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2021年会昌县希望小学六年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 单选题(分值:10分)
"他活着别人就不能活"这句话的正确理解是( )
A: 因为这种人特别自私,为自己的利益而活着,所以别人就不能活。 B: 因为这种人侵害别人的利益,所以别人就不能活。 C: 因为这种人为满足个人的穷奢极侈,欺压剥削别人,侵害别人利益,别人就不能好好活着。 D: 因为他是人民的敌人,所以别人就不能活。 |
下列句子中,关联词语使用正确的一项是( ) A: 人们有的擎着红旗,有的提着红灯。 B: 毛泽东不是伟大的 下列词语中没有错别字的一项是( )。 A: 观膜 起源 B: 斑点 幅射 C: 疲倦 神秘 D: 列缝 幸然
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下列句中,标点符号使用不恰当的一项是( )。 A: “你知道吗?”桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。” B: 这,哪里还是戏剧?这,不是太像杂技了吗? C: 我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。 D: 紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。
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下列词语的字形全部正确的一项是( ) A: 境界 点辍 幽雅 禁飘带舞 B: 日冠 山涧 肃静 轩钉截铁 C: 跺脚 顷角 抵卸 技高一筹 D: 拥戴 糟糕 忧虑 跌跌撞撞
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二、 填空题(分值:20分)
填空,从中选择词语更换画线部分,体会不同的效果。
①有的同学读书总是不加分析地接受。______
②这位老人真是经历过很多艰难困苦。______ ③我的记性不好,常常把一些问题搞混了。______ |
读拼音,写词语。 tiào wànɡ | rì kòu | | 用“静”字组词,并分别填入下面的句子 ( 1 )老师说:“班会就要开始,请大家________。” ( 2 )他在________的小路上散步。 ( 3 )车厢里一片________,静得可怕。 ( 4 )升旗的时候,全场________,只听见炮声和乐曲声。 |
生字积累吧。 ( 1 )天气zāo________糕急了,海边jiàn________起的浪花拍打着沙滩。屋里的灯还没
xī________灭,让桑nà________jiū________心的不只是渔夫还有他的女邻居。她的日子真难áo________呀。 ( 2 )在jù________离围lán________十几米的地方发生了bào________炸,ténɡ________起的浓烟冲向天空。 ( 3 )亲qī________家的哥哥拿着皮biān________就像草原上的英雄,这不,又教小朋友们摔起jiāo________来。看他那shú________练的动作还真像那么回事。 |
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,回答问题。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 ________________,________________。________________,路转溪桥忽见。 ( 1 )这是一首词,“西江月”是________(词牌名 词题),“夜行黄沙道中”是________(词牌名 词题)。 ( 2 )把下阕补充完整。
________,________。________,路转溪桥忽见。 ( 3 )词中画线,的句子中,作者由________联想到了即将到来的________景象。 ( 4 )下面对这首词理解不正确的一项是( ) A: 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息。 B: 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。 C: 前文“路转”,后文“忽见”,既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣,又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。 ( 5 )这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色,表达的情感却不同,请你说一说它们分别表达了怎样的情感。 |
阅读诗歌,回答问题 根 郑敏 根从很远处伸来 走过了几千年的地下通道 当我想去除掉它 好种上光辉的花朵 我追踪着,挖掘着 直到,猛抬头 看见一棵美丽的大树 我用带血的手指 画着避邪的符号 我知道我挖不了它 它是我们的坟墓的母亲 ( 1 )本诗主要运用了哪些表现手法?请简要分析。 ( 2 )诗歌最后一句表现了作者怎样的感情?请结合诗句简要分析。 |
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。 ( 1 )这段文字写的是________。 ( 2 )给划线的字注音。 ( 3 )找出具体些地球美丽壮观的句子。 ( 4 )根据理解完成填空。 ①“蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”中“蓝色”的是________,“白色”的是________,“水蓝色的纱衣”指的是________。
②这段话中将地球比作________和________,说明它的________,表达出对地球的________之情。 [查看原题]课内阅读,回答问题。 山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的的美。这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”“西海峰林”,令人浩气长舒。这种美□是一种随心所欲□不拘一格的美□或直插云天□或横拦绿水□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相对相依□宛如“热恋情人”□婷婷玉立□则好似“窈窕淑女”□ ( 1 )在□处加上标点。 ( 2 )这段文字采用先________后________的方法写索溪峪的山,写出了索溪峪的山________美、________美的特点。 ( 3 )划线句子采用了________和________的修辞手法。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。 暑假里,你一定参加了许多校内外活动。选择一次写下来,活动过程写具体,写出自己的体会。
-----------------小学六年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】囫囵吞枣 【第2空】饱经风霜 【第3空】张冠李戴
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| 2、 | 【第1空】眺望 【第2空】日寇 【第3空】仇恨 【第4空】屹立 【第5空】悬崖
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| 3、 | ( 1 )【第1空】安静 ( 2 )【第1空】幽静 ( 3 )【第1空】寂静 ( 4 )【第1空】肃静
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| 4、 | ( 1 )【第1空】糟 【第2空】溅 【第3空】熄 【第4空】娜 【第5空】揪 【第6空】熬 ( 2 )【第1空】距 【第2空】栏 【第3空】爆 【第4空】腾 ( 3 )【第1空】戚 【第2空】鞭 【第3空】跤 【第4空】熟
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】词牌名 【第2空】词题 ( 2 )【第1空】七八个星天外 【第2空】两三点雨山前 【第3空】旧时茅店社林边 ( 3 )【第1空】稻花的香气 【第2空】丰收 ( 4 )A ( 5 )《宿建德江》表达的是作者内心的忧愁,而《西江月·夜行黄沙道中》则表达了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱之情。
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| 2、 | ( 1 )比喻、拟人、象征。 把根比喻成母亲,写出了根是孕育传统文化的根本,生动形象。 “走”赋予根人的情感。 根象征着我们的传统文化。 ( 2 )表现了作者对传统文化的敬畏、依恋之情,坟墓是最后的归宿,母亲是源头,表现了诗人对根的敬畏、依恋之情。
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案 ( 1 )【第1空】宇航员在太空看到的地球的样子 ( 2 )【第1空】yìnɡ 【第2空】hén ( 3 )映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 ( 4 )【第1空】海水 【第2空】云 【第3空】大气层 【第4空】摇篮 【第5空】母亲 【第6空】可爱 【第7空】赞美 
( 1 ),、 : , , , ; , , , ; , ”, , …… ( 2 )【第1空】总 【第2空】分 【第3空】天然 【第4空】野性 ( 3 )【第1空】排比 【第2空】比喻 
五、 写作题(分值:30分)答案
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