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2021年天津市乐善庄小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
选择题。
( 1 )“后来才知道,在这千钧一发的时刻……”“千钧一发的时刻”指的是( )
A: 我军部队把国民党军五十七师紧紧包围在沙土集村,打响了激烈的围歼战。
B: 突击连冲了过进去,后续部队在黑暗中遭到阻击,和突击连失去联系,找不到突破口。
C: 守敌的围墙被炸开一个缺口,突击连已经冲了进去。
( 2 )下面关于课文写作方法表述错误的一项是( )
A: 课文由天安门广场的灯光写起,回忆往事。
B: 开头和结尾相互照应,显得结构紧凑。
C:
下列诗句中,与战争无关的一项是( )
A: 平明寻白羽,没在石棱中。
B: 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
C: 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
D: 春风又绿江南岸,明月何时照我还。

选择正确答案,把序号横线上

对,走向生活,广交朋友,为我的生活赋予了价值,增添了欢乐。这句话理解错误的一项是_____。

A: 这句话写的是我对走向生活的真实感受。
B: 这句话中的赋予了价值,增添的欢乐说的是走向生活的意义。
C: 这句话是说,走向生活的目的就是交朋友。
下列句子没有语病的一项是( )
A: 三十万人的眼睛一齐投向主席台。
B: 挺着胸膛站在战车上,跟钢铁巨人一样。
C: 群众看见了,都把头上的帽子和报纸抛上天去。
D: 正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。
下列选项加下划线的字注音无误的一项是( )。
A: 控制(kōng) 锣鼓(luó) 外宾(bīng) 气概(gài)
B: 尴尬(gà) 凸显(tū) 筷子(kuài) 一眨眼(zhǎ)
C: 彻底(chè) 仆人(pū) 鲜明(xiān) 拾玉镯(zhuó)
D:
二、 填空题(分值:20分)
日积月累。

爱国,就是诸葛亮说的“______,______(全心全意贡献出全部力量)”;就是曹植说的“______,______(为了国难而牺牲自己,把死看得和回家一样从容)”;就是陆游说的“______,(即使官位卑微,也不敢忘记为国为民担忧)”;就是李纲说的“______,______,______,(老祖宗的疆土,应该用生命来守卫,哪怕一丁点儿都不可以让给敌人)”。

自学课文,完成填空、答题。
( 1 )“京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法,终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且解决得无比漂亮。”联系前文,“尴尬”是指①________;②________。概括说明是怎么彻底地、无比漂亮地解决这种“尴尬”的:①________;②________;③________。
( 2 )文章的题目是《马鞭》,但文中还介绍了鞋底、针线,酒壶酒杯,饭碗,这些和“马鞭”有什么关系呢?
( 3 )京剧中有一种奇特之处叫亮相,分为两种:就在双方打得________之际,那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也________——双方________对着________,________对着________,________对着________,一切都像________!这是京剧艺术的高妙之处,起到了________和________的艺术效果,越发显示________和________。这种亮相叫________亮相。双方正在交战,一方被打败,跑下去了。可胜利一方________,反而留在原地,抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)________。这就是京剧中的________,它的存在,就是为了凸显________。这种亮相叫________亮相。
选择恰当的关联词填空.

虽然……但是…… 因为……所以……
尽管……但是…… 不但……而且……

( 1 )________郝副营长只有22岁,________有着丰富的战斗经验。
( 2 )这光________微弱,________对于黑暗中寻找突破口的部队来说已经够亮了。
( 3 )胜利后,我们________都能用上电灯,________能用上各种现代化家用电器。
( 4 )________战士们在黑暗中找不到突破口,________和突击队失去了联系。
根据画线部分的意思,写出相应的课内四字词语。
( 1 )他没有思考,迅速地一口答应下来。________
( 2 )一个失去了对事情的判断和处理能力的人躺在地板上喃喃自语。________
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读理解及分析

红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏,并注意朗读重音。
( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括),你最欣赏哪一幅图画,说说理由。
( 4 )这首诗
课外阅读。

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

( 1 )结合诗句理解下列词语的意思。

汹涌:________

深沉:________

( 2 )作者把自己假设成一只鸟的原因是________。
( 3 )对文中画线部分理解正确的是( )
A: “我”爱这片土地,是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品,所以“我”感动哭了。
B: “我”对这片土地的爱,也就是对祖国的爱,除了满眼含泪的方式,没有其他的方式表达“我”的爱。
C: “我”的眼里常含泪水,是因为“我”对这土地爱得深沉,对祖国爱得很深,当看到祖国有难的时候,心中的痛苦就十分强烈。
( 4 )本诗表达了诗人怎样的思想感情?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解

何为贫穷

一天,富有的父亲带着小儿子去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里,他们度过了一天一夜,族行结束后,父亲问儿子:“旅行怎么样?”

“好极了!”

“这回你知道穷人是怎么过日子的了?”

儿子回答:“我发现咱家里只有一条狗,可是他们家里却有四条狗;咱家仅有一个水池通向花坛的中央,可他们竟有一条望不到头的小河;我们的花园里只有几盏灯,可他们却有满天的星星:还有,我们的院子只有那么一点儿,可他们的院子却有整个农场那么大!”儿子说完,父亲哑口无言。接着儿子又说:“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷!”

( 1 )文中的“儿子”为什么认为自己家贫穷?
( 2 )读了《穷人》《何为贫穷》这两个故事后,说说你对穷的理解。[查看原题]课外阅读,回答问题。

夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的夜空。那皎(jiǎo)洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!月球是从哪里来的?上面有些什么东西?它跟地球一样吗?古往今来,为了探索月球的奥秘,人类付出了巨大的努力

1969年7月20日,两名美国宇航员第一次登上月球,第一眼看到的就是十分奇异的景色:在地球上,阳光是从头顶上照下来的,可这里的上空是黑洞洞的,月球表面却酒满灿烂的阳光。宇航员的周围是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命。月球是一片荒漠的世界。

把宇航员从月球上带回来的四种尘土化验一下,结果更使人感到用球还有许多的谜。

把月球尘土撒在细菌上做试验:第一种、第二种、第三种尘土撒到细菌上,细菌一点变化也没有;第四种尘土撒到细菌上,细菌ー下子都死了。第四种菌是美国“阿波罗”飞船12号从月球表土的下层取回来的。它怎么会有特殊的杀菌力呢?

再瞧用植物做试验的结果。把玉米种在月球的尘土里,它的生长与在地球土壤里没有明显不同。可是,水藻一碰到月球尘土,就长得特别鲜嫩青绿。

这一连串的试验结果是多么令人费解啊!

( 1 )解释下列词语。

古往今来:________ 令人费解:________

( 2 )读短文,理解内容并填空。

①人们把月球的尘土撤在________上,结果________。

②人们把________种在月球的尘土里,结果________。

③人们把________种在月球的尘土里,结果________。

( 3 )“特殊的杀菌力”是指什么?
( 4 )文章运用了一些说明方法,请举一例说明。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]妙笔生花。

围绕暑假生活,将你所做的事或在游览风景名胜时从中得到的收获与体会写成一篇习作,与同学们一同分享。

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