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2021年合肥师范附属学校六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列词语中不属于描写人物外貌的一项是( )。
A: 仪表堂堂
B: 指手画脚
C: 虎背熊腰
D: 魁梧黧黑
“一到雾霾天,空气就变得很不新鲜”中“新鲜”的意思是( )。
A: 没有变质,也没有经过腌制、干制等
B: 新奇,稀罕
C: (空气)经常流通,不含杂类气体
D: (事物)出现不久
加点字解释正确的一项是( )

野旷天低树

A: 空阔
B: 心境阔大
C: 荒废,耽搁
D: 开朗,心境阔大
胡同是北京的特色,砖塔胡同是北京现存最古老的胡同之一。下列路牌中的拼音符合地名拼写规则的一项是( )。
A:
B:
C:
下列词语中加点字的读音、字形完全正确的是( )
A: 柏(bó)林 嗤(cī)笑
B: 咔(kā
二、 填空题(分值:20分)
为下面诗句划分朗读节奏。
( 1 )金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
( 2 )更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
选词填空。

白花花 白霎霎 白茫茫

( 1 )三黑看到自己种的荞麦已经开花,________像一片雪。
( 2 )那云朵不是我们平时所见的________的云朵,而是五彩缤纷的。
( 3 )脚下踩着________的雪,想踩着一面白色的毛毯一样,软绵绵的,舒服极了
照样子,我也会。

例:宣 渲(渲染) 喧(喧闹)

帝 ______
______ ______ ______

交 ______
______ ______ ______

于 ______
______ ______ ______

扁 ______
______ ______ ______

形近字组词

寇______ 躁______ 遭______ 欲______

冠______ 燥______ 糟______ 浴______

博______ 碑______ 僻______ 筒______

搏______ 脾______ 劈______ 桶______


三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
补全词句,完成练习。

西江月-夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊,清风半夜呜蝉。____________,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,____________。

( 1 )补全词句
( 2 )画“ ”的词句中,作者描写的景物有________、________、________、________。透过这些景物,我仿佛看到了________,听到了________。
( 3 )阅读这首词和《宿律德江》,补全下面的对话。

《宿建德江》和本词都描写了月夜的景色,但我不知道它们的区别,你能给我讲讲吗?

没问题,《宿建德江》中,作者通过“________,________”两句表达了自己内心的________之情;而本词中,作者通过“________,________”两句表达了自己内心的________之情。

( 4 )下列对这首词的赏析不正确的一项是( )。
A: 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图.充满了清幽恬静的乡土气息,抒发了丰收在望的喜悦心情。
B: 这首词既写了景,也写了人,用侧面烘托、动静相映的手法,把景和人写得生动活泼,给人以美的享受。
C: 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
课内阅读。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

( 1 )通过阅读本诗的题目我们可以知道,这首诗是诗人题写在________庭院的墙壁上的。
( 2 )结合诗句,写出下面字词的意思。

书:________ 茅檐:________

无苔:_

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出現在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。

中夹人民政府秘书长林伯果宣布典礼开始 中夹人民政府主席 副主席 各位委员就位 乐队奏起了 义勇军进行曲 正是这战斗的声音 曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗 接着 毛泽东主席宣布 中华人民共和国中央人民成府今天成立了

这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。

( 1 )给第二自然段加上标点。
( 2 )文中“投”的意思是什么?“投票”“投篮”“投入战斗”的“投”各是什么意思?
( 3 )“这战斗的声音”指的是什么声音?为什么说它曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗?
( 4 )“这庄严的宣告,这雄伟的声音”指________,这句话有着伟大的意义,它向全世界宣告________,所以,全中国人民的心一齐欢跃起来。[查看原题]阅读课内文段,完成练习。

我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?

有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。

( 1 )第一自然段是围绕着“________”这个中心来写的。
( 2 )找出第一自然段中描写“我”的心理活动的句子。这个句子表现了“我”怎样的心情?
( 3 )“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。”这句话运用了________的修辞手法,烘托了“我”________的心情。
( 4 )“路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!”从这句话中你体会到了什么?
( 5 )“果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。”这句话中运用________、________、________、________这些描写动作的词语,写出了“我”在雨中的________心情。遇到下雨时,你是怎么做的?你的心情是怎样的?用一段文字写一写吧!(最好仿照上面的句子,用上一系列表示动作的词语)
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]

翻译《冬夜读书示子聿》

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