| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 一个秋雨连绵的日子，安尼想观查一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“____”你认为最恰当的一句应是________ B: 小虫子那么多，而且都在动! C: 小虫子!那么多小虫子都在动! D: 我真没想到，小水滴里是有虫子的。 |
2、[查看原题] 下列关于《江南春》的说法有错误的一项是（ ）。 A: 这首诗描写的是江南到处莺歌燕舞，红绿交映，一派春意盎然的景象 B: “绿映红”的“映”字，从视觉上突出了“江南春”花草树木争春的景象 C: “千里莺啼”从声音的角度表现出江南春天莺歌燕舞的热闹场面 D: 第三、四句描写烟雨中的“楼台”，为全诗添加了寂寥、忧伤的情感 |
3、[查看原题] 下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）。 A: 红军／不怕／远征难，万水千山／只等闲。 B: 五岭／逶迤腾细／浪，乌蒙／磅礴走泥／丸。 C: 金沙／水拍／云崖／暖，大渡／桥横／铁索／寒。 D: 更喜／岷山／千里雪，三军过后／尽开颜。 |
4、[查看原题] 下列对例句缩写正确的一句是（ ）。 例句：那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。 A: 那旋律表现了呐喊与抗争。B: 旋律表现了波兰人民的呐喊与抗争。 C: 旋律表现了呐喊与抗争。 |
5、[查看原题] 下列加下划线的字中注音全部准确的一项是（ ）。 A: 晦暗（huì） 闭塞（sāi） 亢奋（kàng） 飞溅（jiàn）B: 恬静（tián） 羁绊（jī） 烧灼（zhuó）冗杂（róng） C: 颤栗（chàn） 骤雨（zhòu） 震撼（hàn） 磅礴（bàng） D: 瞳仁（tóng） 戛然（jiá） 辐射（fú） 蓦然（mò） |
1、[查看原题] 在括号里填上适当的词语。 抖开______ 盯住______ 逗引______ ______地跑着 ______地望着 ______地下着。 |
2、[查看原题] 读《童年》，在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是______。 |
3、[查看原题] 用“严”组成不同的词语填空。 ( 1 )毛主席________的宣告，使全场三十万人一齐欢呼起来。 ( 2 )看到儿子居然又没完成作业，妈妈________地斥责他。 ( 3 )新来的数学老师对大家要求十分________。 ( 4 )________的纪律历来是我们党的一大优势。 |
4、[查看原题] 读课文，填一填。 ( 1 )夏天里，生物的长是飞快的长，________的长，________的看得见的长。 ( 2 )夏夏天里，草长树木长，稻秧长，________长，地是一天一天地高起来。 |
1、[查看原题] 阅读诗歌，完成练习。 老 马 臧克家 总得叫大车装个够， 它横竖不说一句话， 背上的压力往肉里扣， 它把头沉重地垂下！ 这刻不知道下刻的命， 它有泪只往心里咽， 眼前飘来一道鞭影， 它抬起头望望前面。 一九三二年四月 【背景资料】《老马》写于1932年，是臧克家诗集《烙印》中的名篇之一。作者曾说：“1927年大革命失败后，我对蒋介石政权全盘否定，而对于革命的前途，觉得十分渺茫。生活是苦痛的，心情是沉郁而悲愤的。”作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马，不写出来，心里就有一种压力。 ( 1 )“它有泪只往心里咽”一句中，“咽”字如何理解？( 2 )老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是（ ）。 A: 老马十分温顺，完全忠于人类。 B: 老马一向是逆来顺受，喜欢这种压力。 C: 老马默默忍受着，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。 ( 3 )对《老马》这首诗，臧克家曾说：“写老马就是写老马本身，读者如何理解，那是读者的事，见仁见智，也不全相同。”你认为“老马”的形象代表着什么？ ( 4 )评论家对于诗中“眼前飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”的理解向来有争议，有人认为表现了“老马”对未来充满向往和憧憬，有人认为表现了“老马”对前途的茫然。你是如何认识这个问题的？谈谈你的看法。 |
2、[查看原题] 课内阅读练习。 ( 1 )默写《书湖阴先生壁》。 -------------------，-------------------。 -------------------，-------------------。 ( 2 )解释词语意思。苔∶________。 闼：________。 ( 3 )写出下面诗句的意思。茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 意思∶________。 ( 4 )从这首诗的后两句你发现了什么？并仿写两句这样的诗句。发现∶________。 仿写∶________。 |
光明的心曲
傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽地照到我写字桌旁的白墙上，开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后暗下来，暗下来，光点由橙色转为暗红，并且奇怪地凝成两个椭圆的光团，无声无息地闪烁着……无意中见到的新鲜的景象，总是会引起我的遐想。对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖，我发愣了，总觉得它们像什么。闪着火苗的、深沉的、在幽暗中透出亮色的它们，像什么呢？
蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，一双小姑娘的眼睛，一双黯淡的眼睛，一双燃烧着希望之火的眼睛……
也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林荫深处，飘出一阵优美的歌声，唱歌的是一位小姑娘，在手风琴的伴奏下，她唱着：“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱，心儿啊，飞向那遥远的地方……”歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流；歌声像阳光，洒在浓浓的绿荫深处。看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衣裙在晚风中飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她的头顶上飞舞。她唱得那么动情，我迎面走去，她竟仿佛没有看见，依然优美地唱着：“在那遥远的地方……”
看清她的眼睛时，我不由倒抽了一口冷气：一双多么漂亮的大眼睛，然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的翳——啊，竟是一个盲姑娘！
我站住了，心头一阵震颤，这样美妙，这样无忧无虑的歌声，怎么可能是从一个盲姑娘的口中唱出的？
“……清泉在流淌，阳光在歌唱……”
歌声依然在飘荡。盲姑娘，（táo zuì）________在她的歌声里。她两手合抱成一个拳头，紧紧地贴在胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方：那流着清泉、飘着阳光的远方，那开满五彩缤纷的花儿的远方……从她的清脆而又纯美的歌声里，从她的幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远方。我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，它足以驱散她眼前的黑暗。
唱吧，盲姑娘，你有一颗热恋光明、向往光明的心，你的生命之路，是不会黯淡无光的。
拉手风琴的是位年轻的母亲，她凝视着自己的女儿，手指轻轻地在琴键上移动。也许，女儿直到现在，还不知道母亲是什么模样，还不知道阳光是怎么一回事。然而，从这位母亲紧抿的嘴唇上，从那闪着泪光的眼睛里，我知道了她的心思，她要用一颗母亲的心，为女儿点燃希望之火。她满怀深情地拉着琴……
我慢慢地走了，盲姑娘的歌声却久久地跟随着我，环绕着我：“在那遥远的地方……”周围那一片悄然飘落的夜色，仿佛被她的歌声照亮了。我的眼里，只有叮咚作响的清泉，只有新鲜灿烂的阳光，还有一对向光明的天空奋力扑腾的柔嫩的翅膀，还有一双燃烧着希望之火的眼睛……
墙上的夕晖早已消失，夜色在我的小屋里（mí màn）________，
盲姑娘的那支闪着光芒的歌，却又在我的心中响起来……
( 1 )根据短文中所给的拼音，在横线上写出相应的词语。阅读下面的一段话，然后完成练习
我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们______干渴，______我们的心田，______我们的子子孙孙。河水______我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
( 1 ) 在文中的横线上填上合适的词语。________ ________ ________ ________
( 2 ) 读画横线的句子。之所以说“我们是大地的一部分”，是因为________.而说“大地也是我们的一部分”，是因为________ “大地”与“我们”之间就是这样一种________。( 3 )如果将第三自然段最后一句中的“善待”换成“对待”，句子仍然是通顺的，基本意思也没有发生变化。你认为这里用那个词更合适？为什么？
