| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语,不全是反义词的一项是( ) A: 黎明→黄昏 惊慌→镇静 B: 沙哑→清脆 放肆→拘束 C: 势不可当—势如破竹 跌跌撞撞→稳稳当当 D: 咆哮→沉默 乱哄哄→静悄悄 |
2、[查看原题] 对“知音”一词理解正确的是( )。 A: 能弹出美妙音乐的人 B: 理解自己的心意,有共同语言的人 C: 能听懂别人弹琴的人 D: 对音律有研究的人 |
3、[查看原题] 阅读课文,给下列各题选择正确答案。 ( 1 )“情愿做野草,等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是( ) A: 对旧社会黑暗势力的反抗。 B: 对国民党反动派的无比愤恨。 C: 盼望旧社会彻底消亡。 D: 情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业。 ( 2 )“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”对这节诗的内容理解不正确的是( ) A: 第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑,第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。 B: 第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂,第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。 C: 概括了两种人生的不同价值。 D: 说明人总逃脱不了死的结局。 |
4、[查看原题] 下列句子中下划线的成语运用错误的一项是( )。 A: 弟弟学起小猴子来,挤眉弄眼,抓耳挠腮,真是惟妙惟肖。 B: 漫步在明湖岸边,杨柳依依,水波荡漾,令人心旷神怡。 C: 班会上,大家一致推选德高望重的小华担任班长。 D: 读完《小学生自救手册》后,同学们恍然大悟 , 原来学会自救可以躲过许多灾难。 |
5、[查看原题] 下面省略号的作用不正确的一项是( ) A: 古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。(表示声音的延长) B: 但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……。(表示语意未尽) C: 她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!"(表示心理活动的时断时续) D: 什么都有:稻鸡,角鸡,鹑鸪,蓝背……(表示列举的省略) |
1、[查看原题] 看拼音写词语,注意书写规范、整洁、美观。
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2、[查看原题] 看拼音写词语
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答文后问题。
竭泽而渔 春秋时期,晋国同楚国在城濮(今山东濮县南)曾有一场大战。当时,晋国的兵力不如楚国,晋国的国君晋文公向大臣狐偃请教用兵的策略:“现在敌众我寡,对我们很不利,我们怎么做才能取胜呢?” 狐偃说:“用兵打仗并不排除‘欺诈’,您可以骗楚军上钩啊。”然后他讲了怎样利用欺骗的手段赢得战争的计策。 晋文公把狐偃的计策转告了雍季,征求他的意见。雍季借用浅显的例子说明了自己的看法。他说,先把湖泊里的水排干,当然捉得到鱼,但是以后这里就无鱼可捉了。“欺诈”这种战术偶然用一次可以帮助取胜,但以后不能再用,毕竟这不是长远之计。 晋文公采纳了狐偃的计策,果然取得了胜利。战争结束,晋文公论功行赏,雍李在狐偃之上。有人觉得奇怪,以为文公赏错了。文公解释说:“雍季所说的,关系到百年大计;狐偃的策略,只是为了一时之利,我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢?” ( 1 )故事发生的时间是________。( 2 )用直线在文中画出能解释“竭泽而渔”这一成语意思的语句。 ( 3 )把词语补充完整。
( 4 )判断对错。 ①晋文公采纳了狐偃的计策,取得了胜利。________ ②战争结束后,晋文公给了狐偃最高的赏赐。________ ③“竭泽而渔”这个故事是雍季讲给晋文公的。________ [查看原题]阅读短文,完成练习。你悄悄走来,默默无声。你向人们展示出一幅xuàn lì( )的美景,你给人们带来了一派丰收的景象。 你悄悄走来,走进花园。shà shí( 你悄悄走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好似翻滚的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。 你悄悄走来,走进果园。看,树上硕果累累,看小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……,红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……,好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜…… 你悄悄走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地,远远地与稻田相接,像镀上了一层金色。瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在rán shāo( )。这一红一黄,时分时合,给人一种说不出的美感。 我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。 ( 1 )根据短文中的拼音在括号里写出相应的词语。( 2 )本文是按先________再________后________的顺序来写的。其中,第二至五自然段又是按________的顺序,写了秋天的________、________、________、________的景象。 ( 3 )写出文中前后照应的句子。 ( 4 )先概括短文的主要内容,再说说短文表达了作者什么样的思想感情。 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作大舞台。
森林里,住着一只小象,叫嘟嘟。他没有一个朋友,大家都不喜欢他。因为他身体巨大,总把事情搞砸。于是,嘟嘟心想:如果我变成…… 请你根据上面的材料,想一想接下来会发生什么事,以《小象变形记》为题进行续写。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “祭奠涐们的爱丶” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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