语文360

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2021年合肥市和平小学东校六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子中没有语病的一项是( )
A: 站在飞流直下的瀑布前,心潮起伏。
B: 通过语文综合性实践活动,使我们开阔了视野,增强了能力。
C: 两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嗤笑起来。
D: 孩子呼吸均匀而宁静,睡得正香甜。
下列词语中,加点字的读音完全相同的是( )。
A: 解散 押解
B: 参差 参加
C: 瘦削 剥削
D: 好话 好强
下列语句没有运用比喻修辞手法的是( )。
A: 破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。
B: 老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。
C: 教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。
D: 有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。

下列对例句缩写正确的一句是 ( )

例句:女店主美丽的脸上带着甜甜的微笑。

A: 女店主带着微笑。
B: 女店主的脸上带着微笑。
C: 脸上带着微笑。
下列词语搭配不恰当的一项是( )。
A: 详细地解说
B: 严肃的表情
C: 柔弱的灯光
D: 顽强的战士
二、 填空题(分值:20分)
关联词语填空

①地球的资源______上帝的恩赐,______经过漫长的地质变化才形成的。

②______这些设想能够实现,______是遥远的事情。

③______地球被破坏了,我们______会别无去处。

④我们______要好好保护地球,______它是我们赖以生存的唯一的家园。

填上合适的词语。

______的心灵 ______的情况

______的骗局 ______的婚礼

给下面下划线字选择正确的读音。
( 1 )他用电钻(zuàn zuān)________在墙壁上钻(zuàn zuān)________了一个孔。
( 2 )他一边散(sǎn sàn)________步,一边回味着刚刚读过的散(sǎn sàn)________文。
( 3 )他小时候因为逮蝈蝈,常常挨(āi ái)________骂。
选择加点字的正确读音。

遨游(áo ào)______ 扁舟(piān biǎn)______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课内拓展阅读。

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

课外阅读

我爱这土地

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

( 1 )课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻,表达________。
( 2 )第二行“嘶哑的”去掉可不可以?为什么?
( 3 )第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”所代表哪两种不同的情形?
( 4 )通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义,这种表现手法叫象征。写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义:

土地:________

河流、风:________

黎明:________

( 5 )第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思?
( 6 )诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情?
( 7 )全文表达一种什么样的感情?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

鲁迅与萧红

一九三四年十月,一个23岁的姑娘,突然闯进鲁迅先生的生活来,她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人,又视她如调皮的女儿,她就是萧红。

一个陌生的东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心,被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而,当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。

在这以前,这世界上已经有了一个寂寞的萧红,一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢,从小得不到父爱,没有家庭的温暖,她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛,一下子便明亮起来;一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。

鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,爱她,处处照应她。甚至连小海婴(周海婴,鲁迅先生的独生儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客,亲密得宛如一家人。

萧红,正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此,一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界,中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。

( 1 )给划线字选择正确的解释。

举目无亲:________①抬起 ②全 ③推选 ④举动

一见如故:________①原来的 ②原因 ③朋友, ④故意

( 2 )联系上下文,理解下列句子。

①当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。

“心里的冰块”是指萧红________。

“冰块开始融化了”是因为________。

②萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,

这位老人正是伟大的鲁迅。

“健步奔跑”是指________。

“汗珠”喻指________。

( 3 )你认为文章歌颂的是( )
A: 鲁迅对青年人的帮助
B: 萧红才华出众
C: 鲁迅与萧红的友谊
( 4 )对于鲁迅,你听老师讲过,也读过介绍他的文章,那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢?[查看原题]记叙文阅读。

身边的优雅

秋日的江水像一幅陈年的油画,多了分宁静与澄碧,也多了分耐人寻味的深邃。

受北京一家杂志社的邀请,我要去采访一位已是耄耋(mào dié)之年的剪纸艺人。在前往的路上,我惊喜地邂逅了一个在江堤上以水代墨练书法的人。一把寻常的拖布,被那人蘸了清水后,笔走龙蛇,上下翻飞,一会儿工夫,江堤上便留下一串气势磅礴的行草。“好功夫啊!”我不禁赞叹起来。“过奖了,不过是( )而已。”他谦逊地说,手却没有停下来。

接下来的交谈让我惊讶万分。他姓耿,今年刚刚50岁,去年已把胃切除了3/4。上个月,又查出了胰腺癌,医生说已经没有动手术的必要了。我疑惑地看着他,仿佛在听他( )地说着别人的事情。“你是不是很奇怪,我都被死亡预约了,为什么现在还要练字?”他看出我的困惑,“我只读过5年书,老了又让癌症给缠住了。刚开始,我也抱怨命运不公,后来,也就坦然了。我决定用最节俭的方法练练字,补上年轻时的遗憾。”“就这么简单?”我似信非信地望着他那早已悟透人生的双眸。

他点点头,继续书写。对着那些很快便要被阳光抹去的字迹,我不由得肃然起敬,仿佛那些匆匆逝去的“水字”,是在无声地告诉我关于生命和人生的真谛。

在告别老耿去见剪纸艺人的路上,我又有幸结识了一位摆水果摊的诗人。

我挑水果时,他只顾握着一截铅笔头,在一个本子上快速地涂抹着。他摇头晃脑,嘴里还在不停地念叨着什么。称重时,我好奇地问他:“刚刚在写什么呢?”“写诗呢。”“我可以拜读一下吗?”我怎么也不会想到,眼前这个人,在这样的生活境况里,竟然还保持着一份难得的诗情。“只是喜欢,主要是写给自己看的。”他犹豫了一下,还是把本子递给了我。读着他的那些从生活中提炼出来的精美诗句,我敬佩地赞叹道:“能够写出这么多美丽的诗句,真是一位叫人羡慕的诗人。”“谢谢您的鼓励,我写诗只是不想让生活低到尘埃里。”他随口的一句表白,竞也是那样诗意盎然。

在剪纸老艺人素雅的小屋里,我从老人口中得知,那个摆水果摊的中年人下岗多年,妻子长期患病,他靠着摆水果摊供出了一个读北大的女儿。我又一阵惊愕。老人轻轻地道了一句:“这样优雅的人生,在我们身边,其实有很多呢。”

是啊,他们虽然都是普通人,有着常人的苦恼与无奈,但他们都不约而同地选择了优雅,选择了站在精神高地,把世俗的日子过得更精彩、更有品位。

( 1 )联系上下文,短文括号中依次应填写的词语是( )。
A: 信手涂鸦 轻描淡写
B: 信手拈来 轻描淡写
C: 信手涂鸦 细致入微
D: 信手拈来 细致入微
( 2 )下列说法正确的是( )。
A: “我”受北京一家杂志社的邀请,去采访三位了不起的老艺人
B: 摆水果摊的诗人不断地写诗,是要给自己患重病的妻子看
C: 老耿用“最节俭的方法练字”指以水代墨、以拖布代笔、以江堤路面代纸
D: 剪纸老艺人谈起老耿和摆水果摊的诗人,言语之中充满了惊愕与羡慕
( 3 )“我”与老耿交谈时,心情经历了一波三折的变化,从文中找出表示“我”心情的词语填在下面的横线上。

________→赞叹→________→________→________→________

( 4 )以下说法不正确的是( )。
A: 第一自然段的环境描写为全文营造出了安静、耐人寻味的气氛
B: 对摆水果摊的诗人的神态描写表现了他文学素养很高
C: 第五自然段的作用是承上启下
D: 文中三个人物的事例有详有略,使得结构严谨,重点突出
( 5 )读完短文,你对“优雅”二字有了怎样的理解?谈谈自己的看法。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小说大多是虚构的,却又有生活的影子。请你在两个已给的开头中选择一个,发挥想象,续编生活故事,写一篇小小说,题目自拟,不少于500字。提示:关注情节、环境;出人意料的结尾能让故事更精彩。

周末的早晨,风和日丽/乌云密布。突然,门外响起了一阵敲门声……

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