2021年北京青年湖小学六年级上册语文期末测试试题

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不要拧乱自己身上的“钟”

①你想节省时间有效率地学习吗？那就请你无论如何不要拧乱自己身上的“钟”！

②“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。你倘若观察一下大自然，就能发现一切是安排得那么井井有条！每天黎明，小鸟就唱起婉转的歌，随着日落，歌声又消失；到人们上床睡觉的时候，猫儿却待不住了，猫头鹰也开始觅食；小小的蜘蛛则是在午夜以后才开始织网，到清晨四点停止工作。在它们的体内似乎有着极其精确的“钟”。

③人身上有没有“生物钟”呢？回答是肯定的。例如，在正常的情况下，心跳和呼吸受人的意识支配。每分钟心跳大约70次，呼吸20次。人的体温在清晨最低，黄昏最高。夜晚，大脑皮层已经进入休眠状态，你如果马上上床睡觉，很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也会准时醒来。可是你如果强打精神，还在灯下拼命做数理化习题，就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往，不仅降低学习效率，而更重要的是拧乱了身上的“钟”，还会导致大脑皮层病理性变化，诱发神经衰．弱等神经官能症。再如吃饭也是受“生物钟”的控制。有些人以为自己身体好，迟吃早吃没关系，不按时吃饭，岂不知，到了该吃饭的时候，身上的“生物钟”已把消化液准备好了，并对胃肠壁的细胞起了刺激作用。长期不正常进食，饱一顿饿一顿，会得胃病。

④科学家认为，“生物钟”是一种复杂的生理过程，就某种意义来说，是生物体内化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的，至今还是一个未揭开的谜。你如果有志去揭开它，是可以大有作为的。但在向科学进军的征途上，需要强壮的体魄，所以，你必须注意，千万不要拧乱自己身上的“钟”！

( 1 )判断，用“正确”“错误”表示。

①猫头鹰夜晚觅食，这是它们体内存在生物钟的表现。

②科学家认为，“生物钟”是生物体内化学变化的结果。

③不按时吃饭，人体的“生物钟”会对胃肠壁的细胞起到刺激作用。

( 2 )请概括第②自然段的主要内容：________ 。
( 3 )第③自然段从正反两方面来举例，是为了说明________。
( 4 )期末复习阶段，小王非常刻苦，每天都学习到夜里十一二点，请你结合短文内容给他提出两条建议。[查看原题]阅读下文，回答问题。

后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

( 1 )联系上下文理解词语。

①黑魆魆：________。

②千钧一发：________。

( 2 )文中“千钧一发的时刻”是指：________。
( 3 )郝副营长为什么要点燃那本书？

[查看原题]习作百花园。

我们在集体中学习，在集体中成长，也参加过很多次集体活动。请选择自己参与过的一次集体活动，写一写活动的经过。注意写出整个场景和个别同学的表现，并把自己的体会写下来。字数450以上。