| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 找出下面词语中书写有误的一项( )。 A: 雕梁画栋 亭台楼阁 青松翠柏 玲珑奇巧 B: 和谐统一 池馆水榭 雄伟壮丽 富丽堂皇 C: 亭台楼阁 滕罗翠竹 花坛盆景 相互衬映 D: 金碧辉煌 烟雾缭绕 龙凤呈祥 井然有序 |
2、[查看原题] 填入横线上的部分与上文语意最连贯的一项是( )。 有这样一种东西,它在我们面临断崖时,当我们面临急流时,或者是我们处在“山重水复疑无路”的时候,_______。 A: 它,就是桥,能帮助我们走出困境,使我们“柳暗花明又一村” B: 使我们“柳暗花明又一村”,它,就是桥,能帮助我们走出困境 C: 它,就是桥,使我们“柳暗花明又一村”,帮助我们走出困境 D: 使我们“柳暗花明又一村”,帮助我们走出困境,它。就是桥 |
3、[查看原题] 下列朗读节奏停顿正确的是( ) A: 伯牙/鼓/琴,锺子期/听/之。 B: 伯牙/鼓琴,锺子期/听之。 C: 伯牙/鼓琴,锺子期听/之。 |
4、[查看原题] 下列词语中字形、加点字的读音完全正确的一项是( )。 A: 深仇大恨 山涧(jiān) B: 壮烈豪迈 首都(dū) C: 捡阅部队 飘拂(fó) D: 人流会集 千钧一发(fà) |
5、[查看原题] 下面说法不正确的一项是( )。 A: 《竹节人》全文都为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法 B: 地球之外是否有生命存在,是人类还在探索的宇宙之谜 C: 《故宫博物院》的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况 D: 阅读时要先想想阅读目的,再选择合适的阅读方法 |
1、[查看原题] 读《我的伯父鲁迅先生》,根据课文内容回答问题。 他们把那个拉车的______上车子,一个______着,一个______着,爸爸拿镊子______出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他______干净。他们又给他______上药,______好绑带。 | ||
2、[查看原题] 选词填空。 诺言 誓言 预言 名言 忠言 谎言 ①应允别人的话叫______。 ②骗人的话叫______。 ③诚恳劝告别人的话叫______。 ④宣誓时说的话叫______。 ⑤意义深刻广为流传的话叫______。 ⑥预见未来的话叫______。 | ||
3、[查看原题] 写出近义词 发愣—______ 忽然—______ 抚养—______ | ||
4、[查看原题] 辨字组词。根据画线部分的意思写出词语。
雅______ 糊______ 城______ 簇______
四、 现代文阅读(分值:20分)
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阅读短文,完成练习 赋得永久的悔 我这永久的悔就是:不该离开故乡,离开母亲。 我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。家里日子是怎样过的,我年龄太小,说不清楚,反正吃得极坏。 我在母亲身边只待到六岁,以后两次奔丧回家,待的时间也很短。现在我回忆起来,连母亲的面影都是迷离模糊的,没有一个清晰的轮廓。特别有一点,让我难解而又易解:我无论如何也回忆不起母亲的笑容来,她好像一辈子都没有笑过。家境贫困,儿子远离,她受尽了苦难,笑容从何而来呢? 有一次我回家,听对面的宁大婶子告诉我说,“你娘经常说:‘早知道送出去回不来,我怎么也不会放他走的!’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊!母亲不知有多少日日夜夜,眼望远方,盼望自己的儿子回来呵!然而这个儿子却始终没有归来,一直到母亲离开这个世界。 对于这个情况,我最初懵懵懂懂,理解得并不深刻。到上了高中的时候,自己大了几岁,逐渐理解了。但是自己寄人篱下,经济不能独立,空有雄心壮志,怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心,立下了誓愿:一旦大学毕业,自己找到工作,立即_____母亲。然而没有等到我大学毕业,母亲就离开我走了,永永远远地走了。古人说“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,这话正应到了我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况,一想到,我就会心肝俱裂,热泪盈眶。当我从北平赶回济南,又从济南赶回清平奔丧的时候,看到了母亲的棺材,看到那简陋的屋子,我真想一头撞死在棺材上,随母亲于地下。我后悔,我真后悔,我千不该万不该离开了母亲。世界上_____什么名誉,什么地位,什么幸福,什么尊荣,_____比不上呆在母亲身边,即使她一字也不识,即使整天吃“红的”。 这就是我的“永久的悔”。 ( 1 )从文中括号里选择合适的词语。一旦大学毕业,自己找到工作,立即________母亲。 赡养 侍奉 迎养 世界上________什么名誉,什么地位,什么幸福,什么尊荣,________比不上呆在母亲身边,即使她一字也不识,即使整天吃红的。 虽然 无论 不但 但是 都 而且 ( 2 )本文所说的“永久的悔”指的是什么?________ ( 3 )本文中的母亲有哪些特点?________ [查看原题]课文阅读 凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生态的“舞台”上,每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿,也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。 ( 1 )生态的“舞台”上,引号的作用是什么?( 2 )凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明了什么?五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。
杨红缨借吴缅的日记向我们推荐了《鲁滨孙漂流记》这木好书,你一定也读过很多课外书,选择你最喜欢的一本,写一篇读后感,推荐给同学们。 要求:内容具体,表达真情实感,不少于400字,题目自拟。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “我只是你的网友﹌” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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