2021年高区东涝台小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

下面句子中所采用的描写方法有误的是（）
A: 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了，…是他来啦？……”（语言描写）
B: 地扫的干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（环境描写）
C: 老罗朝着小嘎子招手，小嘎子赶紧蹬小瓮，爬大缸，翻上墙头。（动作描写）
D: 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃忧虑。（神态描写）

2、[查看原题]

下列句子的意思与其他三句不同的一项是( )
A: 故宫博物院不可能不是世界文化遗产。
B: 故宫博物院不是世界文化遗产。
C: 故宫博物院的确是世界文化遗产。
D: 难道故宫博物院不是世界文化遗产吗?

3、[查看原题]

下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（）。

不是所有的笑容都表达喜悦，_____________；不是所有的喝彩都表达赞颂，_____________；不是所有的顺从都表达虔敬_____________；不是所有的顺利都表达成功，_____________。

①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸

A: ③②①④
B: ④③②①
C: ②③①④
D: ④③①②

4、[查看原题]

选择正确答案的序号填入括号内。
( 1 )《七步诗》的作者是（）
A: 曹植
B: 曹丕
C: 曹操
( 2 )“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（）
A: 《游园不值》
B: 《春望》
C: 《春夜喜雨》

5、[查看原题]

下列语句标点符号使用有误的一项是（）。
A: 竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!
B: 再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
C: 把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!
D: 我也凑过来,一探头,咦,看见了什么。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

读词语，写出划线字的拼音。

斗篷______	瞟______向窗外	窸窣______<
2、[查看原题] 阅读课文，归纳课文有关内容，然后填空从闰土给“我”讲______、______、______、______等几件事，可以看看闰土是一个______少年。
3、[查看原题] 给形近字组词候______ 漫______ 茎______ 傲______ 娇______ 侯______ 慢______ 径______ 遨______ 骄______
4、[查看原题] 写近义词遥望______ 适合______ 证明______ 随意______ 慷慨______ 贡献______ 灾难______ 节制______

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

课外诗词阅读。

清平乐·六盘山

毛泽东

天高云淡，望断^①南飞雁。，。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨^②在手，何时缚住苍龙^③？

【注释】①望断:望尽。②长缨:本指长绳，这里指革命武装。③苍龙:指国民党反动派。

( 1 )请描绘“天高云淡，望断南飞雁”展现的场景。
( 2 )在横线上将原词补充完整，再结合全词，体会这两句词中流露的情怀。
( 3 )结合你对本词的理解，选出表述不正确的一项。（）
A: 词人从眺望远景起笔，秋景开阔，长空高朗，抹抹闲云轻漾，阵阵南飞北雁，触发了词人胸中的豪情。
B: 词的下阕，词人将目光收到近处，高山之巅，红旗猎猎，红军将士在秋天的山峰间盘旋向前。
C: 词的最末两句以问句结尾，表明词人对红军战士何时夺得最后胜利充满疑问。
D: 此词写景、抒情工整分明，流转自然。上、下阕均是一、二句写景，三、四句言志，情景交融，浑然一体。

2、[查看原题]

古诗赏析。

钱塘湖①春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平②云脚低③。

几处早莺④争暖树⑤，谁家新燕⑥啄春泥。

乱花⑦渐欲迷人眼⑧，浅草⑨才能没马蹄。

最爱湖东行不足⑩，绿杨阴里白沙堤⑾。

【注释】①钱塘湖：即杭州西湖。②水面初平：湖水才同堤岸齐平，即春水初涨。③云

脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。④早莺：初春时早来的黄鹂。⑤争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。⑥新燕：刚从南方飞回来的燕子。⑦乱花：纷繁的花。⑧迷人眼：使人眼花缭乱。⑨浅草：浅浅的青草。⑩行不足：
百游不厌。足，满足。⑾白沙堤：即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外，是另一条。

( 1 )点明诗人游览的地点的诗句是________。
( 2 )诗中最能突出诗人感情的一个词语是________。
( 3 )“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词是________、________。
( 4 )“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”运用的修辞手法有（）（多选）
A: 比喻
B: 拟人
C: 对偶
D: 夸张
E: 反问
( 5 )从诗中哪些词语可以看出写的是初春景象？（写两个以上）

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读短文，回答问题。

土地老了

很久以前，在远离山村的地方，有一片肥沃的土地，土地上生长着茂盛的野草和野花。山村里住着一个农夫，他家里很穷。

有一天，农夫发现了这片肥沃的土地。从此，一年四季，他便在这片土地上劳动、耕作。辛勤的汗水换来了丰硕的果实，全家人过上了幸福的生活。

后来，农夫老了，死了。农夫的独生子很懒，不愿去远离山村的土地上劳动，春天里播下种子，以后就再也不管了，只等着秋天去收获。

结果，一年又一年，土地越来越贫瘠，收获的庄稼也越来越少，家里也越来越贫穷。儿子有气无力地感叹道：“唉，土地老了！”他再也不到那片土地上去了。

小草知道农夫的儿子再也不会去那片土地上播种，便和伙伴们争先恐后地又回到原来的土地上，年年春风，年年生长，郁郁葱葱，蓬蓬勃勃。过往的人们看见了，都不禁赞叹道：“好一片肥沃的土地啊！”

( 1 )“土地老了”具体表现在（）。
A: 一年又一年，土地越来越贫瘠，收获的庄稼也越来越少。
B: 家里越来越贫穷。
( 2 )“土地老了”的原因是（）。
A: 农夫没有施肥。
B: 农夫的儿子很懒，不愿劳动。
C: 土地太贫瘠，长不出好庄稼。
( 3 )读句子，回答问题。

过往的人们看见了，都不禁赞叹道：“好一片肥沃的土地啊！”

①“不禁”的意思是________。

②“土地肥沃”具体表现在________。

( 4 )这则寓言告诉我们一个什么道理？[查看原题]课外阅读练习。

泥土最珍贵

两个欧洲人来到埃塞俄比亚。他们到处奔波，绘制地图。皇帝知道后，就派了一个向导去帮忙。欧洲人结来工作后，向导回到首都，报告皇帝说∶"陛下，欧洲人把见到的一切都画到了地图上。他们到过尼罗河发源地塔那湖，然后顺流而下；他们找到了金银矿，把矿产、森林、大大小小的河流都记了下来。"皇帝对欧洲人的意图思考了很久，决定接见欧洲人。

欧洲人到了皇宫，皇帝亲自接见并宴请他们，还赠送了贵重的礼物。最后皇帝派了几个人送欧洲人上船。欧洲人到了河边，正要上船时，送行的埃塞俄比亚人要他们停下来并脱下鞋子。欧洲人脱了鞋子，送行的主人就仔细抖他们的鞋子，还刮下鞋底上的土，然后把壮子还给欧洲人。 

"你们这是什么意思？"欧洲人问。

主人回签∶"皇帝要我们祝你们一路平安，还要我转告你们∶你们来自远方的强国，亲眼看到了埃寒俄比亚美丽富饶的土地。她是世界上最美丽的国家。她的泥土是我们最为珍惜的。我们在泥土里下种埋葬死者我们干活累了后就在泥土上休息我们在长满青草的土地上放牧厂你们翻山越岭过草地穿森林所走过的路都是我们祖先的脚在泥土上踩出来的埃塞俄比亚的泥土是我们的父母、亲兄弟。我们款待了你们，赠送了贵重礼物。但是泥土是埃塞俄比亚最珍贵、最神圣的东西。我们不能给你们，一点儿也不给。" 

( 1 )在文中" "里加上标点符号。
( 2 )查字典，联系句子解释词语。

①"奔"用部首查字法先查________部，再查________画。"奔走"的意思是：________

②"款"用音序查字法查________音序。"款待"的意思是： ________

( 3 )你是怎样理解文中画横线的句子的？

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作天地。

题目：一次有趣的活动

要求：（1）写一次活动，要体现出“有趣”二字。注意要把活动的过程、场面写清楚，还要抓住人物的神态、动作的进行描写。（2）不少于500字。（3）文中不要出现真实的人名、校名等。