| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] “敏而好学,不耻下问。知之为知之,不知为不知,是知也。默而识之,学而不厌,诲人不倦。”这三句话,告诉了我们哪方面的道理( )。 A: 学习态度 B: 学习方法 C: 学习任务 |
2、[查看原题] 对课文题目“桥”的理解不正确的一项是( )。 A: “桥”是这一感人故事发生的重要场地,也是村民逃离灾难的通道 B: “桥”具有象征意义,是把党员和群众紧密联系在一起的感情纽带,是危难时刻老支书为群众抢得生机的“希望桥” C: “桥”是老支书和儿子忠于职守、舍己为人的“生命桥” D: “桥”的特点折射出情势的紧迫性,以“桥”为题体现了桥的作用,并赞美了“桥“无私奉献的精神 |
3、[查看原题] 下列词语中,书写完全正确的一项是( ) A: 干燥 暴布 收割 B: 免励 枯竭 阻挠 C: 俯身 威胁 包裹 D: 凄凉 俊马 设想 |
4、[查看原题] 选出书写有误的一项:( )。 A: 亭台楼阁 青松翠柏 色彩鲜明 B: 和谐统一 池馆水榭 雄伟壮丽 C: 滕罗翠竹 花坛盆景 相互衬映 D: 烟雾缭绕 龙凤呈祥 井然有序 |
5、[查看原题] 下列每组词语中都有一个字是错误的,把它的选项填写在( )。 A: 情况 B: 豆引 C: 疯狂 D: 张望 |
1、[查看原题] 读课文,再填空。 课文《三峡之秋》是按______顺序记述的,表达了作者______的思想感情。 | ||||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语。
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3、[查看原题] “地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分”,这句话运用______的说明方法,证明火星与地球有不少______之处。 | ||||||||
4、[查看原题] 将下列词语按要求归类。 恐惧 紧张 ( 2 )描写外貌的:________ ( 3 )描写环境的:________ |
1、[查看原题] 阅读诗词,完成练习。 忆秦娥·娄山关 西风烈, 长空雁叫霜晨月。 霜晨月, 马蹄声碎, 喇叭声咽。 雄关漫道真如铁, 而今迈步从头越。 从头越, 苍山如海, 残阳如血。 ( 1 )这首词的作者是毛泽东,主要描写红军长征途中攻打娄山关战斗的情景。词可分为________两阕。上阕主要写战斗的残酷激烈,从词中的“________”可以看出。下阕主要写红军战士的革命英雄主义、大无畏精神和胜利后娄山关的壮美景色,词中“________”写了娄山关的壮美景色。( 2 )写出词中的拟人句:________。 ( 3 )用横线画出词中的比喻句________,并说说把________比喻成________,把________比喻成________。 ( 4 )你读过的毛泽东的诗词还有:________。 |
2、[查看原题] 阅读理解。 夏日田园杂兴 [宋]范成大 梅子①金黄杏子肥②,麦花③雪白菜花④稀。 日长篱落⑤无人过,惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。 【注释】①梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。②肥:指果肉肥厚。③麦花:荞麦 花。④菜花:油菜花。⑤篱落:中午篱笆的影子。⑥惟有:只有。⑦蛱(jiá)蝶:菜粉蝶。 ( 1 )“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是________。( 2 )诗中用________、________、________、________,写出了夏季南方农村景物的特点。 ( 3 )“日长篱落无人过”的原因是( ) A: 人们都在家休息,没有出来走动。 B: 初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。 ( 4 )诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感? |
鲜血换来的升旗式
同学们,每当你庄严地敬礼,在国歌声中凝视着五星红旗冉冉升起时,你们是否知道:在一座孤岛上,曾经有56名烈士用宝贵的生命,有109名战士用青春热血换来一次仅90分钟的升旗。
1952年,美国侵略军在济州岛修建了集中营,这里关押着六千多名中国志愿军战俘。这六千多名中华儿女是抗美援朝战争中,因为负伤、疾病或饥饿,失去战斗能力而被美军俘虏的。
集中营的美军对这里的难友们进行了疯狂的迫害。忠诚于祖国的炎黄子孙在敌人的淫威面前誓死不屈,他们决定:在10月1日红日升出海面的时候,在集中营里同时升起十面五星红旗。
9月30日夜,在狂风暴雨掩护下,难友们分外忙碌。他们把军用雨布蒙在烧得滚烫的油桶上,烤化雨布上的胶,再把胶刮掉、擦净,这样军用雨布就变成了一块块白色绸布。他们再用红药水把绸布染红,做成一面面红旗。又用奎宁溶液染黄绸布,把它剪成五角星。在帐篷里昏暗的灯光下,难友们围成一圈,把五星缝在红旗上。一针一线一滴泪,针针线线连着心,缝进中华儿女对祖国的一片深情。另一些难友用帐篷的支架做成10根15米长的旗杆,还挖好了10个3米深的坑,把旗杆埋牢。护旗敢死队员披着御寒用的破军毯,围坐在10根旗杆四周,彻夜守卫着,防止敌人破坏。
10月1日的黎明到了,这是年轻的中华人民共和国成立3周年的日子。狂风暴雨已经停息,绚丽的朝霞像是节日里的盛装和彩色的花束。六千多名中华儿女早已分别站立在10根旗杆下,脸上闪着晶莹的泪花,他们面向北京的方向,高唱起了国歌。在国歌声中,十面光彩夺目的五星红旗冉冉升起。这是多么激动人心的时刻呀!
看守集中营的敌人像潮水般涌来,敌人的坦克也隆隆地开过来,直升机在难友们的头上盘旋。他们狂叫着:“降旗!降旗!”回答敌人的是六千多双仇恨的眼睛,是更激越的歌声。敌人向难友们扔出了大批毒气弹。敢死队员用事先准备好的石头、石灰包还击敌人,连续打退了敌人的四次进攻。
砰、砰、砰……敌人瞄准护旗敢死队员开枪了。这悲壮的时刻,勇士们倒下之前喊出了生命最强音:“祖国万岁!”眼看敌人包围了旗杆,两名中弹的敢死队员不顾受伤,迅速降下国旗,把国旗烧成了灰烬,然后,他俩含笑倒下。他们不能让国旗落到敌人手中,不能让国旗受辱。
祖国呀,您看见了吗?在孤立无依的小岛上,在敌人的枪林弹雨中,在直冲九霄的悲壮歌声和呼号的伴奏下,在血肉的搏斗中,您光荣的象征——十面光辉灿烂的五星红旗,整整飘扬了90分钟!这是六千多名可爱的英雄儿女献给您的爱心和一片忠诚。
( 1 )给词语中划线的字注音。________ | ________ | ________ | ________ |
分外 | 难友 | 看守 | 俘虏 |
①誓死不屈:________
②枪林弹雨:________
③直冲九霄:________
( 3 )文中画线的句子是个________句,把________比喻成________。文中划线的句子是个________句,请试着写出一个这样的句子________。_________________
星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。
街上( ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲儿地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看,糟糕!我的扣花没了!
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到我眼前。我接过来定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“啊,啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竞…·-·
“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙( ),人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。
我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那(
)的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
( 3 )联系上下文理解句子,在括号内填上表示人物心情的词语。①多么可敬的聋哑人啊! ________
②你这人怎么随便拿我的扣花? ________
③我低头一看,糟糕!我的扣花没了! ________
④看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟…… ________
⑤我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?” ________
( 4 )“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”请你把省略号省略的部分补充出来。