| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中加点成语使用不恰当的是( )。 A: 赵晓宇多次代表学校参加长跑比赛,饱经风霜 , 很有经验。 B: 奥斯卡颁奖嘉宾竟然张冠李戴地将最佳影片奖颁给了未获奖的人。 C: 不论任何事都毫不怀疑地囫囵吞枣 , 肯定会吃苦头。 D: 听了张老师的讲解,我们恍然大悟。 |
2、[查看原题] “五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”一联运用了哪些修辞方法?选出判断正确的一项( ) A: 比喻 对偶 夸张 B: 对偶 夸张 拟人 C: 夸张 拟人 借代 D: 借代 比喻 对偶 |
3、[查看原题] 下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是( )。 不是所有的笑容都表达喜悦,_____________;不是所有的喝彩都表达赞颂,_____________;不是所有的顺从都表达虔敬_____________;不是所有的顺利都表达成功,_____________。 ①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸 A: ③②①④ B: ④③②① C: ②③①④ D: ④③①② |
4、[查看原题] 白露那个时候种麦太早,寒露那个时候种麦太晚,秋分这个时候种麦正好。如果用一句谚语来形容这种现象,最恰当的是( )。 A: 白露早,寒露迟,秋分种麦正当时 B: 六月六,看谷秀 C: 夏天不热,五谷不结 D: 人怕老来穷,禾怕寒露风 |
5、[查看原题] 下面各组词语中,加点字读音完全相同的一组是( ) A: 证明 正月 政治 B: 捕捉 哺育 辅导 C: 错综 棕树 祖宗 D: 束缚 搏斗 胳膊 |
1、[查看原题] 按要求默写古诗句。 ①赞美柳树的:______题目:《______》作者:______ ②折柳送别的:______题目:《______》作者:______ ③边塞悲壮、苍凉的:______题目:《______》作者:______ | ||
2、[查看原题] 内容梳理(课文回放) 以后每天,当我背着马草来到书摊时,他便冲里屋叫道:“碧云,快把马草提进去,别饿坏了那匹马。”这是课文中第______次出现“别饿坏了那匹马”这句话。残疾青年这样说的目的是既是暗示碧云______,更是说给“我”听的,目的是______。残疾青年在给妹妹说这句话时语带双关,“那匹马”实际上指的是______,“饿坏了”则是指______。 | ||
3、[查看原题] 写出下列句子的修辞方法 ①地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。______ ②同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。 ______ ③地球是一个半径只有六千三百多米的星球。______ | ||
4、[查看原题] 给加点字注音。
不朽______ 俯下______ 摔垮______ 小鸟,请原谅我 当你静静地躺在我的手上, 我才发现你是那样美丽: 颈上的羽毛比雪花还白, 翅膀的羽毛比小草更绿, 金黄的小嘴半张着, 好像还在唱那未完的歌曲…… 啊,大森林少了一名歌手, 鸟妈妈失去一个好闺女, 山村谢了一朵会飞的鲜花, 小树失去一位亲爱的伴侣…… 你看,草地上洒满了水珠儿, 那是小草痛心的泪滴。 啊,远处有百鸟在叫, 一声声,仿佛向我抗议! 花儿收起微笑,树举起长臂…… 一切美丽的生命, 好像都要离开我, 把我孤零零丢在这里…… 小鸟,请原谅我, 我已把弹弓扔进深深的谷底。 小鸟,你要是能原谅我, 就在坟头长出一棵小树, 我一定天天来浇水, 绿叶会成为迎你归来的彩旗…… 小鸟被打死了,对森林来说,就是________;对鸟妈妈来说,就是________;对山村来说,就是________;对小树来说,就是________。 小鸟,你要是能原谅我, ________ ________ ________ ________ 六月二十七日望湖楼醉书" [宋]苏轼 黑云翻墨②未遮山,白雨②跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 【注释】①醉书:喝醉酒时写下的作品。②翻墨:打翻的黑墨水,形容云层很黑。③白雨:指夏日阵雨的特殊景观,因雨点大而猛,在湖光山色的衬托下,显得白而透明。 四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。
毛委员送银圆 第二次国内革命战争时期,东固革命根据地是赣西南革命的中心。1929年2月17日,红四军从井冈山浩浩荡荡地挺进到东固山。“毛委员来了!毛委员来了!”欢声雷动。东固山的群众敲锣打鼓,喜气洋洋;村村寨寨杀猪宰牛,盛情犒劳红军战士。 第二天中午,阳光灿烂。毛泽东在警卫员的陪同下走进一家屋内。这农舍十分简陋,与其说是住房,不如说是一间四面通风的柴棚。这里住着一位年纪约二十七八岁的妇女,身边带着两个不满十岁的小男孩。 毛泽东走进农舍,环视了一下,关切地问:“你是东固革命军第七纵队党代表和参谋长赖经邦烈士的妻子吧?”妇女望着眼前陌生的客人,点了点头,用手理了理额前凌乱的头发,平静地说:“是呀,我叫傅伏娇,你们是……”警卫员连忙笑着说:“大嫂,我们是昨天从井冈山来的,今天,毛委员特意来看你。”妇女身边的两个小男孩听说是毛委员,喜出望外。毛泽东轻轻地抚摸着孩子的头,亲切地问道:“告诉毛伯伯,叫什么名字呀?”两个孩子抢着回答:“我叫赖厚升。”“我叫赖鹏。”毛泽东会心地笑了笑说:“你们的爸爸是党的好同志哟!”傅伏娇连忙端了一条长条旧木凳请毛泽东坐,她要向毛泽东诉说积压在心头的悲愤。她用有点沙哑而又有些颤抖的声音激愤地说:“敌人杀了我的丈夫,还把我的房子也烧光了。多亏组织上照顾,我如今虽然拖着两个孩子,生活上的困难,总算还能克服。”毛泽东听了烈士妻子的诉说,沉默了片刻后,吩咐警卫员拿来了30块银圆,亲手交给傅伏娇,并再三嘱咐:“以后生活上有什么困难,要及时向组织上反映,不要苦了你和孩子哟!要好好把这两个孩子带大,这是烈士的希望哟!” 毛泽东离开了农舍,傅伏娇和孩子久久地站在家门口,望着毛泽东渐渐远去的背影。 ( 1 )从文中哪里可以看出群众对毛委员及战士们的热烈欢迎和深厚情谊?( 2 )文中画线的句子是一处细节描写,运用了________、________和________描写,表现了________。 ( 3 )仔细体会文中下划线的词语,从中可以看出毛委员________。 ( 4 )读选文最后一个自然段,说说看,“望着毛泽东渐渐远去的背影”,傅伏娇和孩子们会是怎样的心情。[查看原题]课外阅读。 ________ ①春天,刚下过雨,母亲从外面回来,带回来一株细细的幼苗,小心翼翼地栽进门前的菜地里。问是什么,母亲说,不知道,路上捡的。 ②这株幼苗,就这样在小菜园里安家了。它的叶子和茎都是暗红色的,很像红觅菜,我很怀疑那只是株被人从地里拔出来的野草,却被母亲像宝贝一样宠着。母亲喜欢花草,房前屋后.种满了她从田间地头,或者邻居家移植过来的花草。花很普通,不过仙人掌、凤仙花、向日葵之类的,多数甚至叫不出名字来。母亲却很爱惜,浇水,施肥,松土,一点儿不懈怠。 ③从春末到晚秋,花儿( ),一串串的,将整个园子都衬得( )。 ④因为有母亲的精心照料,小苗开始飞快地长高,变壮。桃花开罢,牡丹谢了,淡紫的桐花在枝头吹起了小喇叭,它只自顾自地往上长着;槐花落地,向日葵追着太阳张开笑脸,邻居的小姑娘开始向母亲讨凤仙花包指甲,它依然在喧闹的花香蝶舞中沉静安然,像个绅士.从容地成长。淘气的小侄,每天都要跑去和它比个头,到膝盖了,到腰间了,终于有一天,小侄哭丧着脸跑去跟母亲告状:“奶奶,我怎么长这么慢啊,它都比我高了!”母亲笑了。 ⑤我几乎断定,它不过是株不会开花的草,几乎都要拔掉它,却被母亲拦住。母亲说,不是所有的植物都一定要开花,难道你没发现,其实它的叶子也很好看啊。 ⑥忽然有一天,我早晨起床锻炼,经过菜园的时候,眼前突然一亮,有鲜亮的红色,一闪一闪得晃我的眼,走近,原来竟是那株草。啊,它终于开花了!待仔细看去,却不是花,只是它顶部的叶子全都变成了鲜艳的红色,十几片小小的叶子簇拥在一起,仿佛盛开的花瓣。远远望去,倒真像是一朵( )的花呢。 ⑦我在心中止不住地惊叹:原来,原来花还可以这样开啊!慌忙叫母亲来看,母亲欣喜地轻抚那些娇柔的叶子,笑着说:“这草,它有一颗开花的心呢!” ⑧此后,它新长出的叶子,全都是灿烂的红色,如同经霜的枫叶,在顶部骄傲地挺立着,倒让院子里其他的花都失色了。每一个从门前经过的人,都会停下来,惊讶于它的开花方式。 ⑨是啊,如果一株草有了开花的心,它的叶子也会变成灿烂的花啊!它终于用了这样一种极致的方式,证明了自己的美丽,虽然,我仍然不知道它的名字。 ( 1 )联系文章结尾,给短文拟一个合适的题目,写在文前的横线上。( 2 )联系上下文,选择词语依次填入文中的括号里。 娇艳欲滴 蛇紫嫣红 烂漫多姿 ( 3 )对母亲从路上捡回来的那株幼苗,“我”的心理经历了如下变化:________→是株不会开花的草→________ ( 4 )文章第④自然段写了淘气的小侄与“它”比高的细节,文中的“它”指什么?这样写有什么作用?( 5 )“这草,它有一颗开花的心呢!”这句话的含义理解最正确的是( ) A: 这草,从一开始就有了将叶子开成绚烂的花的决心。 B: 以物喻人,只要人们都有一颗积极向上的心,即使是野草,即使是普通的凡人,也一样有所作为的。 C: 即使叶子火红,但毕竟还只是草,仅有一颗心是不能达成愿望的。 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作
㈠成长的过程中,必定有那么一个人或者那么一件事让你的生活有所改变,或许是多了一份责任,多了一份信任,多了一份努力,多了一份勇敢,多了一份自信…… 请以:“多了一份_____________”为题写一篇文章。 ㈡微笑乃是最具有多重意义的语言,成长路上,有令你难忘的微笑吗?那些微笑包含着什么?代表着什么?请以:“微笑”为题写一篇文章。 要求:①请选择其中一篇文章,写一篇500字左右习作。 ②文中不能出现真实的姓名、班级、学校。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “止不住的想念.” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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