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2021年佛山市禅城区第六小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面词语中,有一个错别字,请找出来( )
A: 咆哮
B: 斗蓬
C: 澄碧
D: 暴露无遗
选出加下划线字的正确读音。
( 1 )苔藓( )
A: tái
B: tāi
( 2 )不热不长( )
A: zhǎng
B: cháng
( 3 )处暑( )
A: chù
B: chǔ
( 4 )瓜蔓( )
A: màn
B: wàn
下列词语中有错别字的一项是( )。
A: 预告 烟雾
B: 昏沉 荡漾
C: 退缩 陵乱
D: 浮动 陡然
“嫦娥奔月”的“奔”,与( )中带点的字意思相同。
A: 奔走相告
B: 东奔西跑
C: 直奔会场
D: 奔走之友
下列句子中没有语病的一项是( )。
A: 通过消防演练活动,使孩子们初步掌握了消防逃生技巧。
B: 能否全面推广素质教育,是保证青少年健康成长的条件之一。
C: 街道希望通过多种渠道,大力开展法治教育,防止青少年不违法犯法。
D: 中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞剧《我的梦》,受到了观众的热烈欢迎。
二、 填空题(分值:20分)
辨字组词。

津______ 侠______ 烤______

律______ 挟______ 拷______

给加点字选择合适的解释。(填序号)

举:①往上托,往上伸;②举动;③兴起,起;④推选,选举;⑤提出;⑥全。

( 1 )举一反三( )
( 2 )举国欢庆( )
( 3 )选举代表( )
( 4 )举重( )
( 5 )一举两得( )
( 6 )举兵( )
一般来说,人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等觉度来进行。试指出下面的句子是从什么觉度来观察、描写景物的。
( 1 )“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。________
( 2 )山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。________
( 3 )走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀________
( 4 )震落了清晨披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷。________

选词填空。

平静 安静

①喧闹了一天的集市在傍晚终于______了下来。

②听到这个消息,他显得很______。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,回答问题

根

郑敏

根从很远处伸来

走过了几千年的地下通道

当我想去除掉它

好种上光辉的花朵

我追踪着,挖掘着

直到,猛抬头

看见一棵美丽的大树

我用带血的手指

画着避邪的符号

我知道我挖不了它

它是我们的坟墓的母亲

( 1 )本诗主要运用了哪些表现手法?请简要分析。
( 2 )诗歌最后一句表现了作者怎样的感情?请结合诗句简要分析。
默写古诗在完成练习。

《观书有感》

______,______。

______?______。

这首诗告诉我们学习如同汲取源头活水,这样才能不断的充实自己。作者是我国历史上著名的儒学家和教育家朱熹,人称儒学“二圣”。他编订了历史上的“四书”,四书是指《______》《______》《______》《______》。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

理解感悟(文章阅读)

 我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有了几分兴奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

( 1 )“唯一”是什么意思?

( 2 )“老人诗一般的语言”是指______。

A: 老人的语言有诗一样的韵律。
B: 老人的语言富有诗一般的激情,很能打动人心。
( 3 )“从未有过的感受”是指?

( 4 )老人用什么方法教育了“我”?

[查看原题]阅读综合训练。

春天的楠竹林

江南三月,青青的楠竹林里,迎来了生机勃勃的爆笋时节。

竹林爆笋,那真是一种激动人心的生命景象!伴随着淅沥的春雨。迎着和煦的南风,应和着隆隆的春雷的呼唤,一株株粗壮的幼笋,仿佛在瞬间爆发出一股伟力,奋力拱开了在泥土和腐叶下纠结交错的竹鞭,甚至“哗”的一声就顶开了压在地面上的巨大顽石。像鸡雏顶破蛋壳,像幼蝉冲破蝉蜕,那一株株幼笋,是一种静谧的、绿色的生命力的爆发!在春天的楠竹林里看爆笋,让人觉得惊心动魄、蔚为壮观。

在八百里洞庭湖边,我见过竹竿上有着紫褐色斑点的斑竹,即传说中的“湘妃竹”。在四川广安乡村,云遮雾罩的川西坝子一带的农家院落里,我见过一丛丛的慈竹。在云南的少数民族村寨里,我见过美丽的凤尾竹。在赣南井冈山地区,我也见过满山满岭的毛竹……然而,众多品种在的竹子里,最让我难忘的,还要数遍布鄂南大地的楠竹。

江南农村,随处可见的竹椅、竹床、竹席和竹毯,农民头上的竹笠、肩上的扁担、手上的提篮,建筑工地上的竹板、脚手架,江河里的竹排,新农村建设中的屋舍栋梁,还有集贸市场上的竹筷、竹帘、竹杖、竹扇,甚至我们书桌上的竹纸、笔杆、笔筒和各种竹器工艺品……哪一样不是楠竹的奉献呢!

一片片楠竹林,在那幽深而多雾的山冈和山谷间,以群体的坚强、蓬勃和进取之心,向着生生不息的大自然和人世间,呈现着生命的欢乐、清新与美丽,呈现着对乡土的忠贞、依恋和守望。

春天的楠竹林,带给人们的不仅是无可阻挡的自然力与生命力的启迪,还蕴含着勇于进取、乐观向上的“正能量”。诗人郭小川在《楠竹歌》中赞誉道:“一身光洁,不教尘土染青枝……风来雨来,满身飒爽英姿;霜下雪下,照样活跃不息……”在鄂南,透过阳春三月楠竹林里爆笋的奇观,你还会发现一个来自泥土和自然的生命秘密:成熟的笋与竹,都是金色的。

( 1 )画横线的句子运用了________的修辞手法,这样写的好处是:________。
( 2 )第三自然段中,作者用________、________、________、________等和楠竹进行对比,突出了________。
( 3 )对文中引用诗人郭小川赞誉楠竹的诗句的好处表述不正确的是( )。
A: 突出了楠竹与众不同的气质与风采
B: 写出了楠竹的外形特点以及它的生长环境
C: 赞颂了楠竹旺盛的生命力与顽强坚忍的精神品质
D: 为文章增添了诗意,丰富了文章的意境
( 4 )文中画“ ”的句子写的是作者的________(所见 所闻 所感)。由此想开去,联系自己的生活经验,你从中体会到了什么?________
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作与表达。

我们参加过很多活动:六一儿童节、学校运动会、爱国诗词朗诵会......用上我们已经学习的场面描写、点面结合的方法,来记录这些难忘的活动瞬间吧!

要求:①题目自拟。②注意语句通顺,从不同方面选取不同材料,表达中心思想。③内容真实,字数不少于400字。

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