2021年贵州省平塘县摆茹小学六年级上册语文期末测试试题

1、[查看原题]

下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 崎岖(qí) 诞生(dàn) 磅礴(pánɡbó)
B: 擎天柱(qínɡ) 歼灭(qiān) 璀璨(chuǐcàn)
C: 瞻仰(zhān) 屹立(yì) 千钧一发(jūn)
D: 绷脸(běnɡ) 逶迤(wēiyí) 黑魆魆(xū)

2、[查看原题]

“悬崖绝壁”的“绝”，与（ ）中带点的字意思相同。
A: 络绎不绝
B: 绝处逢生
C: 精妙绝伦
D: 绝无仅有

3、[查看原题]

选择对谚语含义理解正确的选项。（填序号）
( 1 )“不热不长，不热不大。”（ ）
A: 夏季天气炎热，白天最长，太阳最大。
B: 夏季气温高，不利于动植物的生长。
C: 夏季炎热，对动植物的生长是有利的。
( 2 )“六月六，看谷秀。”（ ）
A: 公历6月6日，稻谷都成熟了。
B: 农历六月初六时，庄稼已长得很高了。
C: 农历六月初六，农民们可以去看表演。
( 3 )“处暑不出头，割谷喂老牛。”（ ）
A: 处暑节这一天，人们会割谷子喂牛。
B: 稻谷在处暑的时候，还没有抽穗。
C: 如果谷子长得太慢，到处暑时还没抽穗，就没有收成的希望，只能割了喂牛了。

4、[查看原题]

给词语中划横线的字选择正确解释，填序号。
( 1 )居高临下（ ）
A: 靠近
B: 对着
C: 来到
D: 将要
( 2 )身负重伤（ ）
A: 承担
B: 失败
C: 遭受
D: 享有
( 3 )引上绝路（ ）
A: 停止
B: 达到极点
C: 走不通的
( 4 )大举进攻（ ）
A: 提出
B: 推选
C: 动作<

5、[查看原题]

伯牙的身份是（ ）
A: 樵夫
B: 晋国士大夫
C: 画家

1、[查看原题]

用“定”字组词填空。
( 1 )无论遇到什么情况，我们都要________，不能慌张。
( 2 )尽管国际社会时局不稳，风云突变，我们必须________正义必胜的信念。
( 3 )发扬铁杵成针的毅力，________会有所收获。
( 4 )考试的结果没出来，谁好谁差现在还难以________。
( 5 )近来物价________了，百姓个个都安居乐业了。

2、[查看原题]

看拼音，写词语。

qín xián	yù zhóu	jǐn náng	pù shài
______	______	______	______

3、[查看原题]

4、[查看原题]

1、[查看原题]

阅读训练。

有的人活着，

他已经死了；

有的人死了，

他还活着。

( 1 )这一小节写了________种人，前一个“有的人”指________的人，后一个“有的人”是指________的人。
( 2 )两个“活着”的含义是（ ）
A: 两个都指肉体的生存。
B: 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。<

2、[查看原题]

课内拓展阅读。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

( 1 )解释下列词语。

等闲——________ 逶迤——________

磅礴——________ 云崖——________

( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？
( 4 )这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________。
( 5 )对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A: 诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B: 诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C: 诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D: 红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。