| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A: 静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 B: 是呀，蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！ C: 客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了，谁也不肯走。 D: 不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒；七十岁的老翁向我们敬酒；我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。 |
2、[查看原题] 下列句子修辞手法判断有误的是（ ） A: 几场春雨过后，娇嫩的笋芽儿像刚出生的小鸡一样露出了头。（比喻） B: 几场春雨过后，娇嫩的笋芽儿伸了个懒腰，从地里钻了出来。（拟人） C: 恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适。（夸张、反复） D: 地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。（拟人） |
3、[查看原题] 下列句子中成语使用不正确的一项是（ ） A: 我们读书一定要伴随着思考，千万不要囫囵吞枣。 B: 我津津有味地读着《小英雄雨来》。 C: 在这部小说中，作者把人物刻画得栩栩如生。 D: 自从设立了文明监督岗，校园内乱扔垃圾的现象戛然而止。 |
4、[查看原题] 下列说法不正确的一项是（ ） A: 为了使演讲稿更有说服力，可以引用名言警句，也可以引用生动的故事。 B: 《狼牙山五壮士》描写的是发生在我国抗日战争时期的感人故事。 C: 我们在读书的时候，要根据阅读目的选用恰当的阅读方法。 D: “位卑未敢忘忧国”这句名言出自著名的军事家诸葛亮之口。 |
5、[查看原题] 给下列划线的字选择正确的解释。 ( 1 )伯牙鼓琴 A: 一种打击乐器 B: 发动;振奋 C: 弹 ( 2 )终身不复鼓琴 A: 重复 B: 恢复 C: 再 ( 3 )汤汤乎若流水 A: 热水,开水 B: 食物煮后所得的汁水 C: 水流大而急的样子 |
1、[查看原题] 把下面的句子补充具体，并体会加上去的词语的作用。 ( 1 )每一声炮响后，全场就响起一阵________的掌声。 ( 2 )战士们挺着胸膛站在战车上，像________一样。 ( 3 )下午三点整，会场上爆发出一阵________的掌声。 ( 4 )开头是海军两个排，________帽子，跟________一个颜色的蓝制服。 ( 5 )天安门广场上已经成了________，红旗翻动，像________。 |
2、[查看原题] 选择正确的关联词语填入下列句子。 A.不是……而是……；B.如果……也……；C.……因为…… D.不但……还……；E.是……也是……；F.虽然……可是…… G.即使……也…… ①孩子______不算多——只有两个，______全靠她一个人张罗。 ②拿矿物资源来说，它______上帝的恩赐，______经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 ③因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，______使它们不能再生，______造成了一系列生态灾难。 |
3、[查看原题] 读《闻官军收河南河北》，完成练习。 《闻官军收河南河北》是______写的一首______言律诗。全诗围绕______这条感情线索来写的，先写到原因是______，开头的表现是______。 |
4、[查看原题] 给下划线字选择正确的读音。 铁锹（qiāo qiū）______ 恩赐（tī cì）______ 引擎（qínɡ jìnɡ）______ 荞（qiáo 遨（āo áo）______游 |
1、[查看原题] 读古诗，完成练习。 雨过山村 [唐]王建 两里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。 ( 1 )根据解释，从诗中找出对应的词语写在横线上。小溪旁长着翠竹。________ 互相呼唤。________ 庭院中间。________ ( 2 )本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。( 3 )本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧，第三句写________，第四句通过写作者的“闲看”来反衬________。 ( 4 )作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，充满了生活的气息，表达了自己对________的喜爱之情。 |
2、[查看原题] 课外阅读。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… ( 1 )结合诗句理解下列词语的意思。汹涌：________ 深沉：________ ( 2 )作者把自己假设成一只鸟的原因是________。( 3 )对文中画线部分理解正确的是（ ） A: “我”爱这片土地，是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品，所以“我”感动哭了。 B: “我”对这片土地的爱，也就是对祖国的爱，除了满眼含泪的方式，没有其他的方式表达“我”的爱。 C: “我”的眼里常含泪水，是因为“我”对这土地爱得深沉，对祖国爱得很深，当看到祖国有难的时候，心中的痛苦就十分强烈。 ( 4 )本诗表达了诗人怎样的思想感情？ |
认真阅读文章，完成文后练习。
鲁迅与时间
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内做更多的事情。他（经常 常常曾经）说过；“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么（恶劣恶毒 凶恶），身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直工作到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅（爱护 热爱 爱惜）自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起：“时间就是生命，无缘无故地（耗费 浪费 消费）别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
( 1 )圈出文中括号内确切的词语。（经常 常常 曾经）________说过 环境多么________（恶劣 恶毒 凶恶）
（爱护 热爱 爱惜）________自己的时间 （耗费 浪费 消费）________别人的时间
( 2 )在第三第四小节中用“________”划出能概括全节意思的句子。( 3 )理解句中词语，按要求答题。A“鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧”的意思是________
①用上“更”，说明以前没抓紧，晚年以后，活在世上时间不多了，所以更要抓紧。
②用“更”说明晚年鲁迅的时间不够用，所以要更抓紧。
③用上“更”，说明鲁迅以前抓得紧，晚年比以前抓得还要紧，突出鲁迅一贯抓紧时间。
B“哪里有天才？”这句话的意思是________
①不知道哪里有天才。
②世上没有天才。
③到哪里去找天才。
( 4 )第3小节写鲁迅抓紧时间“一直工作到离开人世的那一天”，这一节中有三处表示时间的词语更能体现这一点，请找出来，写在下面。( 5 )你还了解哪些有关鲁迅的事，请简单介绍一件。①我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。A只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡（mí mǐ）全班，以至全校。
②那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢。而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。
教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁（huō huò）开的裂缝，像黄河长江B，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
③仔细想来，那个发明竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。C
④将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
⑤竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
⑥找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人于上，就成了窦尔敦的虎头双（钩
钓）。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！
⑦用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
⑧破课桌，俨然一个叱（咤
诧）（zhà chà）风云的古战场。D
⑨还有同学___________，想___________，给竹节粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便___________招呼大伙儿来观摩。谁知___________，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀（磕
嗑）飞了，于是对方大呼胜利。
⑩黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！
⑪咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！
⑫只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
( 1 )在文中括号里选择正确的读音或字。A．弄巧成拙 B．别出心裁 C．技高一筹 D．得意扬扬
( 3 )在文中找出下列词语的近义词或反义词：A．找近义词：盛行________ 绞尽脑汁________
B．找反义词：陈旧________ 沉默寡言________
( 4 )第5、6自然段末尾都有“神气”，这属于________写法，这样写的好处是________。环境：傍晚，雨淅淅沥沥地下了起来，路上……
人物：放学回家的淘气包明明 一位体弱多病的老爷爷
写的时候注意：①故事要围绕主要人物展开，故事情节曲折生动；②试着写出故事发生时的环境，还可以写一写人物的心理活动；③题目自拟，故事情节完整。
