎样练成的,还可以写写有哪些想要分享的故事。
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