| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子修辞手法判断有误的是（ ） A: 几场春雨过后，娇嫩的笋芽儿像刚出生的小鸡一样露出了头。（比喻） B: 几场春雨过后，娇嫩的笋芽儿伸了个懒腰，从地里钻了出来。（拟人） C: 恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适。（夸张、反复） D: 地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。（拟人） |
2、[查看原题] 填在下面横线上最恰当的一项是（ ）。 纪录片《我在故宫修文物》通过大量的全景镜头，尽可能地展现文物修复的场景，让观众_______。除此之外，该片还运用了大量的特写镜头来展现文物修复师们用匠心努力修复文物时的画面。 A: 欣赏故宫的景色 B: 了解文物修复师的日常生活 C: 知道故宫的历史 D: 切身感受文物“重生”的现场氛围 |
3、[查看原题] 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( ) A: 老师严厉地批评了废寝忘食打游戏而荒废了学业的小华。 B: 期末考试越来越近了,同学们都在紧张地复习,破釜沉舟,迎接考试。 C: 烈士们的事迹令我们肃然起敬。 D: 春天到了,公园里一派欣欣向荣的景象。 |
4、[查看原题] 下面四组词语中没有错别字的一组是（ ） B: 收租 碧绿 竹匾 短棒 C: 潮汛 希奇 新鲜 贝壳 |
5、[查看原题] 给下面句子中下划线的字词选择正确解释。 ( 1 )方鼓琴而志在太山。（ ） A: 心志；情志 B: 志气；志向 ( 2 )善哉乎鼓琴。（ ） A: 是的 B: 好啊 ( 3 )尾搐入两股间。（ ） A: 大腿 B: 脚 ( 4 )谬矣。（ ） A: 谬论 B: 错误 |
1、[查看原题] 把下列词语补充完整,并填空。 余音______ ______ ______ ______生花 巧夺______ ______ ______妙______肖 ①这件珍贵的艺术品真可谓是______。 ②他美妙的歌声深深地打动听众,真是______,三日不绝 ③只要在日常生活中注意积累,写作时就能做到______。 ④这座雕像很生动、形象,简直______。 | |||||||
2、[查看原题] 看拼音 ，写词语
三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
四、 现代文阅读(分值：20分)
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课外阅读 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ( 1 )照样子写词语。无忧无虑 ________ ________ ________ ________( 2 )用上[查看原题]阅读芳草地。①那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。酷烈的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点地都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！ ②我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地里摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大吼，我抱上瓜就跑。虽然他的大吼带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？ ③夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑．我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。 ④我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。 ⑤在夏日的阳光下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣椒一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在身上了。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有要放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西。我不知道他要追赶到什么时候，但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！ ⑥西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。我害怕起来了，我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。 ⑦他归去的样子颇有些凯旋的意味。 ⑧这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。 ( 1 )“我”在被追赶的过程中心理和行动发生着变化，请将这个变化过程填写完整。________——轻松快乐——支持不住一一害怕起来——________ ( 2 )本文表达的中心意思是（ ）。A: 看瓜老人永不放弃，忠于职守 B: 看瓜老人身体残疾 C: “我”不应该偷瓜 D: “我”喜欢被迫赶 ( 3 )文章多处描写了“我”的心理活动和行动，这对表现中心意思有什么作用？ 五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]你曾经可能学过舞蹈、书法、跳绳、羽毛球……请以“学艺”为主题写一篇作文，并写清楚在学艺过程中发生的趣事。要求语句通顺，条理清楚，感情真实。不少于500字。
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