2021年中关村二小六年级上册语文期末测试试题

1、[查看原题]

下面句子停顿不恰当的一项是（ ）。
A: 善哉乎／鼓琴，汤汤乎／若／流水。
B: 以为／世无足／复为鼓琴者。
C: 牛／斗，力／在角，尾／搐／入两股问。
D: 处士／笑／而然之。

2、[查看原题]

选择正确的一项。

声音对耳朵正如味道对_____。

A: 香味
B: 口腔
C: 牙齿
D: 舌头

3、[查看原题]

下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A: 观膜 起源
B: 斑点 幅射
C: 疲倦 神秘
D: 列缝 幸然

4、[查看原题]

下列几个词语中不能和“孕育”搭配的是（ ）。
A: 希望
B: 芳香
C: 生命
D: 文明

5、[查看原题]

下列词语中读音完全正确的是（ ）
A: 倾qīng斜 磁（cí）场（chǎng） 猜（cāi）测 类似（shì）
B: 嫦娥奔(bèn)月 沧（cāng）海一粟（shù） 沙漠（mò）
C: 更（gēng）替 着（zhuó）陆 土壤（rǎng） 陨石(yǔn)

1、[查看原题]

请将正确的词语序号填入相应的横线上。

①技高一筹
②虎视眈眈 ③弄巧成拙 ④怒气冲冲

⑤别出心裁
⑥津津有味 ⑦沧海一粟 ⑧井然有序

Ⅰ还有同学______，想______，给竹节人做了一个脑袋和一套纸盔甲，没想到______，中看不中用。

Ⅱ我们在课堂上，将课本竖在面前当屏风，继续______地偷偷玩竹节人，被那______的老师看出了破绽。他大步流星走过来，______伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。

Ⅲ银河系是宇宙的______。

Ⅳ故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而______。

2、[查看原题]

查字典填空。
( 1 )“舔”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
( 2 )“瘦”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

3、[查看原题]

仿写词语。

尝一尝：______、______、______

白霎霎：______、______、______

浇得肥肥的：______、______

4、[查看原题]

写出下列词语的反义词。

仇恨______ 胜利______ 崎岖______

沉着______ 英勇______ 进犯______

1、[查看原题]

阅读短文，回答问题。

友谊

泥泞中

一只扶持的手

岔道口

一个引导的箭头

挫折时

一句温暖的话

迷惑时

一个肯定的回答

干渴时

一杯清凉的水

倦怠时

一声惊蛰的春雷

纯洁的友谊

高山上的白雪

生命的蜜和盐

森林中的松柏

( 1 )这首诗采用比喻的手法来写友谊。在第一节中，作者将友谊比喻成______

2、[查看原题]

阅读诗歌，回答问题。

农民一有土地，

就把整个生命投入了土地；

活像旱天的鹅，

一见了水就连头带尾钻进水里。

恨不得把每一块土，

都送到舌头上，

是咸是甜，

[查看原题]阅读短文，完成练习。


种树老人死了，死后没有一副棺材。

种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。

种树老人长得很丑，很矮，一革子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说∶"死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。"侄子照他的话做了，做完就走了。


老人对树像对自己的孩子，从来舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根棵条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。


十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……直到，直到老人死去。

来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说∶那是种树老人。


老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。


( 1 )哪些句子写出了"老人对树像对自己的孩子"？

( 2 )"老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说∶那是种树老人。"这两句话与上文的哪句话相照应？其深刻含义是什么？

照应的句子∶________。

深刻含义：________。

( 3 )"老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。"联系全文，这句话表现了什么？[查看原题]阅读理解。

校园交响曲

转眼间，六年的小学生活已像流水一般逝去，一年级还仿佛是昨天。有人把六年小学生活比作画卷(juǎn
juàn)，有人则比作万花筒，然而，我却要把它比作一首充满活力的乐曲，其中每一个乐章都是那么精彩，那么令人怀念……

乐章一：球迷总动员

近日，我班的几位铁杆球迷异常激动，因为NBA季后赛已进入(决 绝)定性的阶段。当然，功力最深的球迷当属李振了。他侃起(蓝 篮)球来，可谓是无所不通，绝对的铁杆，使我等望尘莫及。每每下课，他们几个就聚在一起，一起聊最近的比赛。还记得那次听说火箭队以3∶4输给了爵士队之后，高思斌失望至极、痛哭流涕。我本来是“两耳不闻窗外事”，但在他们的影响下，也成了一位球迷，偶尔也发表一点儿“高论”。

乐章二：智力游戏

老师在下课前布置了几道难题给我们。我等自然不甘示弱，立即摆开阵势苦思冥想起来。“哦，对了！”旁边的王樊大叫起来。我连忙回过头，听了他的思路觉得有点儿不对，便讨论起来。我俩写画一阵子后，确定他的方法是错误的。只好重新思考。这时，从后面缓缓而来的程越见状，也大声喊：“让本大师来为你解答。”在他装腔作势一阵子之后，终于也承认不会。我俩一齐说：“还以为你有什么高招儿呢！”不过，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，在一番努力之后，三个臭皮匠，终于解决了问题。

乐章三：阳光早读

早晨，随着班长的一声令下，教室里也随即(幽静 安静)下来。“把书翻到第28页。”班长(威风 威严)地扫视了一下教室。然后，嗡嗡的早读声便向窗外飞出。不过，这其中也会出现几个捣蛋分子。他们有的用书做屏(pínɡ bǐnɡ)障，在快乐地聊天儿;有的盯着窗外发呆，估计在想昨晚的电子游戏;有的则在桌下对作业……班长当然不想让“一粒老鼠屎，坏了满锅汤”。便下几道命令：“小A快上位了。”“组长小B不要下位收本子！”“把没写作业同学的名单给我！”……好一个阳光早读！

尾声

正是这样一个个精彩的乐章，组成了我们的校园生活，这校园生活就像一首充满活力的歌曲，永远留在我心中！

( 1 )画去括号内不正确的音节和字词。
( 2 )题目“校园交响曲”用的是________的修辞手法，把________比作________。
( 3 )联系上下文，解释词语。

望尘莫及：________

不甘示弱：________

( 4 )文中引用了谚语，如“一粒老鼠屎，坏了满锅汤”，请找出文中另外一句谚语，画上横线，并另外写一句。
( 5 )文章描写了校园生活________、________、________的场面，表达了小作者________的思想感情。

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