| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 与例句双引号的作用相同的一项是( ) 例句:那笑声里,仿佛带着一点“非日本”的什么东西。 A: “你要买这本书?”他看了我一眼。B: 胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。 C: 那个中年妇女很“聪明”地把一棵白菜悄悄地放进篮子里,但还是被众人看见了。 D: 我有一个新手机,牌子是“PANDA”(熊猫),产地是江苏南京。 |
2、[查看原题] 给下面的句子选择合适的理解,把序号填写在括号里。 ( 1 )善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。( ) A: (伯牙)弹琴弹得真好啊,浩浩荡荡的样子像水流不止。 B: (伯牙)弹琴弹得真好啊,(我好像听到)浩浩荡荡像(江河)流水一样。 ( 2 )锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。( ) A: 锤子期不幸死去,伯牙把琴摔破,把弦扯断终生不再弹琴,他认为失去了知音, 世上便再无值得为之弹琴的人了。 B: 锤子期不幸死去,伯牙把琴摔破,把弦扯断,终生不再弹琴,他认为世上任何人 都不值得为他弹琴。 ( 3 )牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。( ) A: 斗牛的力气用在角上,尾巴不停地抽搐,现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗,错了! B: 斗牛的力气用在角上,尾巴紧紧地夹在两腿中间。现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗,错了! ( 4 )耕当问奴,织当问婢。( ) A: 耕种的事应该去问奴隶,织布的事应该去问女佣。 B: 耕种的事应该去问农民,织布的事应该去问女佣。 |
3、[查看原题] 伯牙“终身不复鼓琴”的原因没有( )。 A: 他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己想到锤子期 B: 他已经把琴摔了,无琴可弹 C: 他觉得已经没有人配听他的琴了 D: 他觉得世界上再也找不到知音了 |
4、[查看原题] 下列句子中下划线的词语运用错误的一项是( )。 A: 草原上行车十分飘逸 , 只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。 B: 我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 C: 下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 D: 他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。 |
5、[查看原题] 下列词语中加点字的读音相同的一组是( )。 A: 尽管 尽力 B: 乘车 乘法 C: 奔腾 投奔 D: 坚强 勉强 |
1、[查看原题] 我能规范工整的书写下列词语 越是接近(xuán yá)______,我们越感到(yōu lǜ)______,这么(zāo gāo)______的地形,大家心里起了(gē da)______,出多大的力量,才能够冲上去抓住那个逃犯啊!队长(zhǎn dīng jié tiě)______地说:“快追”。当大家发现那个逃犯时,他正(jǔ sàng)______地躺在地上(shēn yín)______呢!原来,这个倒霉的家伙被毒蛇咬了,只能束手就擒。 |
2、[查看原题] 给划线字选择恰当的解释,填序号。 幽:①隐蔽的,不公开的; ②沉静,深微; ③囚禁; ④僻静,深远,昏暗。 ( 1 )一天夜晚,贝多芬在幽静的小路上散步。________( 2 )这位京剧演员在以前曾经被敌人幽禁过。________ ( 3 )你一直在我的心中幽居,我放下过天地,却从来没有放下过你。________ |
3、[查看原题] 辨字组词。 坏______ 坑______ 梢______ 律______ 栽______ 语______ 环______ 炕______ 稍______ 肆______ 载______ 悟______ |
4、[查看原题] 按要求写成语。 ( 1 )眉飞色舞(形容人物神态):________、________、________ ( 2 )满天星斗(描写自然景象):________、________、________ |
1、[查看原题] 先把诗句补充完整,再按要求做题。 , 五岭逶迤 ,乌蒙磅礴 。 , , ( 2 )找出中心句。 ( 3 )“千山”在诗句中指的是________、________和________。“万水” 指的是________、________。 ( 4 )这首诗是的作者是________。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的________的英雄气概和________精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗句是________,________。 |
2、[查看原题] 阅读短文,回答问题。 友谊 泥泞中 一只扶持的手 岔道口 一个引导的箭头 挫折时 一句温暖的话 迷惑时 一个肯定的回答 干渴时 一杯清凉的水 倦怠时 一声惊蛰的春雷 纯洁的友谊 高山上的白雪 生命的蜜和盐 森林中的松柏 ( 1 )这首诗采用比喻的手法来写友谊。在第一节中,作者将友谊比喻成______ |
鲁迅先生爱书的故事
鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师--一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高兴地说:“哥儿,有画的《山海经》,我给你买来了!”
一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。
鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。显然,抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换。有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。
看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的,脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”,从1912年至1939年,就有九千多册。他收藏的书,总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。
( 1 )根据意思在文中找出相应的词语。①指睡梦中都在寻找,追求。形容愿望非常迫切。________
②形容整齐不乱,有条有理。________
( 2 )填空。本文写了鲁迅先生小时候________、________、________,把书看作宝贝的事,表现了鲁迅先生不断充实自己、完善自我的精神。
( 3 )请将文中的一个过渡句写下来。①鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。这句话的意思是( )。
A.鲁迅先生生活清贫,家里的藏书是他最宝贵的财产。
B.鲁迅先生生活清贫,但是精神世界是富有的,他读过很多书,知识渊博,这些宝贵的书就是证明。
②他读过的书浩如烟海,这句话表明( )。
A.鲁迅先生勤奋好学,博览群书。B.鲁迅先生读过的书深奥难懂。
( 5 )短文中5、6自然段写了鲁迅爱护书籍的细节,请用自己的语言概括鲁迅是怎样爱护书的。[查看原题]理解感悟(文章阅读)
鲁迅的读书法
鲁迅先生酷爱读书,一生手不释卷,勤读不辍。他还非常关心青年们的读书,常撰文把自己的读书方法介绍给青年们。
鲁迅的视野极其开阔,阅读的范围很广。他主张“博识”,认为读书人应“放开肚量,大胆地、无畏地、尽量地吸收”古今中外各类知识。1934年,他写过一篇《随便翻翻》的短文,专门介绍了他称为消闲的读书“多翻法”。他说:“书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者读几页内容„„”他认为:“多翻”可以开阔视野,启迪思路,增长知识,帮助人们全面认识纷繁复杂的世界。
在种类繁多的、观点不同的众多书籍中,不仅有毫无益处的,而且还有“毒品”或“麻醉品”。究竟怎样才能鉴别书籍的真伪或优劣呢?鲁迅主张用“比较法”,因为“比较是医治受骗的方子”。他强调要敢于接触不同的观点,甚至反面的书籍,看看自己不赞成或反对的人和事是怎样活动的,以加强认识,区别真伪。他很欣赏古籍《稽康集》中附有别人的赠答和论难的编法。他编《伪自由书》、《准风月谈》时,后面也附录了有关的别人的文章,以便于读者进行比较,帮助读者辨别真伪、是非、优劣。
怎样把书读活,使学得的知识融会贯通?鲁迅曾以自己的亲身经历说明:实践经验总比看、听、空想确凿。“我先前吃过干荔枝,罐头荔枝,并且由这些推想过新鲜的好荔枝。这回吃过了,和我猜想的不同,非到广东来吃就永不会知道。”因此他谆谆教导青年:“倘只看书,便变成书橱,即使自己觉得有趣,而那趣味其实是已在逐渐硬化,逐渐死去了。”他希望青年们和实际社会接触,使所读的书活起来。
( 1 )解释词语中划线字的含义。酷爱读书:________ 手不释卷:________ 勤读不辍:________ 融会贯通:________
( 2 )文中的“毒品”和“麻醉品”指的是________,这里用的是________的修辞方法。( 3 )文中的两个问句是_____。A: 疑问句