| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中划线字的字音或字形有错误的一项是（ ） A: 银装 缀（zuì）满 窥（kuì）着 B: 轻灵 浑浊（zhuó） 笨拙（zhuō） C: 莹白 参差（cēn cī） 惹（rě）人喜爱 D: 花苞 衣襟（jīn） 愁怨（chóu yuàn） |
2、[查看原题] 下列句子中，关联词语使用正确的一项是（ ） A: 人们有的擎着红旗，有的提着红灯。 B: 毛泽东不是伟大的 文学家 ，而是伟大的革命家、思想家。 C: 只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。 D: 只要我们是中国人，就爱自己的祖国。 |
3、[查看原题] 依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是（ ） 我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着黄灿灿的油菜花。在这绿色和黄色的背后，______________ ①而那湖水的蓝，又是蓝得那么醉人啊！②那草滩的绿，绿得娇嫩。③那菜花的黄，黄得蓬勃。④又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。 A: ①②③④ B: ②①④③ C: ③②④① D: ④②③① |
4、[查看原题] 下面的句子没有运用修辞手法的一项是（ ） A: 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 B: 在天安门前璀璨的华灯下面，我怎能不想起这位亲爱的战友呢？ C: 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 D: 她的心跳得很厉害， 自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 |
5、[查看原题] 下面句子表述正确的一项是（ ） A: 熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。 B: 开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 C: 高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 D: 家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。 |
1、[查看原题] 选词填空。 ( 1 )茂盛 茂密 ①今年的丁香花似乎开得特别________，城里城外，都是一样。 ②凤眼兰是一种________的水生绿色植物，在全球热带水域生长极其________。 ( 2 )断断续续 陆陆续续①在我________住了近三十年的斗室外，有三颗白丁香。 ②夜幕降临，湖边上的渔家灯火________的亮了。 ( 3 )不管……总…… 既……又…… 只要……都…… 虽然……但是……①坚守在防控疫情一线的医护人员________人累了，________仍咬牙坚持。 ②草原上行车十分洒脱，________方向不错，怎么走________可以。 ③我们同行的歌手也赶紧唱起来，________唱的是什么，听者________会露出会心的微笑。 ④这种境界，________使人惊叹，________叫人舒服。 | |||||||||||||||||
2、[查看原题] 为下面划线字注音。
三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
四、 现代文阅读(分值：20分)
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阅读文段，回答问题。 1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波破浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！他，就是世界著名的科学家钱学森。 ( 1 )最能表达钱学森归国心切的句子是（）。A: 他屈指一算，已经在海上航行15天了。 B: 它多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！ C: 眺望着水天一色的远方。 ( 2 )由于钱学森的杰出贡献，他被誉为“________”，我国还有一位科学家邓稼先被誉为“________”( 3 )按时间的先后顺序，这段话应放在课文的________，把它放在文章的开头是一种写法________。[查看原题]课外阅读 语文书 我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时髦的服装。你问我到底爱什么？我将自豪地对你说：我爱我的语文书！ 每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。 每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……．毫不厌倦。 啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里邀游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法…… 岁月在流逝，转眼就过了5个春秋。你源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！ 啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！ ( 1 )按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我个心觉着的语文书”三个意思，在文中“//”分段。( 2 )短文中第2、3、4自然段都是具体写________。 ( 3 )根据意思，从文中找出成语写下来。 ①形容器物的小而精巧。________ ②形常连续不断。________ ( 4 )写出一处写语文书作用的句子。( 5 )本文的写法是（ ） ①借物抒情 ②借物喻理 ③借物喻人 五、 写作题(分值：30分)
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