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2021年株洲市泰山学校小学部六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子没有语病的一项是( )。
A: 大科学家,没有一个不是经过艰苦努力而取得成功的。
B: 候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。
C: “创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。
D: 藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血,深受人们喜爱。
下面词语中没有错别字的一项是( )。
A: 著名 皮鞋 段段续续
B: 霎时 矛屋 巧夺天工
C: 烛光 钢琴 妙笔生花
D: 失明 照耀 余音绕粱
对下列句子运用的修辞手法,判断有误的一项是( )。
A: 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(比喻)
B: 星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。(比喻、拟人)
C: 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(比喻)
D: 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(排比)
填入下面句子中最恰当的一个成语是( )

这个电视广告的制作的确( ),十分引人注目。


A: 走马观花
B: 应接不暇
C: 别出心裁
D: 挖空心思
下列各句中没有语病的一项是( )。
A: 这庄严的宣告使全中国人民的心一齐欢呼起来。
B: 岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。
C: 下午三点整,参加典礼的群众全部到齐了。
D: 因为红军战士有勇往直前、乐观豁达的精神,于是最后取得了长征的胜利。
二、 填空题(分值:20分)

辨音组词。

强 qiáng ______ qiǎng ______ jiàng ______

薄 bó______ báo ______

弹 tán______ dàn______

熟读课文《我们爱你啊,中国》,补充完整下列词语。

银装素______ 春色______然 清奇______秀

波澜壮______ 巧夺天______ 月色如______

选词填空。

爱抚 爱戴 爱怜

( 1 )周恩来是一位深受人民________的好总理。
( 2 )姥姥去世,我再也得不到她的________了。
( 3 )这孩子挺懂事,谁见了都会生出________之意。

补全下列成语,并按要求答题。

相貌______ ______ ______不足______

______ ______无闻 ______经______桑

①______是“AABC”式的,请你再写出两个这样的词语:______ ______

②选词填空。

这些问题对于他们来说简直是______。

从她那张______的脸上可以看出,她一定经受了不少风雨。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗词,完成练习。

忆秦娥·娄山关

西风烈,

长空雁叫霜晨月。

霜晨月,

马蹄声碎,

喇叭声咽。

雄关漫道真如铁,

而今迈步从头越。

从头越,

苍山如海,

残阳如血。

( 1 )这首词的作者是毛泽东,主要描写红军长征途中攻打娄山关战斗的情景。词可分为________两阕。上阕主要写战斗的残酷激烈,从词中的“________”可以看出。下阕主要写红军战士的革命英雄主义、大无畏精神和胜利后娄山关的壮美景色,词中“________”写了娄山关的壮美景色。
( 2 )写出词中的拟人句:________。
( 3 )用横线画出词中的比喻句________,并说说把________比喻成________,把________比喻成________。
( 4 )你读过的毛泽东的诗词还有:________。
阅读理解及分析

红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏,并注意朗读重音。
( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括),你最欣赏哪一幅图画,说说理由。
( 4 )这首诗从表达方式的角度看,属于________诗;从体裁的角度看,属于________诗。
( 5 )对这首诗赏析有误的一项是( )
A: 诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用,在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概,同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。
B: 诗的颔联描写红军翻山越岭,紧承首联的“千山”一词,先具体描写山,形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。
C: 诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字,一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D: 诗的尾联,是全诗的高潮,“喜”包含了越过岷山,就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地,开始了新局面的欣喜,也有“无限风光在险峰”的意思。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

①在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。

②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。自然是蔷微①了,花工们说。

[查看原题]阅读综合训练。

战地医院

医院只是连成一片的几顶帐篷,卧在近郊的小树林里。城市已被空袭夷为平地,百姓全部撤离。帐篷里满是伤兵,远处枪炮声连成一片,脆弱的防线随时都可能被对方撕成碎片。不断有卡车停在帐篷外面,车厢打开,是一个换一个的伤兵,全是重伤员。

又一辆卡车刹住,抬下18个伤兵,只有6个人还有气息。医生和护士马上抢救。6个兵,死掉5个。最后一个兵被抬上手术台,他的髋骨以下,被炸得血肉模糊。医生看着那张稚气未脱的脸,感觉他还是一个孩子。

手术紧张地进行着。远处传来“嗒嗒嗒”的声音,医生知道,那是我们的防空炮火在吼叫,但是对敌人的高空轰炸机来说,那些炮火形同虚设,它们甚至连恐吓或者警告的作用都起不到。

警卫员跑进来,要求医生和护士马上躲进狭窄阴暗的防空洞。“飞机就要来了,”他说,“它们会把这儿炸成粉末。”

医生从兵的身体里,取出一枚子弹。子弹夹在骨缝中,已经变了形。

“你救不了他……谁都救不了他……他终究会死……我们需要马上离开……”

医生从兵的身体里,取出一个弹片。弹片被扔到搪瓷盘里,兀自跳跃,叮当有声。

“听我的,我们先躲一躲……”

医生停下手里的动作,他抬起头,看着来人。很多人已经撤进防空洞.帐篷里只剩9个人。他,来人,一名护士,手术台上喘息的士兵,5个已经死去的士兵。

一颗炮弹在另一个帐篷里炸开,一把变形的剪刀划破帐篷落到他的面前。医生拾起剪刀,扔开,继续他的手术。

“太危险了!快走啊,这是上级的命令!”警卫大声喊叫。

医生没有走。他坚持把手术做完。护士轻握着战士的手,又替医生擦去额上的汗珠。战士是在手术后死去的。战士在临死前咧开他的嘴巴。他的牙齿很白。他有两颗调皮的虎牙。

没有人能够挽救战士的生命。在战场上,死亡是一种必然,只有活着.才是一种偶然。

后来,医生被训斥,长官说:“空袭时必须躲进防空洞,这是命令,你不知道吗?”

他说:“我知道。”

长官说:“你是前线唯一的医生,你的生命远比十个战士的生命重要百倍,你不知道吗?”

他说:“我知道。”

长官说:“那个士兵虽然可怜,可是他身负重伤,即将死去。作为一名身经百战的医生,你不知道他终会死去吗?” .

他说:“我知道。”

长官说:“你什么都知道,可是在那时,你为什么一定要做那件毫无意义的事呢?”

他说:“因为他还没有死去……他躺在手术台上,他还在喘息……我得让他知道,即使在生命最后一刻,我们,还有他的祖国,也没有将他抛弃。”

( 1 )根据短文内容,梳理故事情节,完成填空。

( 2 )阅读第一自然段,概括帐篷外的环境,再回答问题。

环境:________、________、不断有装满重伤员的卡车停在帐篷外。

从这些环境描写中,可以想象当时________、________的场景,这样写的作用是:________。

( 3 )请简要分析“弹片被扔到搪瓷盘里,兀自跳跃,叮当有声”这处细节描写的妙处。
( 4 )读完短文,你觉得医生是一个怎样的人?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]

翻译《冬夜读书示子聿》

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