语文360

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2021年天津市塘沽区西开小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列加点字的读音和字形有错误的是( )。
A: 项圈(quān) 烟雾 浮动
B: 澄碧(chéng) 家景 潮汛
C: 供品(gòng) 刺猬 荡漾
D: 瘦削(xiāo) 祭器 经厉
选出字和读音完整正确的一组是( )
A: 皱纹 挽联 追悼(dào) 挨打挨骂(āi)
B: 敷药 和谐 怒号(háo) 扎(zā)好绷带
C: 爆竹 羞愧 爱抚(fǔ) 转(zhuǎn)过头来
下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是( )。
A: 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
B: 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
C: 水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
D: 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
下列爱国名句中,有误的一项是( )
A: 鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮
B: 位卑未敢忘忧国。一一陆游
C: 捐躯赴国难,视死忽如归。——曹丕
D: 祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。一李纲
下列词语填在横线上最恰当的一组是( )。

京剧是我国人民 的一种传统艺术,京剧有 四大角色,艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员。他的演唱、念白可谓 ,表演是 ,令人回味。


A: 喜闻乐见 生旦净丑 字正腔圆 活灵活现
B: 粉墨登场 唱念做打 余音绕梁 惟妙惟肖
C: 喜闻乐见 唱念做打 余音绕梁 活灵活现
D: 粉墨登场 生旦净丑 字正腔圆 惟妙惟肖
二、 填空题(分值:20分)

比一比,组成词语。

峡______

峭______

陡______

陕______

悄______

徒______

读拼音写词语

jīng yíng

kū jié

hé ǎi kě qīn

根据课文内容填空。
( 1 )《宇宙生命之谜》这篇课文,首先写了古时候人们对“天上的世界”的向往,创造出了很多的故事,如________、________、________等;其次写了从理论上猜测地球之外可能还存在着有生命存在的其他天体;接着论述了生命存在的四个条件:________,________,________,________;然后,就这些条件来说,最可能存在生命的天体是________;最后的结论是地球之外是否存在生命,需要继续探索。
( 2 )如果我们想探究人类是否有可能移居火星这一问题,我们应该先精读科学家对火星探索的历程这一部分内容,然后再理解科学家经过观测分析得出的结论:“在火星上生命________”“在飞船着陆的地区,火星表面没有________”。
照样子写词语。
( 1 )歪歪斜斜(AABB):________、________、________
( 2 )威风凛凛(ABCC):________、________、________
( 3 )念念有词(AABC):________、________、________
( 4 )一模一样(ABAC):________、________、________
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)

阅读诗歌,回答问题。

春 山 夜 月

于史良春山多胜事,赏玩夜忘归。掬水月在手,弄花香满衣。

兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微。

( 1 )这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受,这个字是“________”。

( 2 )结尾用南望的景物作结,照应了开头的“________”一词,表达了作者________的思想感情。

( 3 )说说诗句“掬水月在手,弄花香满衣”的意思。

阅读古诗,完成练习。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

水护田将绿绕,两山排闼送青来。

( 1 )给下列字注音。

苔________ 闼________

( 2 )解释下面词语。

长:________ 净:________

手:________ 排闼:________

( 3 )下列诗句中朗读节奏正确的一项是( )。
A: 茅檐/长扫/净无/苔
B: 花木/成畦/手自/栽
C: 一水/护田将/绿/绕
D: 两山/排闼/送青来
( 4 )请结合诗歌第一、二两句,说说湖阴先生是什么样的人。
( 5 )请你从修辞手法的角度赏析诗歌第三、四句。
( 6 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

( 1 )这段话描写的是________的美丽风光。
( 2 )找出文中的比喻句,用“________”画出来。
( 3 )哪句话表达了作者的心情?用波浪线画出来。
( 4 )最后一句的作者这样写是为了说明( )
A: 草原上的牛马懂得欣赏美景,也被陶醉了。
B: 作者借物喻人,为了赞美草原的美丽景色。
C: 草原上的牛马多,突出了草原景色的特点。
D: 草原上的美景令牛马对它有了很深的感情,舍不得离去。
[查看原题]认真阅读文章,完成文后练习。

无价之宝

有一年德国闹饥荒,有个富人把20个穷孩子请到了自己的家里,对他们说:“这只篮子里的面包你们每人一块,拿吧。以后每天这个时候都到这里来拿,一直到灾难(nán nàn)结束为止。”

孩子们抓住这只篮子,你争我夺,大家都想挑最好最大的面包,可是抢到手以后,也没说一声谢谢就走了。

唯有衣着整洁的穷女孩费朗西丝,她不好意思地站在一边,等到别人拣完了,才过去拿了剩在篮子里的最小的一块面包,谢了谢主人,然后悄然地不慌不忙地回家去了。

第二天,孩子们故伎重(chóng zhòng)演,还是那副饿狼扑食的样子,可怜的费朗西丝这次拿到的面包还没有别人的一半大。但是,等她回到家里,母亲切开面包的时候,里面却掉出许多白色的新银币。

她的母亲心里很纳闷(mèn mēn):“马上把钱拿回去,因为这钱肯定是谁错放到面包里去了。”

费朗西丝将钱送了回去。但是施主说:“不,我没有弄错。我是故意把钱放进最小的面包里去的,目的是想赏给你,我的孩子。记住,宁可拿最小的而不去抢最大的面包的人,将来一定会得到比放在面包里的银币更好的赐福。”

无私的品质是一种无价之宝,她使人的心灵显得高贵而又圣洁。平素别人比我们自己更加关注这种高尚的行为和崇高的德性,心地无私的人,必将得到别人的厚爱而幸福一生。

( 1 )为文中划线字选择正确读音,选择文中正确的音节。

灾难________(nán nàn) 故伎重________(chóng zhòng)演

纳闷________(mèn mēn)

( 2 )“第二天,孩子们故伎重演”词语中划线词语意思是________,文中具体指哪些内容,请在文中用“________”划出。
( 3 )找出写费朗西丝的句子。

( 4 )认真读读写费朗西丝的句子,写她“衣着整洁”“不好意思地站在一边”“等别人拣完了才去拿最小的”“谢了谢主人”“悄然地不慌不忙回家”,你最欣赏她什么?为什么?
( 5 )费朗西丝这样做跟她的家庭有关系吗?你从哪里看出来?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]竹节人,多么有趣的玩具!不仅外形奇特,玩儿法也十分特别。相信你也玩过令你难忘的玩具,有过难忘的体验。请将这些写下来,尽量使用学过的表达方式,表达自己的真情实感。500字左右。
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